公共基础知识和综合基础知识的区别

公共基础知识和综合基础知识的区别,第1张

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公共基础知识和综合基础的区别、不同点

很多学员问我们公共基础知识和综合基础知识有什么不同点我们现将这些给各位会员 总结 下,其实这两个区别不大,有些地方只是叫法不同,有些地方加些国情、省情、市情等,还有会加你所报的职位相关的一点知识点,但不管是公共基础知识、还是综合基础知识都是涉及多门学科的综合性学科,不过事业单位考试所考查的不会太难,只要你认真的去复习资料我们的资料,不管是公共基础还是综合基础都会很快提高分数的。祝所有的亲们早日考上心中理想的单位。

《综合基础知识》是在综合研究不同省市地区的事业单位招考试题的基础上编写的,内容包括事业单位管理与改革及相关 热点 、时政热点、法律常识、马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、行政管理、公文写作、自然常识、科技常识、判断推理、图形逻辑等内容,基本上涵盖了各地常考内容。

再让我们来看看公共基础知识和综合基础知识所涉及的知识点:

综合基础知识

数学,推理,图形,逻辑等,相当全面。是在一定范围同进行深层次分析。

公共基础知识

是一门综合性知识总集,包括大学政治、时事政治、计算机、法律常识四大部分。关于公共基础知识这个科目的考试,2001年以前的中央、国家机关公务员录用考试的一直把《公共基础知识》作为公共科目笔试内容之一。2001年以后中央国家机关公务员录用考试对考试科目和考核内容作了调整,取消了公共基础知识作为独立一科的考试内容,而增加了申论,同时,将公共基础知识的内容压缩作为常识判断在行政职业能力测试中加以考察。

公基与常识的区别

一、考查目的:

常识主要考查目的:主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力。

公共基础知识主要考查目的:主要测查报考者应知应会的基本知识、基本能力,重点测查对国情、党情、社情的了解程度、综合管理基本素质等。

前者更强调考查对知识运用的能力,而后者更注重考查对知识掌握的深度。

二、考查范围:

常识重点测查对国情、社情的了解程度、综合管理基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、 文化 、地理环境、自然科技等方面,从这一点我们可以看出常识判断考查目的主要有以下三个方面:会知识、有能力、懂国情。而且常识考查范围也往往不止测查上述这些方面的内容。

公共基础知识涉及政治(包括时政)、经济、社会、事业单位人事管理条例、法律、历史、人文、公文写作、地理、环境、自然科技、文学作品(包括外国文学)等方面的知识点。

但就上述两段话我们会觉得而这似乎也很相近,但在实际考试中,常识的考试范围往往要大于公基的范围,但是公基对考试内容要考查的深度要深于常识。

三、出题形式和角度:

下面我们就两道题来简单了解一下

常识试题:俗话说“绣花要得手棉巧,打铁还须自身硬”,下列与该俗语哲理相同的是( )

A、身正不怕影子斜 B师傅领进门,修行在个人

C、大水漫不过船 D、有理不在声高

解析题干中的“绣花要得手棉巧,打铁还须自身硬”强调办事情需要依靠内因。四个选项中只有B“师傅领进门,修行在个人可以体现出内因”。

要想解好这道常识题我们首先要理解题干中诗句的意思,然后还要找出题干反应的哲学道理,最后在从选项中匹配与本题干所反映哲理相同的诗句。虽然这道题考查到了哲学的中的内外因辩证关系原理,但是如果我们不掌握这一关系原理,通过诗句的意思分析,我们仍然可以得到答案。下面再看这道公基考题

公共基础试题:我国把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点。其哲学依据是( )。

A、 意识决定物质 B、 量变是质变的必然结果 C、 内因是事物发展的根据 D、 外因是事物发展的决定因素

解析C 本题考查唯物辩证法知识。唯物辩证法认为,任何事物的发展,都是内因和外因共同起作用的结果。其中,内因是事物发展的根据,是事物发展的根本动力、根本原因、基础和源泉,决定着事物的性质和发展方向。把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点的哲学依据正是内因是事物发展的根据。故C项正确。而A、B、D三项本身就是不科学的。所以本题选择C选项。

要解决这道公基题我们就必须掌握好唯物辩证法中的相关知识,他主要考查对相关知识掌握的成熟度与深度。通过这两道题的比较我们就可以简单对两种考试的出题形势与角度有一个简单的了解,即常识更侧重考查分析运用的能力,而公基更注意考查对知识掌握的成熟度。

综上所述,常识和公共基础知识点虽然重合的部分很大,但要考查的目的却是有所区别,在实际考查中也却表现出许多不一样的形势。所以考生们不能把两者混为一谈,而在应对两种考试时也要对症下药,针对各自的考试特点进行总结复习。当然要想真正应对好两种考试还要针对这两种考试的特点进行系统的学习和演练,这样才能在实战中取得胜利。

