小孩子偷东西怎么引导

家长要找出孩子偷东西的原因，给孩子树立“物权意识”，让孩子知道自己的行为是错误的，给孩子树立一个好的榜样。平时要多和孩子沟通，了解孩子的心理动态。

家长如何引导孩子偷东西？

找出原因

有学者做过统计。儿童第一次偷窃观念或行为的年龄往往集中在5~8岁这个年龄段，尤其是男孩。女生也会有，但一般来说，女生比男生早熟，能更早的明辨是非，所以不容易误入歧途。对于这个年龄段的大部分孩子来说，大脑里没有“偷”的概念，只有“取”。当然，也有孩子知道不对，但是仅仅因为很喜欢就控制不住自己。所以，家长在发现孩子偷东西的时候，要搞清楚孩子是故意的还是无意的。

意识不清:不管谁在身边，孩子看到就跑上前去拿。他拿到别人的东西也很淡定。他不掩饰也不隐瞒。他下意识地对自己的“偷窃”行为“视而不见”，就像他是这个世界的小“国王”一样。这是“无意”的偷。

有意识:孩子在进行“取”的时候，行为很不自然，往往会在没人的时候或者没人看的时候偷偷取。当他拿到的时候，就不容易暴露了。这反映出孩子心里已经有了道德意识，他们知道“那是不对的”。在这种情况下，这就是偷窃。

对产权的认识

在日常生活中，教会孩子建立物的所有权观念，物是“我的”、“你的”、“他的”。和孩子一起制定规则。想要别人的东西，一定要征得他们的同意。不能随意翻别人的东西。借来的东西必须归还给主人或原来的地方。告诉孩子拿别人的东西是不对的，引导孩子正视自己的错误，及时归还。如果孩子不愿意，家长可以和孩子一起完成。

树立榜样

父母要给孩子树立一个好的榜样，比如，在孩子同意的情况下拿孩子的东西。只有保持良好正确的行为，孩子才能效仿。

多通信

平时家长与孩子沟通，了解孩子的心理动态，努力营造温馨和谐的家庭氛围，让孩子在家庭中得到温暖和情感上的关怀。