读作：[cǎi xié]
释义：摘取、采集
近义词：采集
诗句：
愿君多采撷,此物最相思。——唐· 王维《相思》
是时青裙女，采撷何匆匆。——宋苏轼《元修菜》
造句：
叶芝用采撷银苹果和金苹果,来表现这一极致的时刻。
该领域充满了美妙的定理，等待着人们去采撷和整理。
在遥远的东方，有一位美丽的少女正徜徉在森林湖畔间采撷美丽的花朵。
本期我们特地从巴黎街头给大家采撷到本季最最流行、最有人气的发型情报。
这些我于春天歌唱的，是为了恋人而采撷。
我情不自禁的采撷枣花入口，慢慢的咀嚼，细细的品味。
采撷著，我走经这花园，这世界，但不久，即穿越了大门。
今夜如果希冀的种子在你的心中悸动，那就是妈妈为你采撷的花冠灿烂非凡，回复生命的源本。
文从中国的传统文化中采撷了一些有关养生的精华以供大家参改。
书藏匿在满满扉页中的深意，就如同隐秘的瑰宝待人采撷。
采撷是xie。
采撷，汉语词语，拼音是cǎi xié，意思是摘取。
唐·王维《相思》诗：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”
清·陈其元《庸闲斋笔记·左爵相创设书局》：“爵帅于赈济之外，发银万两，购买茶笋，俾百姓得采撷于深山穷谷以为资。”
例句：
我像探矿者一般,深入挖掘,忠实记录,慎重取舍,精心整理,终于采撷到了一小束民间文学的奇葩异草。
如果被蜇伤的村民对中草药比较了解,可就地取材,采撷蒲公英、紫花地丁、景天三七、七叶一枝花、半边莲等中草药捣烂外敷。
重生回到七年前,她手握避水珠,湖泊海洋畅行无阻,无尽宝藏任她采撷,誓要在水产界收藏界闯出一片天。
从前有一家人，在一个雨天来了客人。主人不想让客人住下，就写了一张条子给客人：「下雨天留客，天留我不留。」而客人读了条子后，就心安理得的住在主人家，一点都没有要走的意思。主人很奇怪，就忍不住问客人：「你没看到我给你的条子吗？」「看到了，看到了。」「那你为什麽不走？」「那不正是你心肠好吗？」「你，……？」客人拿起条子，朗声念道，「下雨天，留客天。留我不？留！」然后说，「我还没问呢，你就先把答案给我了。」
中国古代没有标点符号，写起字来一个接一个地没有间隙，因此读一篇文章时第一个要解决的就是「断句」(找出从哪里到哪里是一句话)。韩愈在《师说》里说，「彼童子之师，授之书而习其句读者」。其中的「句读」(「读」字在这里读「逗」的音)就是「断句」和「句子内部的停顿」(包括「逗号」和不用符号的字词间的短暂停顿)。句读弄错了，就会产生误解。「下雨天留客天留我不留」一句中的「读」法不同意义就全反了。古代有些文献被后人给出完全不同的解释，造成不少混乱，就是因为后人在句读上产生了分歧。
诗词的「句」法已经是固定的(我们这里只考虑五、七言诗和词牌固定的词)，因此我们只说「读」法。汉语词汇很特别，一个音就是一个词，双音节词都是由单音节词组合而成的，因此诗词的「读」法都是由「一字读」和「二字读」组合而成的：不管是字数整齐的诗句还是长短参差的词句，都可分解为「一字读」和「二字读」的各种组合形式，而且「二字读」的重音总是落在第一个字上，这样就定下了一首诗或者词的「节拍」和「节奏」。
为了方便，我们用黑体字表示重读字，其它表示轻读字，用小横线「-」表示字词间的停顿；初学读诗时可把重读和停顿读得夸张一点，这样易于培养对诗词节拍和节奏的逐渐敏感。请用慢速读下面的诗，尽量突出轻、重读的区别，字间停顿也适当加长。
登鹳雀楼(王之涣)：
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
读法：白日–依山–尽，黄河–入海–流。欲穷–千里–目，更上–一层–楼。
这里每一句的读法可以表示为：2-2-1，其中2表示「二字读」，1表示「一字读」。但五、七言诗的最后三个字并不总是2-1的排列，有些可能是1-2的排法，比如：
相思(王维)：
红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。
读法：红豆–生—南国，春来–发—几枝？愿君–多–采撷，此物–最–相思。
四句诗的读法都是2-1-2。
有些诗句按意义就只有一种读法，比如「红豆生南国」，应读为2-1-2，如果按2-2-1读成「红豆–生南–国」就不好，因为「生南」不是一个有意义的双音词。但有些诗句两种读法都有意义，比如「黄河入海流」，究竟该怎麽读，就要看全诗的环境来定。七言诗的读法只是在五言的前面加上一个二字读就行了。总起来说，五言和七言诗的诗句读法不外乎下面四种，它们的组合就构成了所有五、七言诗的节拍和节奏：
五言诗读法：2-2-1 或者 2-1-2
七言诗读法：2-2-2-1 或者 2-2-1-2
