知识的积累，不是认知迭代，而是认识叠加

一个人要想成功，三句话，让人家接受你、喜欢你、离不开你；

所谓战略，就是我们在面临关键阶段的重大重大抉择时，如何做正确的事以及正确地做事；

战略的本质就是找魂，唯一性，权威性，排他性；

战略是找长板，管理是补短板；

做战略一定要“上接天，下接地，中间市场能通气”；

一切小道理，都要服从大道理；

三个重建：秩序重建，文化重建，生态重建；

战略就是找魂，是打移动靶，是在没有航标的河流寻找方向。

这其实是通用的能力提高方法。通过锁定目标，让自己练习地更加有效，提高的速度更快。

首先，你要明确你自己要提高什么认知能力，是快速识人还是换位思考？

有了目标，就是找具体的场景可以练习。比如找各种陌生人的样子，通过言谈举止、穿衣打扮快速识别这个人的信息，然后验证反馈，不断提高。

这个时代浮于表面的只是一点也不缺，缺的是有深度的认知。我们需要找到一个空间，在这个空间里，你可以静下心深入思考，发现统摄性的规律、方法、规律、算法，这个空间就是“洞穴空间”。洞穴空间可以任何场所，也可以没有实体，关键是能让你深入思考。

狮子在捕杀羚羊前会先做一个佯装攻击，从而找到羊群里最容易下手的一个。行动中获得的情报才是最真实的。对于复杂问题，我们不要脑子空想，去行动，在行动的过程中获取信息。

我们的认知有一些我们不容易发现的“缺省值”，这导致我们很容易陷入片面和偏执。举个例子，有人问厨师，番茄炒蛋是要先放番茄还是先放鸡蛋，厨师说先放鸡蛋。结果那个人回去放了鸡蛋，鸡蛋糊了，因为他不知道要先放油。在厨师的认知里，先放油就是一个“缺省值”，这是不用说的，他也想不到别人会不知道。所以，我们要经常从多个维度去审查自己的认知。比如在各种理想当然的道理、看法、做法中发现问题。

生态位就是身处的生态环境。蝙蝠在黑暗中生活，如果它不能进化出视觉之外的识别物体的能力，就会面临危机，因为产生一种选择压，让蝙蝠选择进化出超声定位的能力。你身处怎样的生态位，就会产生对应的选择压。如果你要磨练意志，就去艰苦的环境；如果你要上进，就让自己和积极进取的人在一起。

认知是有周期的，从崇拜到怀疑。每一次经历这样的轮回，认知就在迭代中提升。经历的认知周期越多，认知迭代地越快。所以为了提升认知，我们就需要不断地寻找认知崇拜，让自己在崇拜的权威面前找到敬畏，从而有空杯的心态，进入新的认知周期。

提高认知能力的八要素：

1、能够客观认知自我能力；从“我知道自己是对的”的思维，升级为“我怎么知道自己是对的”。

2、跳出局限性思维；知道自己思维的局限性在哪里，然后意识避免，不受制于它。

3、能够进行批判性思考；能够独立思考，不会人云亦云。

4、知道自己想要什么；知道事实和愿望的差距，以及实现愿望（目标）的路径。

5、掌握方法论；找到适合自己的方法来进行决策和行动。

6、具备发现事物本质的能力；理解现实事物规律背后的因果关系，并应对现实。

7、用进化的角度看世界；任何事情和行为是否有价值，要根据自己的目标去决定。

8、实现认知迭代；不断储备知识与持续学习，提升思维方式。

认知能力测试：

认知能力测试（cognitive aptitude tests）是衡量一个人学习及完成一项工作的能力的一种测试。这种测试尤其适合于对一组没有实践经验的候选人的做选择时使用，与工作相关的能力可以分为语言能力、计算能力、感知速度、空间能力及推理能力。

