怎么计算土壤养分供应量

首先测定土壤中有效养分的含量。土壤速效养分为土壤中可为作物吸收利用的部分或作物吸收良好的养分形态，速效养分的含量即可视为土壤可提供给作物的养分量。按每公顷2350吨表土计算如下：

土壤养分供应量=土壤速效养分测定值×2350（吨/公顷）

土壤有机质总量，包括半分解的动植物残体、微生物生命活动的各种产物及腐殖质，另外还包括少量能通过025毫米筛孔的未分解的动植物残体。土壤有机质是土壤养分指标之一，土壤有机质含量是衡量土壤肥力高低的重要指标之一，它能促使土壤形成结构，改善土壤物理、化学及生物学过程的条件，提高土壤的吸收性能和缓冲性能，同时它本身又含有植物所需要的各种养分，如碳、氮、磷、硫等，通过矿化作用，它也可以释放一部分的养分。因此，要了解土壤的肥力状况，必须了解土壤有机质含量情况。

土壤养分是指由土壤提供的植物生长所必须的营养元素，能被植物直接或者转化后吸收。土壤养分可大致分为大量元素、中量元素和微量元素，包括氮(N)、磷(P)、钾(K)、钙(Ca)、镁 (Mg)、硫(S)、铁(Fe)、硼(B)、钼(Mo)、锌(Zn)、锰(Mn)、铜(Cu)和氯(Cl)等13种元素。在自然土壤中，土壤养分主要来源于土壤矿物质和土壤有机质、其次是大气降水、坡渗水和地下水。在耕作土壤中，还来源于施肥和灌溉。

根据在土壤中存在的化学形态，土壤养分的形态分为（1）水溶态养分：土壤溶液中溶解的离子和少量的低分子有机化合物。（2）代换态养分：是水溶态养分的来源之一。（3）矿物态养分：大多数是难溶性养分，有少量是弱酸溶性的（对植物有效）。（4）有机态养分：矿质化过程的难易强度不同。根据植物对营养元素吸收利用的难易程度，土壤养分又分为速效性养分和迟效性养分。一般来说，速效养分仅占很少部分，不足全量的1%， 应该注意的是速效养分和迟效养分的划分是相对的，二者总处于动态平衡之中。

土壤养分的总贮量中，有很小一部分能为当季作物根系迅速吸收同化的养分称速效性养分；其余绝大部分必须经过生物的或化学的转化作用方能为植物所吸收的养分称迟效性养分。一般而言，土壤有效养分含量约占土壤养分总贮量的百分之几至千分之几或更少。故在农业生产中，作物经常出现因某些有效养分供应不足而发生缺素症的现象。据统计，中国耕地几乎普遍缺乏有效氮素，近2/3的耕地缺乏有效磷素，有1/3的耕地缺乏有效钾，必须借助肥料以弥补其不足。

测土施肥时通常利用土壤有效养分丰缺指标对测定结果进行评价。有人也将土壤养分丰缺指标称为土壤养分分级指标。它是以作物反应为根据，通过校验研究，对土壤有效养分高低进行的分级。

确定土壤某种养分含量的丰缺指标，应先在不同肥力水平的土壤上进行全肥区（施该种养分）和缺素区（不施该种养分）的多点试验，同时测定各点土样的速效养分含量，取得全肥区和缺素区的成对产量后，建立土壤养分含量与相对产量（即缺素区产量/全肥区产量）关系式或关系图。

土壤有效养分测试校验曲线示意图

再根据相对产量的高低，将土壤有效养分含量分级，即得到土壤养分丰缺指标。我国一般以相对产量在50%以下的土壤养分含量为“极缺”，50%～70%的为“缺乏”，70%～90%的为“中等”，90%的为“丰富”制定养分丰缺指标。一般来说，当土壤养分测定值达到“丰富”时，说明施肥效果不显著，就可暂时不施含该种养分的肥料；在“中等”范围内，说明施肥有一定的效果，可以根据具体情况适当施用。在“缺乏”范围内，则表明施肥效果很显著，应增加施用量。

例如，制定土壤有效磷的丰缺指标时，可设置缺磷（施氮钾肥）区和全肥（施氮磷钾肥）区两个处理，收获后用缺磷（施氮钾肥）区作物产量占全肥（施氮磷钾肥）区作物产量的份额表示磷的相对产量。以相对产量为纵坐标，以土壤养分测定值为横坐标，制成相关曲线图。按照土壤养分丰缺程度可以直观地反映施肥的效果。

有了某一土壤养分的丰缺指标后，土壤养分测定值与土壤养分丰缺指标比较后即可了解到土壤中该养分的丰缺情况。

对于大田农作物，国内外研究者已制定了一系列指标，在生产中的应用也取得满意的效果，特别是对于土壤有效磷、钾含量的评价取得了相对一致的结果。一般认为，采用Olsen法测定的土壤有效磷含量若低于5毫克/千克，土壤严重缺磷；5～10毫克/千克，土壤缺磷；10～20毫克/千克，土壤供磷中等；大于20毫克/千克，土壤含磷丰富，这时施用磷肥效果不明显。1摩尔/升中性醋酸铵法测定的土壤速效钾含量若小于100毫克/千克，土壤可能出现缺钾问题；若小于50毫克/千克，土壤严重缺钾，施用钾肥效果明显。而用土壤碱解氮含量评价土壤氮素供应状况，结果往往不尽人意。

中国科学院水土保持研究所20世纪七八十年代对黄土高原土壤微量元素的含量及其肥效进行了较为系统的研究，提出了土壤微量元素的丰缺指标。

但对果园土壤而言，土壤养分丰缺指标的研究相对较少。1974年中国农业科学院果树研究所仝月澳等在陕西眉县以苹果幼苗为研究对象，研究了测定土壤有效磷含量不同方法的丰缺指标。

可以看出，不同方法的丰缺指标差异较大；同一测定方法，由于操作步骤的不同，土壤有效磷的丰缺指标也存在差别。有学者提出了我国果园土壤有效磷、钾的丰缺参考指标。

我国果园土壤磷、钾养分的丰缺指标，但其合理性如何，尚待实践检验。

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