爱人若爱其身。——《墨子》
爱人若爱其身出自于战国墨子的《墨子·兼爱上》。原文是若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎?视父兄与君若其身,恶施不孝?犹有不慈者乎?视弟子与臣若其身,恶施不慈?故不孝不慈亡有。
译文:假使天下都能相亲相爱,爱别人就像爱自己,还能有不孝的吗?看待父亲兄长及君上像自己一样,怎么会做出不孝的事情呢?还有不慈爱的吗?看待儿子、弟弟及臣子像看待自己一样,怎么会做出不慈爱的事情呢?这样不慈爱就没有了。
代表思想:
中国战国时期墨子的主要思想。墨子以兼爱为其社会伦理思想的核心,认为当时社会动乱的原因就在于人们不能兼爱。他提倡“兼以易别”,反对儒家所强调的“爱有差等”的观点。他提出“兼相爱,交相利”,把兼爱与实现人们物质利益方面的平等互利相联系,表现出对功利的重视。
墨子尚贤、尚同、节用、节葬、非攻等主张均以兼爱为出发点,他希望通过提倡兼爱解决社会矛盾。兼爱以天志为源头,引导出天爱万物,养万物,包容万物。得出人也该爱万物,养万物,包容万物。
爱人若爱其身下一句是犹有不孝者乎。
原文:
若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎?视父兄与君若其身,恶施不孝?犹有不慈者乎?视弟子与臣若其身,恶施不慈?故不孝不慈亡有。犹有盗贼乎?故视人之室若其室,谁窃?视人身若其身,谁贼?故盗贼亡有。
译文:
天下若能互爱,并爱他人如己,能有不孝吗?一个人怎么能像对待自己那样对待自己的父亲、兄长、国王而做出不孝顺的事呢?会不会没有爱?
看自己的弟弟、儿子、大臣,怎么能做出不善良的事来呢?所以没有不孝之事。还有小偷吗?谁会像从自己家里偷东西一样从别人家里偷东西呢?看看和你一样的其他人。谁能伤害?所以小偷都走了。
扩展资料:
创作背景:
《墨子》创作于战国时期,由墨子自著和弟子记述墨子言论两部分组成。
简介:
墨子主张博爱、不攻、高人一等、尚通、天象、开鬼、无命、无乐、祭葬、节用。它涉及哲学、逻辑学、军事学、工程学、力学、几何学、光学,先秦的大部分科技成就都是墨子传下来的。
现存的墨子大多在宋代失传。到清朝编纂《四库全书》时,仅存五十三部。文章由小到大,类比类推,逐层推理,非攻击等典型。它的语言很简单,而且用词通俗。
题库内容:
爱人的解释
(1) [husband or wife]∶ 丈夫 或 妻子 ——在跟第三者说话时,夫妻一方对另一方的称呼 我的爱人在家呢, (2) 或指他人夫妇中的一位 他爱人在县剧团当演员 (3) [lover;sweetheart]∶ 情人 。恋爱中男女的一方,未婚的恋人 详细解释 (1)爱护百姓;友爱他人。 《论语·学而》 :“节用而爱人,使民以时。” 《孟子·离娄下》 :“仁者爱人。” 唐 韩愈 《顺宗实录二》 :“﹝ 广陵王 ﹞博厚以容物,宽明而爱人。” 康 有为 《大同书》 辛部第 十二 章:“当太平之世……所奖励者,惟智与仁而已。智以开物,成务, 利用 ,前民;仁以博施,济众,爱人,利物。” (2)谓 仰慕 人。 南朝 宋 傅亮 《为宋公修楚元王墓教》 :“夫爱人怀树, 甘棠 且犹勿翦。” (3) 可爱 的人。 三国 魏 嵇康 《声无哀乐论》 :“可以我爱而谓之爱人,我憎则谓之憎人,所喜则谓之喜味,所怒则谓之怒味哉?” (4)指恋爱中男女的一方。 茅盾 《马达的故事》 :“不曾听说 马达 有爱人,也没有谁发见过 马达 在找爱人。” 巴金 《 灭亡 》 第二章:“这是他底表妹,他底幼年时期的 唯一 的爱人。” (5)指丈夫或妻子。 瞿秋白 《乱弹·忏悔》 :“落拓的学生 青年 ,常常会做这样 甜蜜 的幻梦:将来找到相当的 职业 ,不 一定 太阔,甚 至于 很清苦的,可是有一个爱人在怀里,有一个 温暖 的 家庭 。” (6)惹人喜爱。 《儿女 英雄 传》 第六回:“只听说 金子 是件寳贝……你看看, 黄澄澄 的怪爱人儿。”
词语分解
爱的解释 爱 (爱) à 对人或事有深挚的感情:喜爱。 爱慕 。 爱情 。 爱戴 。 爱抚 。爱怜。爱恋。 爱莫能助 (虽 同情 并 愿意 帮助 ,但力量做不到)。友爱。挚爱。 仁爱 。厚爱。 热爱 。 喜好(刼 ): 爱好 (刼 )。爱唱歌。 容易: 人的解释 人 é 由类人猿进化而成的能制造和使用工具进行 劳动 、并能运用语言进行交际的 动物 :人类。 别人 ,他人:“人为刀俎,我为鱼肉”。待人热诚。 人的 品质 、 性情 、名誉: 丢人 ,文如其人。 己我
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