初中必须掌握的语法

短语又称词组，是由两个或两个以上的词按照一定的结构组成的语法单位，可以作为句子成分。在现代汉语语法中，短语是一个非常重要的语法单位。它不仅可以充当句子成分，而且大部分短语可以通过添加一定的语调或语气词成为句子。

从结构上讲，短语主要包括五种类型:并列短语、修饰短语、主谓短语、动宾短语、补语短语(分别在七年级下册第108、116、120、131、147页)。

首先，协调短语

它由两个或更多的名词、代词、动词或形容词组成。词与词是并列的，一般没有区别。有的是直接组合，有的是连词组合。并列短语有四种主要类型:

1.名词+名词:报刊杂志、油、盐、酱、醋、绿水、青山、土地和杂草、音乐和舞蹈

2.代词+代词:你和他，我和你，我和他，我们所有人。

3.动词+动词:改革开放调查研究。说赞美和鼓励，圈圈和批注。

4.形容词+形式:壮丽、勤劳、善良、温暖、粗犷、温柔、美丽、真实、善良、美好。

短语在句子中可以做主语、谓语、定语和宾语。使用并列短语时，并列关系一定要恰当，并列词的词性要一致，类别和等级要一致，概念之间不能有包含或交叉关系。例如:

(1)草莓、香蕉、红薯等水果富含维生素。(红薯不是水果，但属不同)

(2)我们的报纸、杂志、电视和一切出版物更有责任做出表率(“报纸”包含“杂志”，等级不一致；“所有出版物”和以前的“报纸和杂志”的概念交叉)

2.修正短语:由两个或两个以上的成分组成，前一个成分修饰后一个成分，即中心语受到修饰语的修饰或限制，短语各成分之间的关系是修饰关系。有三种主要类型:

1.定语+的+名词(中心)(定语-中关系的修饰短语)

(1)代+的+名:其音就是这样一个地方。

②名+名+名:精神宁静、土地的誓约。

③附件，形状+名称:最小的芽。

④形+名+名:大悲剧，静校热烈鼓掌。

“的”连接的偏正短语的特点——“的”后面的名词是中心词，前面的代词、名词、形容词是定语:这是带有定语-中关系的偏正短语，“的”是定语的标志。

2.状语+背景+动词(或形式)(中心)(形中关系的修饰短语)

①形式+地面+运动:好奇提问，默默成长。

②量词+地+动:挣扎千回。

③动词+背景+动词:批判继承。

带“地”连接的偏正短语的特点——“地”后面的动词(有时是形容词)是中心语，前面的形容词、量词是状语:这是带形中关系的偏正短语，“地”是状语的标志。

3.更正了与“的”或“的”不相连的短语。例如:

(1)定语+名词(中心语)

①名+名:送给外国朋友的生日礼物。全世界骆驼祥子学生的装扮。

②数量+名称:一场泉水中的第一场春雨。

③代、量+名:这六个学生

④形式+名称:进步人士的积极作用。

⑤动词+名词:复习提纲，讨论提纲。

①-⑤也属于带定语关系的偏右短语。“+”前的词是定语，“+”后的名词是中心词。

(2)形式+动词，形式(中心语)

①形式+运动:热烈欢迎努力、快速阅读、积极发言。

②副+形:觉得委屈，比较坚强，努力，很感动。

③副+动:我完全相信持续的涌现和进步会持续下去。

④姓名+动议:明天走。

①-④也属于形中关系状语短语。“+”前的词是状语，“+”后的动词和虚词是中心词。

定中关系的修饰短语常作主语和宾语，形中关系的修饰短语一般作谓语。使用修饰短语时，一定要注意定语、状语、中心词的搭配是否恰当，该用的用，不该用的用。如果定语和状语使用不当，就会出现表达不准确或啰嗦等问题。例如:

(1)在克服了许多困难之后，展现在我们面前的将是一个无限绚烂、无比光明的未来。“无限绚烂”和“无比辉煌”意思差不多，文字堆砌，啰嗦。只保留其中一个)

(2)在会上，他积极听取大家的批评。(“主动”和“倾听”不能搭配，但“主动”可改为“虚心或认真”)

