记叙顺序的作用

记叙的顺序一般可分为顺序、倒叙、插叙、补叙、分叙五种。顺序法可以使人物、时间的叙述有头有尾，具有较强的时空层次性；倒序法使文章结构富于变化，增强文章的感染力；插叙法使文章波澜起伏，增强文章的可读性；补叙法可以深化主旨，造成强烈的艺术感染力；分叙法可以将错综复杂的事情写得有条不紊。

1、顺序法作用：使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚，使文章有较强的时空层次性。

2、倒序法作用：使文章曲折有致，造成悬念，增强文章的可读性和感染力。

3、插叙法作用：可以帮助展开主要事件，推动故事情节的发展，使文章波澜起伏，增大文章容量，增强文章的可读性。

4、补叙法作用：对原来的叙述起丰富、补充的作用，深化主旨，造成强烈的艺术感染力。

记叙六要素

记叙的要素包括时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。叙事时，要交代清楚什么时间、什么地点、什么人物、什么事情以及事情发生的前因后果。这六要素，只有在不妨碍别人看明白的情况下，才可以省略其中的一两个。

1、小说的叙事特点是虚构性和故事性，小说叙事往往都是一个完整鲜明的故事，人们在读整篇小说时不会发生混乱，能够跟随故事的情节一环扣一环的发展下去，能够把人带入到故事情节中去。

2、作用：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。造成悬念，引人入胜。（需具体阐释）对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。

3、叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感，令人信服，便于直抒胸臆增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流，给人以亲切感，便于强烈呼告。视野开阔，能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。

复习之记叙文

记叙的顺序及作用：

1、顺叙（按事情发展先后的顺序）

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

2、倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）

作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

3、插叙（在叙事过程中插入与中心思想有关的事件 。）

作用:对主要情节和人物描写起补充、铺垫、衬托的作用,丰富形象，突出中心。

理解描写、议论、抒情表达方式的作用

描写：用生动形象的语言，对人物、事件、环境进行精描细刻。描写分为人物描写和环境描写。人物描写（肖像、行动、语言、心理等）可揭示人物思想品质和性格特点。环境描写分为自然环境和社会环境描写，自然环境描写能渲染气氛，烘托人物的心情，推动情节的发展，突出主题。社会环境描写交代背景、能揭示人物思想产生和导致事件结局的社会根源。

议论：记叙文中的议论是作者直接对叙述内容发表见解、判断、表明态度，点明或深化主题，起画龙点睛的作用。

抒情：作者在记叙的基础上直抒胸臆，表达强烈的感情，引发读者的感情共鸣，给读者强烈的感染和震撼。

记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人记事，写景状物为主要内容的一种文体。

精析考纲要点：

1、整体感知，分清要素、人称、线索、顺序。

2、理解描写、议论、抒情等表达方式的作用。

3、分析层次,理解内容,明确详略,归纳中心。

4、品词赏句，理解关键性词句的含义及作用。

5、欣赏文学作品的形象、语言、表现手法等。

记叙文六要素：

时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

记叙的人称及作用：

1、第一人称：以“我”、“我们”的口吻或角度展开叙述。

作用:便于直抒胸臆,读来有亲切感和真实感。

2、第二人称：出现在第一人称或第三人称的叙述中，出于直接抒情的需要。但记叙文通篇一般不采用第二人称。

作用：拉近与读者的距离，便于感情的交流，有利于直接感染读者。

3、第三人称：指作者站在“第三者”的立场上把人物的经历和事件的经过告诉读者。

作用：不受时空限制，能够从多方面自由叙述，便于塑造人物形象和表现文章主题。

记叙文的线索：

线索是贯穿全文始终的一条脉络，体现材料之间的内在联系，它把所有材料联结成一个有机体。

可以作线索的大致分六类：

1、以具体事物或事物的特征为线索。如《白杨礼赞》以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文。

2、以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索。

3、以中心事件为线索。如《清兵卫与葫芦》以清兵卫一直喜好葫芦、收集葫芦为线索展开故事情节。

4、以思想感情为线索。如《山米与白鹤》、以山米对外祖父的感情变化为线索组织材料。

5、以时间推移或空间变换为线索。如《小男孩》以时间的推移、地点的转换，即以他的行踪为线索 。

6、以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。

找线索的技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子等。

记叙是用来描述事物的文章时间,人物,地点,起因,经过,结果。描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了。

记叙是以叙述和描写为主，但往往兼有抒情和议论。记叙写作，是把自己的亲身感受和经历通过生动、形象的语言，描述给读者。

描写是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉

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描写是文学创作的基本手法之一。描就是描绘，写就是摹写。描写就是作者对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻划。作者一般综合使用描写、叙述等方法来塑造形象。描写是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法。按内容来分，描写有人物描写和景物描写两种。人物描写的方法主要有六种，即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写

、心理描写、细节描写；景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。可以写出当时社会的不同背景，为下文人物性格描写铺下铺垫。

这两种手法在说明文中可以让读者对道理感同身受，从而更理解文章的含义。

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记叙是用来描述事物的文章时间,人物,地点,起因,经过,结果描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了

记叙是以叙述和描写为主,但往往兼有抒情和议论记叙写作,是把自己的亲身感受和经历通过生动、形象的语言,描述给读者

描写是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法,给读者以身临其境的感觉

描写是文学创作的基本手法之一描就是描绘,写就是摹写描写就是作者对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻划作者一般综合使用描写、叙述等方法来塑造形象描写是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法按内容来分,描写有人物描写和景物描写两种人物描写的方法主要有六种,即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写 、心理描写、细节描写；景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写可以写出当时社会的不同背景,为下文人物性格描写铺下铺垫

这两种手法在说明文中可以让读者对道理感同身受,从而更理解文章的含义

五种记叙顺序及作用：

1、顺叙的作用是事件由头到尾，次序井然，文气自然贯通，文章显得条理清楚。

2、倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，作用是这种时序容易产生吸引人注意力的效果。

3、插叙的作用有对主要情节起补充衬托；使文章脉络清晰；推动情节发展，突出人物的性格；为下文作铺垫；突出中心思想。

4、补叙，在叙事之后再补充叙述事件的结果等内容，补叙对情节中的人、事件作必要的补充说明。

5、分叙的作用为可以先叙述一件事，再叙述另外一件，也可以几件事进行交叉地叙述。

答 记叙文的常用叙述顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙。

（1）顺叙。按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，这种写法通常叫做顺序。顺序的段落层次跟事情发展的过程基本一致。顺叙的使用最为广泛。例如《散步》、《金黄的大斗笠》、《我儿子一家》。

（2）倒叙。倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述，然后依“自然时序”进行叙述。倒叙并不是由“尾”至“头”的整个的逆叙，而是局部的“倒插”。一般说来，情节曲折、复杂的事情才须倒叙，如果中心明确，材料简单，事情发生的时间较短，就不必用倒叙。例如《背影》、《父子情》就运用了倒叙。

（3）插叙。插叙就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明，如《羚羊木雕》。

（4）补叙。文章有时根据内容的需要，要对前面所写的人或事作一些简短的补充交待，这种写法通常叫补叙。补叙和插叙虽然都是对主要情节的补充和交待，但它们也有不同。补叙大都无情节，前后不必有什么过渡的话。

顺叙、倒叙、插叙、补叙不是死板的方法，可以根据表达中心的需要灵活运用

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