认知能力测试运用于测试学习和实际工作能力。与工作有关的能力可分为文字表达能力，抽象思维能力、反映速度、空间识别能力和质疑能力等。

能力倾向测试即归纳、演绎、语言理解力、记忆力以及数字能力，目的是测量特定工作能力倾向。

认知能力测试包括一般推理能力（智力）测试和特殊智力能力测试以及语文测验（常识、理解、数学推理、记忆跨度、字）及操作测验（完成图画、实物拼接、形数交替）。

以上内容参考百度百科--认知能力

我一直相信人之间本质的区别在在于认知和思维。

作为一个转型中的进取型人格者，首先要经常给自己“洗脑”，确保自己脑袋里的各种概念、认知模型、思维模式、价值观都是经过独立思考慎重地放入脑袋中的，因为它们是我们进行决策时的标尺，是指导我们行动的准则。如果原则都错了，怎么可能有好结果？

在这方面，我有三个导师：李笑来、成甲、千古刘传。最近学习千古刘传的“认知学习法”，和大家分享第一个模块“知识世界观”的相关概念和我的理解。有感兴趣的朋友可以留言我们一起探讨。

要明白认知迭代，首先要搞明白认知的概念。

认知是一个过程，它是一个动词，一个技能，就像写作、跳舞、游泳一样的一门“手艺”。我们无法用语言文字一板一眼地把它描述出来，虽然不可描述，但确实可以做到。就像把一个会游泳的人扔进泳池里，即使多年没有练习，他也不用去思考是要先伸左手还是先蹬右腿，而是自然而然得游起来。

认知也是能够自动化提取的，它是思考层面的肌肉记忆。

以认知为核心的学习，还要区分两个概念：认知优化和认知迭代。

认知优化 强调在原有的基础上更好，就像是骑手，要从普通骑手成为骑手高手，不仅要精进骑车的技能，还要换更好的装备。

而 认知迭代 则强调不同。就像从骑车变成驾车，并不是要你更好的骑车技能，而是直接换到驾驶汽车的技能。而你的装备也已经不是线性的升级了，而是彻底换血，直接更换操作系统。

在这个隐喻中，认知就是行驶技能，装备就是概念。认知迭代时需要概念的更新，就如同从自行车换到汽车时需要更换装备一样。认知迭代绝不是只增加信息概念的囤积量，就像阅读只以阅读量作为KPI一样，只能带来认知的优化，与认知迭代无缘。