3.主谓短语:由主语和谓语组成，两者之间有陈述关系。主谓短语都是先陈述一个被陈述对象的样子，然后陈述这个对象的动作、行为、性质和特征。谓语短语中，陈述的宾语是主语，主要由名词和代词充当；它用于陈述谓语，主要由动词和形容词构成。主谓短语主要有以下几种类型:

1.名字+运动:孙胜老师讲课小明收入不变。

2.名+名:今天是5月1日星期六，劳动节。

3、名+形:桃花心情好，语言简洁有活力。

4.代+运动:大家唱歌他上班我理解。

5.代+形:我们高兴她聪明，

6.(代)名+短语:气氛很热烈。这个人浓眉大眼。孙权劝他学习，他喜欢在沙漠地区游泳。空空气干燥。

她性格温和，他进步很快。

主谓短语中，主语说“谁”或“什么”，谓语回答“怎么样”和“做什么”。主谓短语成句能力强，能用语调和标点符号成句；谓语短语在句子中常用作主语、谓语和宾语，也可以作补语和定语。

四。动宾短语:前面是动词，后面是动词控制的宾语。两者构成动宾关系，称为动宾短语。在动宾短语中，宾语主要是回答“谁”、“什么”、“哪里”等。，一般由名词和代词充当。比如说；

1.感动+名字:看电影眨眼，写文章，喷火苗，看长城失败，热爱祖国，布置任务，回忆鲁迅先生。

2.感动+代:赞我这样去看望他。

3、感动+感动:学抒情，爱打扮，不怕被打。

4、动+形:喜欢老实方便。

5.动词+短语:写出人物精神(动词+部分短语)

动宾短语的第一个词必须是动词，而以动词为主的最后一个词多为名词和代词，少数为动词、形容词和短语。动宾短语常用作句子中的谓语。使用动宾短语时，要注意动词和宾语的搭配。如果动词和宾语不搭配，就会不准确。动宾搭配往往有一定的习惯，如“履行义务”而不是“完成任务”；你可以说“保护你的身体”，而不是“保卫你的身体”。

下面这句话出自《大悲剧》。试着找出动词及其宾语，了解动宾短语在句子结构中的作用。

(1)他们谁也不想安慰别人...

(2)斯科特接受了这一任务，他将忠实地履行这一最无情的职责...

(3)因为一旦偏离了方向，错过了存放点，就等于是直奔死亡。

5.补充短语:由动词(形容词)和补语组成，两者是互补的。补语短语有两种类型:动词补语短语和形式补语短语:

1.“的”用在动词或形容词后，往往会引出补充成分，“的”成为这类短语的标志。例如:

① Move+get+move(短语):我跑步都出汗了。

② Move+get+form(短语):干得好，干得好。

③形+德+形(副):热得要命，红红紫紫的，很好。

④ Form+get+move(短语):太紧了，感觉好累，高兴得跳起来。

从上面的例子可以看出，补充短语的前半部分往往是动词或形容词，后半部分起补充说明的作用，主要靠动词或形容词词。

2.有些补充短语没有“的”字标记，阅读时需要仔细辨认，例如:

①动+动+(上):放松/趴下，惊吓/奔跑，上升/起身。

②动作+形式+(A):讲/讲清楚(雨)/讲/讲透彻(有道理)。

③形+动+形:热/死湿/彻底煮熟/彻底了解/来这里。

④形+副+(京):漂亮/优秀/优秀。

⑤动作(形状)+数量:读书/走几次/走一趟(比他小)/三个月。

⑥动词(形式)+介词结构:沉浸/在欢乐(长城)楼/在山中。

补语常用作句子中的谓语和补语。

人教版七年级(下册)动宾短语作业131页

(1)动词“想”的对象是“安慰他人”；“安慰”的对象是“他人”。

(2)动词“接受”的宾语是“任务”；动词“履行”的宾语是“义务”。

(3)动词“偏离”的宾语是“方向”；动词“miss”的宾语是“存储点”；动词“朝向”的宾语是“死亡”。