静以修身的以的意思 静以修身释义

1、所谓“静以修身”，是一种精神境界，静是一种修养，静不仅可以思考，也可以养性、养心。纵观历史，大部分有成就的人都是以静制动！在静思的过程中，对人生重大问题的思考可能会更上一个台阶。以：介词，用来。引出动作行为实现的方式或手段。

2、词语出处：出自《诫子书》诸葛亮：夫君子之行，静以修身，俭以养德 [1] 。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。*慢则不[1]能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

1、静以修身，这里的“以”字作动词，是依靠、凭借的意思。

2、“静以修身,俭以养德”这八个字出自诸葛亮，诸葛亮是古代著名的智者，这八个字不仅是对儿子求学做人的告诫，更是对后人的忠告。

3、“静以修身”指的是宁静的力量，“静”不是意味着两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，“静”意味着一种孤独，对于孤独的承受是一个人的精神的考验，一个人如果不能清心寡欲、平心静气，就不能达到修身深远的境界，人生重大问题的思考是在这时上了一个新台阶，而现代人欲望多、压力大,终日忙忙碌碌，很少有人在。

以：用来。

俭以养德：节俭可以用来养成质朴勤劳的德操。

读音：jiǎn yǐ yǎng dé

出自：三国·蜀·诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”

翻译：作为君子应当以不受外界影响来修养自身，用节俭来培养自己的品德。

例句：平凡岗位，高尚人格，静以修身，俭以养德。

词语典故：

蜀汉建兴十二年（元234年），诸葛亮给他八岁的儿子诸葛瞻的写了一封家书，也就是我们熟知的《诫子书》。当时诸葛亮为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻，在文中他提到几点对儿子的建议：

1、作为君子应当以不受外界影响来修养自身，用节俭来培养自己的品德（静以修身，俭以养德）。

2、要“澹泊”自守，“宁静”自处，鼓励儿子勤学励志，从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫（非淡泊无以明志，非宁静无以致远）。

3、要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干；没有坚定不移的意志就不能使学业成功（非学无以广才，非志无以成学）。

这些内容是慈父教诲儿子的，因而格外令人珍惜。

“静以修身，俭以养德”的意思是从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。

这句话出自诸葛亮的《诫子书》，诸葛亮写下这边文章的的用意是劝勉儿子勤学、立志、修身养性，要从淡泊宁静中下功夫，最忌*慢和险躁，让他的儿子懂得恬淡寡欲，要明确自己的志向，不能平和安静就不能实现自己远大的目标。

《诫子书》原文如下：

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。*慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

译文：君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。

放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？

扩展资料：

《诫子书》的创作背景

这篇文章当作于蜀汉建兴十二年（元234年），是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。

这篇《诫子书》不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。

参考资料来源：百度百科-《诫子书》

这句话的意思是：以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。

出自诸葛亮《诫子书》

原文：

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。*慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

鉴赏：

古代家训，大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可借鉴之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名作。

文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。它也可以看作是诸葛亮对其一生的总结，后来更成为修身立志的名篇。

扩展资料：

创作背景：

这篇文章当作于蜀汉建兴十二年（元234年），是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。

参考资料：

以刀劈狼首和静以修身的以用法不一样。

以刀劈狼首”中的以是用、拿的意思。“静以修身”中的以是依靠、凭借的意思。

“静以修身，俭以养德”这八个字出自诸葛亮的《诫子书》，意思是：依靠内心安静精力集中来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德。

“以刀劈狼首”出自清代蒲松龄的《狼》，意思是：用刀砍狼的头。

以的释义和组词

1、用；拿。

2、依；按照。

3、因。

4、表示目的。

5、于；在（时间）。

6、用在单纯的方位词前，组成合成的方位词或方位结构，表示时间、方位、数量的界限。

组词：可以、以前、以后、以为、以往等。

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