是南宋诗人陆游写给儿女的一首诗。诗中歌颂了古代人民刻苦学习、知难而进的精神，蕴含了诗人的教育理念和对子女的希望。
古人没有知识，但他们需要时间去学习。
很难知道怎么做。
古人在学习上不遗余力，往往到老也没有什么成就。
书本上的知识终究不是完美的。要想深刻理解道理，就要自己去实践。
这是陆游的一首教子诗，写于宁宗庄媛五年(公元1199年)末。
关于诗人知识的获得，笔者从两个方面谈了自己的看法:一是花功夫，二是实践。
古人的知识是取之不尽的，年轻力壮的工作是老的。作品的前两句是从古人学习的经历开始的。三个字面面俱到，道出了古人学习的勤奋程度。学习不是轻而易举就能做到的，一定要不遗余力。如果你不努力，你就不会有好结果。
尤其是第二句话，既告诉玉子要坚持不懈地学习，又强调了年轻力壮功夫的重要性。它意在告诫玉子，在他年轻的时候，一定要抓住大好时光好好学习，不要浪费大好时光。只有抓住年轻力壮的努力，才能保证他未来的成就。诗人在告诉自己的儿子，但也在提醒世界上所有的学者。
书本上学难，实践难。这两句话是从书本知识和实践的关系写出来的，强调从书本上获得的知识终究是浅薄的，只是书本知识。只有通过亲身实践，才能成为自己的东西，才能理解书本知识中蕴含的深刻道理。
这首诗不仅是一首展示自己儿子的诗，也是一首深刻的人生哲理诗。诗人在作品中，一方面强调要持之以恒地学习，及早努力，不使老弟子伤心；另一方面，从书本知识和实践 # 39；关系强调，学习不能只满足于书本，必须自己去实践，去实践，否则，什么都不会。只有实践，才能深刻理解书本知识，把书本知识转化为自己的实践技能。
陆游(1125年11月13日-1210年1月26日)，名翁芳，越州(今浙江绍兴)殷珊人。南宋一位爱国诗人，著有《剑南诗稿》《渭南文集》等数十部文集，自言自语 六十年一万首诗 现今存诗9300余首，是中国存诗数量最多的诗人。
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