动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt 和vi。
英语动词是句子的核心。它既决定着句子意思的表达同时又决定着句子的语法结构。首先，要分清及物不及物动词。
动词及物与不及物通常有以下几种情况：
a．主要用作及物动词。及物动词后面必须跟宾语。可以用于："主＋谓＋宾"；"主＋谓＋双宾"；"主＋谓＋宾＋宾补"结构。如：
He reached Paris the day before yesterday
They asked me to go fishing with them
类似的还有：buy, catch, invent, found, like, observe, offer, prevent, promise, raise, find, forget, receive, regard, see, say, seat, supply, select, suppose, show, make, take, tell
b．主要用作不及物的动词。不及物动词后面不跟宾语。只能用与："主＋谓"结构。
This is the room where I once lived
类似的还有：agree, go, work, listen, look, come, die, belong, fall, exist, rise, arrive, sit, sail, hurry, fail, succeed
c．既可以用作及物又可以用作不及物的动词，其意义不变。如begin 都是作"开始"讲。everybody , our game begins let us begin our game 类似的还有：start, answer, sing, close, consider, insist, read, learn, prepare, pay, hurt, improve
d．既可以用作及物又可以用作不及物的动词，其意义完全不同。
这类动词作不及物动词是一个意义；而作及物动词时却是另一个意义。如lift作不及物动词时是指烟雾的"消散"。we saw the mountain when the clouds lifted 作及物动词时是"升高；举起"。
He lifted his glass and drank
类似的还有：beat vi跳动 vt 敲、打; grow vi生长 vt 种植
play vi玩耍 vt 打（牌、球）,演奏 smell vi发出（气味） vt 嗅
ring vi（电话、铃）响vt打电话 speak vi讲话 vt 说（语言）
hang vi 悬挂 vt 绞死 operate vi动手术 vt 操作
使役动词后接宾语，再接省略to的动词不定式作宾语补足语；接宾语时，人称代词用宾格。
例句：
1、使役动词可接动词原形作受词补语。
He makes me（宾格） laugh．
他使我发笑。
2、使役动词还可以接过去分词作受词补语。
I have my hair cut every month．
我每个月理发。
3、使役动词的被动语态的受词补语用不定词，不用原形不定词。
（主）He made me laugh．
他使我笑了。
扩展资料
典型使役动词make——
一、“make＋宾语＋n．” 意为“使、让某人 ／ 某物（成为）„„”。
如： We made him captain of our football team．
我们推选他作我们足球队队长。
We made him our monitor．
我们选他当班长。
二、“make＋宾语＋adj．” 意为 “使某人 ／ 某事（变得）„„”。
如： The news that our team had won made us very happy．
我们队赢了的消息使我们大家非常高兴。
英语中使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词，主要有leave，get，keep，make，let，help，have。
用法：使役动词后接受词，再接原形不定词作受词补语。接宾语时人称代词用宾格。
1、使役动词后接受词，再接原形不定词作受词补语。
2、使役动词还可以接过去分词作受词补语。
3、使役动词的被动语态的受词补语用不定词，不用原形不定词。
“使役”顾名思义就是使宾语如何,如干什么、怎么样、成为什么也就是说,使役动词后面需要跟复合宾语,即“宾语+宾补”
如上所述,使役动词后面的宾语补足语就得补充说明宾语干什么、怎么样或成为什么,因此,这类宾补可以由下面的词语充当：
1、用非谓语动词补充说明宾语干什么
不定式说明宾语“要发生的行为”,如 let him sit down让他坐下
现在分词说明宾语“正发生的行为”如 have them running让他们不停地跑
过去分词说明宾语的“被动行为”,如 make himselfunderstood 让自己（的意思）被人理解
2、用形容词性的词语补充说明宾语特征或状态,如：
pain the box yellow把盒子涂成红色
try to get his wordsbelievable 尽力是他的话可信
3、用介词短语补充说明宾语所在的处所,如 keep them at homeall day long让他们整天待在家
4、用名词说明主语成为什么,如make him a doctor（让他作一个医生）
问题较大,只能作如上的简述
以上就是关于高中常见的使役动词全部的内容，包括:高中常见的使役动词、使役动词的用法有哪些、什么是使役动词讲解一下等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！