在写诗的过程中，作者会(有意或无意地)反覆使用句读的概念和方法。用得好，可以增加诗歌的音乐感、使之读起来朗朗上口、清脆流畅。为了巩固句读的概念和方法，我们在下面举些例子，有兴趣的读者可根据例子试作一些练习。
例1 用改变句读的方法，把下面的绝句诗改为一首「长短句」(字数不等的杂言诗)。
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
改作长短句：
朝辞白帝，
彩云间千里，
江陵一日还。
两岸猿声，
啼不住轻舟，
已过万重山。
注：改后句子字数对称，但原诗内涵基本保留。
例2 用同样方法改下面的绝句诗。
清明
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
改作长短句：
清明时节，
雨纷纷路上，
行人欲断魂。
借问酒家，
何处有牧童，
遥指杏花村。
注：改后句子字数对称，但原诗内涵大变：原诗说牧童帮行人找酒家，长短句说酒家帮行人找牧童。
上面两例的改作，都是在严格保留原诗的词、句次序下进行的。如果允许改变句与句、词与词之间的次序，所得结果就会花样繁多，而诗人的工作就是要从这千姿百态的丰富图画中选出一幅自己最喜欢的来献给读者。
练习：按照例子中的方法改作下面的两首唐诗，其参考答案将登在下一讲的篇末。注意，改出来的长短句不一定都是字数很对称的。
凉州词
王之涣
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
山行
杜牧
远上寒山石径斜，
白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
撷：
拼 音： xié
部 首：扌
笔 画： 15
五 行： 木
繁 体： 撷
五 笔： RFKM
仓 颉：QGRO
部外笔画：12
总笔画：15
字的演变：
基本字义
1、 摘下，取下。
2、 用衣襟兜东西。
详细字义：
〈动〉
1、本义：采摘。例：放翁日婆娑其间，掇其香以嗅，撷其颖以玩。—— 宋· 陆游《东篱记》
2、 同“襭”。意思：把衣襟掖在腰带上以兜东西
"九首" 是什么字
馗,读"奎",指四通八达的大道
九首放在一起是什么字
馗
kuí
名恭
四通八达的大道。同“逵”〖thoroughfare〗
馆宅充廛里,女士满庄馗。——王粲《从军诗》
又如:馗龙(九头龙。馗:四通八达的道路,比喻头很多
九加首是什么字
“馗”，读kui，第二声
一个九和首是什么字
一个九和一个首
这个字是 馗
读音:[kuí]
部首:首
释义:同“逵”。
自尊心太强怎么办？
自尊是什么？是人对自己的各种特征，如外貌、能力、身体、人格、技能等方面的评价、接受和赞同程度，自尊就是为自己感到骄傲。
您自尊心强，争强好胜这并不是坏事，但它需要有个度，如果过了度就会产生两个倾向：一是过不到目的，就是退怯，失去信心，另一是发脾气迁怒于他人，您属于哪一种表现？
怎样培养适度的自尊？
1懂得人生的挫折就如自然界的风雨一样，不可避免，让孩子把挫折失败当作进步的阶梯和磨炼意志的机会，帮助孩子从挫折中吸取教训，积累经验，经受锻炼，成长和成熟。
2对失败进行分析，找出原因。
一般有三种情况：
一是自己本身努力不够，
二是自己力所不能过到，
三是外部客观因素影响。
前一种归因有助于激发继续努力，提高信心，后两种归因应正确对待，不要自暴自弃，怨天尤人，争取机遇，创造条件，今天达不到，以后可能就会实现。
3从挫折的被动承受转为主动调节。竟选失败后被动承受，表现为失败认可，自己不行，忍耐， 等。主动调节则是积极进取，正确认识，通过继续努力，环境变换，转移目标，找人谈心等，化消极情绪为积极努力的动力，慢慢懂得“有人比自己更行”的事实。
4创造获得成功的机会。根据个性特点能力水平，和老师商量，提出适当的要求，做力所能及的事，担任其他班级工作，有表现自己能力为同学服务的机会，不断自我鼓励，体验成功的喜悦，提高自信心。再根据孩子的实际水平，设置一些经过努力能够完成的任务，在实践中体会什么叫困难，哪里会有困难，遇到困难怎么办，体验克服困难缺点后获得成功的喜悦，逐渐提高挫折的承受力。
渴望被尊重、被家长和老师尊重、同学尊重，所以当自尊心受挫折时，一定要从正面积极地进行开导，并作具体帮助。
左边九右边首是什么字
馗（kui）；钟馗；有钟馗打鬼的故事。
遇到不会读的字，比查字典都灵，这里有妙招！
方法很简单，就是先打个“u”然后打各个部首的读音，就能在拼音输入法
中打出来了。如：馗字不认识；先打u接着打jiu、shou，立即显示馗kui。再试试其他字！
九的部首是什么字
是第一笔丿，这才是部首，有的字看似没有偏旁，其实是第一笔
九首古诗五字的
鹿柴
王维