认知优化是打补丁，而认知迭代是升级思维系统。认知迭代靠得是新概念的封装和思维上的刻意练习。那我们要做的是什么呢？把认知迭代和认知优化两者组合使用。

自我认知中最重要的一点就是认识自己的心智模式。它是一个影响很大的底层观念。

心智模式分为僵固型心智和成长型心智。

僵固型心智 的人认为智力是先天决定的，是固定不变的。所以他们的基本原则就是让自己在任何时候都表现得聪明能干，并不惜一切代价去证明它。

如果需要付出太多努力，那么这件事情就会证明自己不够聪明，会显得自己特别无能。因此他们的言行中会尝试掩盖失败的事实。

而对 成长型心智 者来说，他们相信智力是可以发展和提高的，即使现在做的不好，他们也相信通过自己的努力也会做的越来越好。

他们知道失败和错误是在所难免的，但是只要获得成长就非常开心了，因此从言行上更多表现克服和直面障碍。

对于成长型心智者，成功是他们把这件事做好后带来的附属品。

僵固型心智和成长型心智就会分别表现出表现目标和精熟目标的差异 。

表现目标和精熟目标是两种成就动机。持有 表现目标 的人就是完成这个考核指标，这个KPI。

而 精熟目标 者是想通过做这件事提高自己的能力。他们的中心放在过程中自己的成长，而不是以结果为导向。

从科学研究中和我们看到的成功人士的案例中我们不难发现， 持有成长型心智的人更易成功。

但受成长环境和教育的影响，对于我们中的多数人来说，都是以僵固型为主，包括我也一样。

但是这并不是像遗传基因一样不能改变的，所谓 心念一闪，震动十方 。当你理解了这个概念之后，把他纳入你的行动准则中去践行。

但是并不是说我们就不关注结果了，我的理解是：秉持成长型心智，但在面对具体事情时采用不同的成就动机。具体的方法可以参照《成功，动机与目标》这本书。

全知遮蔽这个概念基于哥德尔第二定律。

比如牛顿第二定律在宏观世界是一个适用的完备理论体系，但在微观环境就无法适用。在微观世界就需要用一个更大的系统去涵盖它，即相对论。

再举一个例子，说谎者悖论：我这句话是假的。仔细体会一下。

哥德尔第二定律影响的范围很广，它从数学中迁移到现实生活的各个领域来尝试解释很多问题。

迁移到思维领域， 也是同样：我们的思维逻辑建立在三大逻辑格律之上——纯逻辑、归纳法、演绎法。只要在这个系统内去思考问题，就一定会存在不完备的地方。

也就是说，我们的思维系统、思考方式就如同一个圈。在圆圈之内如果你觉得自己全都知道了，很多事情不需要再学习了那么就处于一种全部知道的状态。

但在这个系统中一定会存在哥德尔窘境，一个盲区，一个被遮蔽的点，是你在全知状态下不知道的，这样的状况就可以称为全知遮蔽。

如果我们把知识类比为拼图，拼图的外沿是有接口的，能够让你继续拼接新的组块。而全知遮蔽就是再也没有新的东西可以拼装进来，也可以说是拒绝“更换操作系统”（参见认知迭代部分）。

所以在学习时，我们一定要注意观察，所学的东西是否有一种绝对肯定的表达，隐含拒绝甚至反对除它以外的知识的词句，这是全知遮蔽类知识的特征。

而破解全知遮蔽魔咒的方法，首先要知道和深刻理解这个概念，然后在生活中去观察那些事物印证了这个认知。

其次，用思想拷问思想，用认知去认知你的认知。把全知遮蔽作为反思的检查项，问自己：我再这件事上是不是陷入了全知遮蔽呢？就像在我们的脑袋后面安装了一个摄像头，我们会有意识随时监控自己的思维。

打败人类的不是弱小和无知，傲慢才是。数千年来人类文明得以缔造，不是因为我们有知识，而是因为我们无知。

世界观不是简单的一个单个的信念。我们的可以把世界观想象成一张拼图，在这张拼图的中间这块拼图就是我们的核心信仰，是最不能被替换的，而越往边缘，小的世界观是可以被替换的。

我们把世界观的概念迁移到知识学习上，就有了知识世界观。而齐物论就是我们知识世界观这张拼图中的核心拼图。

齐物论是《庄子内篇》的第二篇。庄子认为万物都是浑然一体的，并且在不断向其对立面转化。它只是在分化而已，但本质上没有区别。

这是一种哲学观念。迁移到知识学习上，其实我们学习的很多知识在底层都是相通的，这也是我们进行知识迁移的基础。比如我们的抽象思考，其实就是一种齐物观的体现：我们从一棵树、一辆车、一只狗抽象提取处“一”这个概念，并用这个概念去理解其他事物。

在知识世界观中，我们以齐物论为中心拼图，四周是认知迭代、心智模式、全知遮蔽，接下来是其他更多的概念、技巧一个个拼接在这块中心地图的四周。秉承这样的信念，会让头脑中的碎片化知识，逐渐完整成一个知识体系拼图。

1、生存型创业者

创业范围均局限于商业贸易,少量从事实业，也基本是小型的加工业当然也有因为机遇成长为大中型企业的，但数量极少

2、主动型创业者

一种是盲动型创业者，一种是冷静型创业者。前一种创业者大多极为自信，做事冲动。这种类型的创业者，大多是博彩爱好者，喜欢买**，喜欢赌，而不太喜欢检讨成功概率。这样的创业者很容易失败，但一旦成功，往往就是一番大事业。冷静型创业者是创业者中的精华，其特点是谋定而后动，不打无准备之仗，或是掌握资源，或是拥有技术，一旦行动，成功概率通常很高。

3、收金型创业者

除了收金，没有什么明确的目标。他们就是喜欢创业，喜欢做老板的感觉。他们不计较自己能做什么，会做什么。



4、创意创新创业型创业者

此类创业模式、对创业者的个人素质要求很高，创业成功往往形成独角兽企业、有时形成新的业态。

5、迭代创业

互联网时代认知迭代、产品迭代、组织迭代、营销迭代，不断迭代的创业模式。认知迭代。互联网迭代创业的认知标准是打造超级IP。企业要在细分市场建立一个高维度富有想象力的认知。

创业者本身的条件也是将来能否成功的关键。创业的路途非常遥远，且很崎岖，只有那些有毅力的人才能够到达彼岸。

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