第一个方面,建议大家在复习的时候确定一个主题,确定精准的复习目标,建立起完善的知识网络。把知识点分板块进行学习,逐个击破。一定要有目标有步骤的进行。大家都知道,事业单位的内容很多,考试成功的并不是那些极其聪明的人,而是一些埋头苦学,付出代价的人。这些知识,不是理科,看懂就行,还得把内容背熟,以记忆为主,不能偷懒耍滑,记住为目标。但是怎样更好的,更高效的记忆就是有方法的。

第二个方面,注意内容,综合基础知识考试主要以记忆为主,对应用的要求相对不高,所以比较有效的方法就是提高记忆效率。有方法有技巧的进行记忆总结。具体的方法每个人肯定不一样,有的人就使劲朗诵,有的人就默记,有的人适合别人提问 有点人适合刷题,所以一定要根据自己的情况,合理选择,找到最适合自己的方法。

第三个方面,记忆后一定要及时整理笔记,梳理知识框架,建立起知识结构、设计思维导图、利用记忆宫殿法进行记忆等方法实现。只要有了框架和知识体系,知识才不会零散,才不会混乱。

常考的有法律知识、政治知识、历史知识、文化知识、生活常识等。

根据以往综合基础知识考试题型来看,大多数都是以单选题为主,加上少部分多选题或判断题。其中,多选题少选扣除相应分数,错选不给分。

综合基础知识主要考查历史、文化、科技、自然、生物、化学、物理、法律、政治、地理、时事、公文写作等知识的掌握与运用。一般情况下,综合基础知识考试范围都比较广,考生需要多看、多背、多练相关知识点。

考生在备考综合基础知识时,首先需要系统梳理相关知识点,做好理论学习;其次,需要熟记高频考点。

比如:文学知识中的中外文学常识、法律知识中的公民的基本权利、文化知识中的传统节日等;最后,需要大量做题,以历年试题为主,加上全真模拟题的练习,在反复练习中,寻找薄弱环节,逐步提升。

一般是考察行测和公基,即行政职业能力测验和公共基础知识。

不同岗位考察的内容会有所不同。《行测》不外乎就是“数量关系、图形(演绎)推理、资料分析、综合常识”等;《公共基础知识》也有“数量关系、资料分析,综合常识”,唯一一点不同点的是,《公共基础知识》有时候会涉猎到“计算机基础知识、英语、写作”等。

事业单位公共基础知识介绍如下。它不是行测,事业单位的没有行测难,复习资料:李永新的公共基础知识(详见),近年的《公共基础知识》真题。

事业单位公共基础知识重点:

1、马克思主义哲学原理:辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。

2、毛泽东思想概论:毛泽东思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。

3、中国特色社会主义理论体系:邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

4、当代中国的政府与政治:中国的国体与政体、中央政府与地方政府、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。

5、机关工作人员的职业道德:机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。

6、法律知识:法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容,包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。

7、语文基础知识和公文写作:汉字、词汇、语法、修辞、文学常识,党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。

8、经济知识和科技知识:微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济,科技创新、科学前沿、科技常识。

9、历史知识:中国近现代史和世界现代史。

10、其他知识:的时政知识。

扩展资料:

公共基础知识属于综合性考试,考试大纲要求的内容涵盖了政治、经济、法律、管理、科技、历史、语文基础与公文写作等诸多方面,范围广泛,内容庞杂,考生在有限的时间内把所有的内容都详细看一遍是很不现实的,“眉毛胡子一把抓”的做法也是很不科学的。从近几年的公共基础科目考试命题的特点来看,公基考题越来越灵活,考查方式也日趋多样化。

1、公基怎么考实际上是考试题型的问题。江苏公务员考试的题型一般包括单项选择题、多项选择题、不定项选择题、纠错题、简答题、论述题、实务题、作文题、案例分析题、综合分析题、材料处理题等。根据A类、B类、C类不同试卷结构的要求选取上述若干个题型。三类试卷均有主观题和客观题。考试时限为90分钟,满分为100分。

2、从历年真题中各部分内容的分值分布来看(因部分章节考点交差融合现象较为明显,故有些分值很难机械划分),我们可以很清楚地看出考点的主次:法律、语文基础与公文写作、经济与科技、时政、职业道德、中国政府与政治、中国特色社会主义理论、马哲、毛概、历史等。建议大家按考点的侧重,合理分配复习时间。

参考资料:

百度百科-公共基础知识

综合基础知识科目考试主要测试考生应具备的理论素养、知识水平、综合素质及能力等。

综合基础知识考试内容大致为:政治理论知识占15%左右、法律基础知识占20%左右、管理知识占15%左右、公文写作与处理知识占20%左右、职业道德知识占10%左右、文学常识占10%左右、国情国策与时事政治占10%左右。

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