就是打你一个巴掌,再拿一个甜枣给你吃。深层意思就是说,损害了你的某种利益后,又反过来给你一些好处。这是一种管理方式,也是一种教育手段。
一,在管理上的运用。
打个巴掌给个甜枣的方式用于上下级修复感情很好,让下级忘记领导的不好。举个最简单的例子,老板当着公司全体成页的面批评你,说了一大堆你的不是,但是在结尾会加上这么一句“但是,本员工的出发点是好的,是好心办坏事,在平时还是任劳任怨,值得学习的。”起到警告你的目的,又不让你记恨到他。这就是打一个巴掌再给个甜枣。
二,在教育上的运用。
但孩子不听话,而且越来越过分的时候,你就会给他几巴掌,等他情绪稳定了,再给他买一点好吃的或好玩的。这就是“打个巴掌再给个甜枣的”运用。
这样做的好处有:
第一、因为打巴掌后,孩子很容易认识到自己的错误,并立下不再犯错,决心改正等种种。如果打了巴掌,又给了甜枣,小孩子往往就很快就忘记了巴掌的原因和疼,就失去了打巴掌的意义。
第二打巴掌就是为了让孩子认识,记住,并改正错误。而打了巴掌之后,很快就给了甜枣,嬉皮笑脸一番,小孩子就很快忘记了打巴掌的原因,从而失去了打巴掌的意义。
总的来说“打一巴掌给个甜枣”,这“甜枣”是一种正向激励,积极暗示,吃了“甜枣”,忘了“巴掌”。
就是打你一个巴掌,再拿一个甜枣给你吃。深层意思就是说,损害了你的某种利益后,又反过来给你一些好处。这是一种管理方式,也是一种教育手段。
一,在管理上的运用。
打个巴掌给个甜枣的方式用于上下级修复感情很好,让下级忘记领导的不好。举个最简单的例子,老板当着公司全体成页的面批评你,说了一大堆你的不是,但是在结尾会加上这么一句“但是,本员工的出发点是好的,是好心办坏事,在平时还是任劳任怨,值得学习的。”起到警告你的目的,又不让你记恨到他。这就是打一个巴掌再给个甜枣。
二,在教育上的运用。
但孩子不听话,而且越来越过分的时候,你就会给他几巴掌,等他情绪稳定了,再给他买一点好吃的或好玩的。这就是“打个巴掌再给个甜枣的”运用。
这样做的好处有:
第一、因为打巴掌后,孩子很容易认识到自己的错误,并立下不再犯错,决心改正等种种。如果打了巴掌,又给了甜枣,小孩子往往就很快就忘记了巴掌的原因和疼,就失去了打巴掌的意义。
第二打巴掌就是为了让孩子认识,记住,并改正错误。而打了巴掌之后,很快就给了甜枣,嬉皮笑脸一番,小孩子就很快忘记了打巴掌的原因,从而失去了打巴掌的意义。
总的来说“打一巴掌给个甜枣”,这“甜枣”是一种正向激励,积极暗示,吃了“甜枣”,忘了“巴掌”。
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