空山不见人，但闻人语响。
返影入深林，复照青苔上。
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
相思
王维
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
杂诗
王维
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未。
送崔九
裴迪
归山深浅去，须尽丘壑美。
莫学武陵人，暂游桃源里。
终南望余雪
祖咏
终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
春晓
孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
夜思
李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
八阵图
杜甫
功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遣恨失吞吴。
何满子
张祜
故国三千里，深宫二十年。
一声何满子，双泪落君前。
登乐游原
李商隐
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
九首三十字左右的古诗
燕书清平乐
金风科技瘦梧桐叶秋绿色始轻松品尝葡萄酒醉窗口厚枕睡觉
紫薇芙蓉花禁用太阳根据阑干燕赛季屏风昨夜微寒
撷的读音： xié。采撷（xié）的意思是采摘。
出处：出自唐代王维的《相思》
原诗：红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
译文：红豆树生长在南方，春天到了又生出了多少新枝？希望你多采一些红豆，因为它最能引起相思。
扩展资料
此诗写相思之情，却全篇不离红豆，正用其相思子之名以关合相思之情。首句写红豆产地；次句以“发几枝”一问，语极朴实，而又极富形象性，设问自然，则暗逗情怀。
三句寄意友人“多采撷”，言在此而意在彼；末句点明其相思属性，且用一“最”字推达极致，则“多采撷”的理由自见，而自身所寄之意亦深含其中。全诗极为明快，却又委婉含蓄，语浅而情深，相传当时即为人谱曲传唱，流行江南。
红豆又名相思子，所以唐诗多以红豆表达思念之情。此诗又作《江上赠李龟年》，可见是写对友人李龟年的思念。唐代很多绝句都被乐工谱曲演唱，这首诗就是当时的流行金曲。
据《云溪友议》记载，安史之乱时唐玄宗逃到四川，歌唱家李龟年则流落江南，他曾在筵席上唱起这首歌，满座之人无不惨然心碎。
李龟年唱完之后就晕倒在地，浑身冰冷，只有左耳微暖，其妻不忍殡殓，四日后方才苏醒。至此红豆的内涵由爱情、友情扩大到了故国之思。
采撷 拼音：cǎi xié 意为：采摘 ①摘取：劝君多撷，此物最相思。——唐·王维《相思》 又例：他拿起笔撷那父爱的片断，然后铭记一生。 ②选录：刘义庆氏采撷汉晋以来理言遗事，论次为
1 关于铭记于心的诗句
关于铭记于心的诗句 1根据“铭记于心”四字写首诗
铭记于心
铭勋策府透春光，
记载英名志气扬。
于学君子重大节，
心音卿解谱新章。
注：
铭勋：铭刻功勋；策府：帝王藏书之所。
于学君子：爱学知识的君子
心音卿解：心音能明白的知已
铭记于心 铭勋策府明月光， 记载英名志气扬。 于学君子重大节， 心音卿解谱新章。 注： 铭勋：铭刻功勋；策府：帝王藏书之所。 于学君子：爱学知识的君子 心音卿解：心音能明白的知已 铭记于心 铭刻三生石上情， 记忆畴昔之长盟。 于我清寒似悬月， 心兮哀伤卿可明？
2关于“转身不是相忘,而是铭记在心”的名人诗句,或者是名人事迹
描写友情：
1桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》
2人生交契无老少，论交和必先同调。杜甫《徒步归行》
3少年乐新知衰暮思故友。唐韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》4以文常会友唯德自成邻。唐祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》5友如作画须求淡山似论文不喜平。清翁照《与友人寻山》
6 海内存知己，天涯若比邻。唐·王勃《杜少府之任蜀洲》
7 且君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。 《庄子·山木》
8 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 高适《别董大》
关于爱情
