幼儿园课程都有什么

我在幼儿园工作多年。我来说说幼儿园的课程设置。为了让幼儿在幼儿园身心得到全面和谐的发展，教育部制定了《3-6岁幼儿学习与发展指南》。作为一份指导性文件，该指南将幼儿园的课程分为五个方面。这五个领域是健康、语言、社会、科学和艺术，下面，我将分别介绍这五个领域。

一.健康

健康领域有很多内容，包括:

1.体育运动的发展:在幼儿园，每天老师都会组织幼儿参加户外活动。而且，每天的户外活动时间应该不少于两个小时。所以健康领域会有运动会。这些体育游戏可以训练孩子的跑、跳、爬、爬、翻筋斗、翻滚等大运动能力和精细动作的发展。

2.培养孩子的生活和卫生习惯:

培养孩子良好的生活习惯非常重要。有句话说:习惯形成性格，性格决定命运。孩子应该从小养成良好的生活和卫生习惯。如:按时睡觉起床，参加体育活动，不挑食，多喝开水，饭后漱口。在我们医院，孩子每天吃完东西都要漱口。

3.基本自理能力的培养:

我可以自己脱衣服尿尿，我知道我要上厕所。幼儿护士会帮孩子穿脱裤子，提醒孩子上厕所，排便后洗手。我会收拾好玩具，放好椅子，垃圾会扔进垃圾桶。

4.具备基本的安全知识和自我保护能力；

不要和陌生人走，不要吃陌生人的东西。懂得交通规则，不做危险的事情。如果不能边玩边推，上下楼梯要排队。你不能倒着玩。能说出父母的电话号码。玩的时候不要动作太用力，不要给别人造成危险。

第二，语言

1.学会倾听和表达:

孩子能认真听别人说话并回应，别人不打断。不懂的时候会主动提问，能听懂一些相对复杂的表示因果的句子。例如，因为.....因此...如果...仅仅...等等。

2.愿意开口说话，把自己的想法表达清楚；

能大方的跟人打招呼，早上去幼儿园跟老师打招呼，主动跟人说话。能口齿清晰地唱儿歌、童谣或复述小故事。我喜欢谈论我感兴趣的话题。告诉老师发生了什么。

3.有文明的语言习惯:

和别人说话的时候，看着他们的眼睛，学会使用礼貌的语言，不要骂人，不要大喊大叫。

三。社会

1.愿意与他人交往:

愿意和小朋友玩游戏，喜欢和长辈说话，有事会告诉大人。交新朋友，知道不能和别人打架。

2.能够和同学相处融洽；

想和别人玩的时候，会礼貌的问。不去抢别人，就去合作，和别人分享。能和别人一起解决问题。现在很多孩子和别人交往，我不同意就叫他们。老师会教孩子们要友好，不要打架。有些东西应该用语言来表达。

3.知道如何关心他人:

如果孩子摔跤了，老师会教孩子问孩子“你疼吗？”如果你撞到了一个孩子，向别人道歉。勇敢地承认自己的错误。

4.了解社会上不同职业的工作内容:

比如知道医生会治病，理发师会理发，农民伯伯会种菜。并能尊重他人的劳动成果。有些孩子不吃零食就会趴在地上。老师会教孩子们珍惜食物。

四。科学

1.让孩子亲近自然。

幼儿园会给孩子提供自然的角落，让孩子经常观察一些植物，让他们对植物产生浓厚的兴趣。有时候会有小金鱼小乌龟，小朋友会观察很久。

2.回答一些孩子不懂的问题。

看到以前没见过的东西或现象，孩子总喜欢问:“老师，这是什么？”“老师，为什么会这样？”老师会启发孩子，有时会鼓励他们自己去寻找答案。

3.培养孩子的好奇心和探索欲。

幼儿园里有一间科学室。科学教室里有许多科学设备。孩子们可以探索磁铁、地球仪、放大镜和其他科学设备。他们还可以做实验，培养孩子的探索欲望。

动词 （verb的缩写）艺术

1、能让孩子感受到美:

生活充满了美好。有些孩子穿着漂亮的衣服，有些孩子笑得很美，有些孩子跳得很美。让孩子有感受美的能力。

2.让孩子欣赏美:

包括音乐、美术和其他艺术形式。在音乐方面，有唱歌、节奏、表演唱歌、跳舞等活动。有画、刮、泥、撕纸、剪纸等等。他们可以自己捏出各种形状的粘土，制作的作品非常可爱逼真，可以帮助孩子学会欣赏艺术作品。

总之幼儿园的课程太多了，我无法一一列举。每个幼儿园都会严格执行《指南》的规定开展教学活动。除了这五个方面的课外活动，幼儿园还有大量的游戏活动。比如角色游戏、音乐游戏、建设性游戏等等。孩子在幼儿园主要是玩游戏，每天都很开心！

我是雨后的静，正学科讲师。希望我的回答对你有帮助。谢谢大家喜欢我，关注我！