垃圾分类有利于我们的生活环境，利国利民的好事，肯定势在必行。垃圾分类是每个人都应该参与的事情。建议从孩子开始，让孩子从小就有垃圾分类的意识。
在分类的过程中，家长可以将启蒙教育融入其中。分类整理是逻辑思维尤其是数学思维的基础。垃圾分类是归纳分类融入生活的最好案例。儿童在将垃圾分为干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾、有害垃圾四类时，通过思考和判断，可以很好地锻炼归纳分类的能力。
在生活中，孩子也可以更好地利用归纳分类的能力，比如脏衣服放在一起，干净衣服放在一起；爸爸的，妈妈的，宝宝的；外套；裤子；袜子；内衣…
如果孩子一时接受不了，可以先通过玩游戏让孩子慢慢接触，再进行实际操作。
实用的时候，家长可以把下面的垃圾分类指南打印出来贴在墙上，让孩子查表，这样就一目了然了，哪些垃圾应该拉哪个桶~
养成积极思考的习惯。
垃圾分类考虑到后期的处理，很多东西按常理是无法分类的，需要你深思熟虑后再扔掉。
比如过期的包装面包不能扔进垃圾桶。
里面的面包易腐，属于湿垃圾；
食品干燥剂无毒无害，不可回收，属于干垃圾；
包装袋也属于干垃圾；
对于自己没有把握的垃圾，可以主动寻求父母的帮助，或者对照垃圾分类表进行核对，放入正确的垃圾桶，这样也锻炼了孩子解决问题的能力。
建立同理心和责任感
在孩子参与垃圾分类的过程中，可以设身处地为环卫工人着想，了解他们对我们美好生活环境的贡献，尤其是夏季易腐湿垃圾的处理，从而养成日常生活中节俭不浪费的好习惯，更有责任感。
在这个过程中，孩子会更体谅父母的辛苦，更愿意帮父母分担家务。比如主动把吃饭产生的垃圾扔进相应的垃圾桶，把吃剩的食物及时处理掉...
所以，垃圾分类不是一件很有教育意义的事情吗？爸爸妈妈赶紧引导孩子用正确的方式养成垃圾分类的好习惯~
当然，对于家长来说，也要给孩子树立一个好的榜样。