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。诗经《国风 周南 关雎》 愿君多采撷，此物最相思。--唐 王维《相思》 东边日出西边雨，道是无晴还有晴。唐 刘禹锡《竹枝词》
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。唐 李商隐《无题》
此情可待成追忆，只是当时已惘然！唐 李商隐《锦瑟》
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。唐 李商隐《锦瑟》
问世间情为何物？直教人生死相许。元好问《摸鱼儿-雁邱词》
人生若只如初见，何事秋光悲画扇。清 纳兰性德《木兰辞 拟古决绝词柬友》
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。宋 苏轼《江城子》
死生契阔，与子成说；执子之手，与子谐老。《诗经·邶风·击鼓》
人非木石皆有情，不如不遇倾城色。白居易《李夫人》
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？唐 张若虚《春江花月夜》
落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。宋 晏殊《浣溪沙》
人间自是有情痴，此恨不关风与月。宋 欧阳修《玉楼春》
为君沈醉又何妨。只怕酒醒时候、断人肠。宋 秦少游《虞美人》
当时明月在，曾照彩云归。宋·晏畿道《临江仙》
相寻梦里路，飞雨落花中。宋 晏几道《临江仙》
从此无心爱良夜，任他明月下西楼。唐 李益《写情》
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。宋 柳永《蝶恋花》
3”铭记于心“的下一句是什么
”铭记于心“的下一句是：
牢记于怀。
注释：
铭：1在器物、碑碣等上面记述事实、功德等的文字（大多铸成或刻成）；鞭策、勉励自己的文字（写出或刻出）2在器物上刻字，表示纪念；比喻深刻记住。3姓
记：1把印象保持在脑子里。2记录；记载；登记。3记载、描写事物的书或文章（常用与书名或篇名）4标志；符号。5皮肤上的生下来就有的深色的斑。6多用于某些动作的次数。
于：（读音第二声）：1在；想；给；对；对于；自；从；表示比较；表示被动。2后缀；动词后缀；形容词后缀。3姓。（读音第三声）1给2交往。3赞许；赞助。4等待。5姓。6跟、向。7和。（读音第四声）1参与。
心：1人和高等动物身体内推动血液循环的器官。人的新在胸腔的中部，稍偏左方，呈圆锥形，大小约跟本人的拳头相等，内部有四个空腔，上部两个是心房，下部两个是心室。心房和心室的舒张和收缩推动血液循环全身。也叫心脏。2通常也制思想的器官和思想、感情等。3中心；中央的部分。4二十八宿之一。
4作文让我铭记于心的名言
让我铭记的一句话每个人的生命中都会有那么几句真理陪伴着度过一生，随时给予我们前进的动力，伴随我们踏上成功的彼岸我家楼下的院子里开满了不知名的天蓝色小野花，虽然比不上那些婀娜多姿国色天香的名贵花种，但正是这些生命力顽强的小花，给整个院子带来了不少生气与活力每到春末夏初的时候，它们个个都争先恐后地绽放，从不怠慢，生怕自己错过了这个绽放的最佳时段便没有机会了似的显然，它们纯然不知上天是多么地眷顾这些小花，因为它们完全可以毫不顾忌的开放，凋落，然后等到来年成熟的时机再次绽放外公曾跟我讲过这样一句话：“花有重开日，人无再少年”，每当目光触及到这些可爱的小野花，我都会想起这句铭记于心的古训，我是多么地羡慕这些花儿，因为对于我们人类而言，如花般绽放的青春永远都只有一次，它是时间，是流水，一旦逝去，将永不回头青春是人生中最美丽的一道风景，也是人生中最真切的回忆它如同一幅绚丽的画，光彩夺目；有宛如天上的流星，一闪而过短暂而美好的青春，标志着我们的成长，记载着我们足迹青春如春天贵如油的雨水，滋润了我们幼小的心灵，给予我们成熟的朝气青春同脑海里每一株细小的思绪，牵动了人生的理想，指引我们真确的方向“花有重开日，人无再少年”青春的时光在风的指间滑落，在雨的洗礼中流逝不要让青春在空虚的日子里悄悄逝去，也不要让它在迷茫与困惑中被剥夺，当雨水淋湿了我们的青春时，要重新去拥有七彩的阳光只有做一个懂得珍惜青春的人，珍惜宝贵的时间，珍惜美好的青春年华，等我们不再拥有的时候才不会留下遗憾（ 海普。
以上就是关于“采撷”的读音和意思是什么全部的内容，包括:“采撷”的读音和意思是什么、采撷jie还是xie、诗词常识之句读等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！
