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八礼四仪
江苏省“八礼四仪”中，“八礼”指“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。“四仪”指入学仪式（7岁）、成长仪式（10岁）、青春仪式（14岁）、成人仪式（18岁），以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。学生文明礼仪日常行为表现情况将纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。
中文名
八礼四仪
现实意义
引导未成年人未来的行为准则
现实意义
八礼：
仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。

具体：
仪表之礼，面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼，讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼，用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼，尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼，遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼，善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼，按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
四仪：
是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式
八礼四仪的意义：
“八礼四仪”就是加强未成年人思想道德教育的好载体。“八礼四仪”涉及到的方面，要比中小学生守则全面得多，也丰富得多，可以说囊括了未成年人学习和生活的方方面面，具有更强的指导性和实践性。“八礼四仪”既可以看作是对中小学生守则的强调，同时更是对中小学生守则关于文明礼仪方面的一种细化、深化和升华。
八礼四仪 口号 ：1、过程不管好与坏，先说感谢一定肯。
2、文明让校园更美丽。
3、文明之种寄于心，文明之举体于行。
4、服饰华丽莫攀比，学问修养当用心。
5、文明是我们的身体语言。
6、让别人快乐就是快乐自己。
7、礼貌和文明使我们相处的金钥匙。
8、弯弯腰，伸伸手，文明在向你招手。
9、八礼四仪要记熟，认真做好每一步。
10、助人为乐情长在，雷锋精神心永存。
11、维护世界景观，创造辉煌人生。
12、讲文明、懂礼貌，共创文明校园。
13、人人讲文明，世界多美妙。
14、垃圾也有它的家，它不能一直流浪。
15、做人要以诚信为本，以立为人之道。
16、文明礼仪都是宝，我们都要遵守好。
17、点点头，微微笑，礼仪之星我来当。
18、同学见面早上好，见到老师早上好。
19、心存八礼，永遵四仪。
20、行四仪，守八礼，讲文明，有素养。
21、微笑，最美的文明语言。
22、文明，让我们从点点滴滴做起。
23、礼仪风范，从小做起。
24、学八礼四仪，做礼德少年。
25、学八礼四仪，做文明好学生。
26、八礼四仪，我们的成长离不开它。
27、礼仪体现细节，细节决定素养。
28、尊重，是给予他人温暖的舒心丸。
29、八礼之风弘中华，四仪之美扬天下。
30、前后摆动自然展，阳刚轻盈步履坚。
31、文明一小步，爱心一大步。
32、文明礼貌你会交到更多好朋友。
33、桌上一粒饭，农民一滴汗。
34、让地球生机勃勃，让家园绿意融融。
35、学习八礼四仪，争做礼德少年。
36、文明伴我行，天天好心情。
37、我心永恒，文明传人。
38、影响他人说抱歉，打扰他人对不起。
39、八礼要遵守，四仪须知道。
40、文明举止显尊重，轻声细语方高雅。
41、今日细水长流，明日滴水难求。
42、你的脚印，是绿色改变的痕迹。
43、爱护环境就是爱护自己的家园。
44、傲骨正风，微笑待人。
45、礼貌伴我行，天天好心情。
46、习文明礼仪，做雷锋少年。
47、头正颈直略收腹，目光平视手自垂。
48、今天多一份拼搏，明天多一份欢笑。
49、绿色贵在保持，环保重在行动。
50、善良是做人之本，文明是生活必须。
51、痰纸一挥间，文明已丢完。
52、我很脆弱，爱我请别伤害我。
53、守八礼四仪，做文明公民。
54、文明文明再文明。
55、花折了，人类的文明也折了。
56、文明新风伴我行，保护环境美人间。
57、让文明之花处处开放。
58、微笑不花一文，创造温暖无限。
59、文明处处有，怕你不遵守。
60、让文明成为你我的名片。
61、礼到人心暖，无礼讨人厌。
62、善良诚可贵，文明价更高。
63、文明时时记心头，校园处处是温馨。
64、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。
65、文明礼仪，从我做起。
66、保护环境，就是保护生命。
67、让礼仪之花开遍祖国大地。
68、校园文明行，文明见行动。
69、做文明使者，共创社区美好未来。
70、八礼四仪，铭刻在心。
71、学雷锋友善他人，他人扬善变万善。
72、永记八礼四仪，成就文明人生。
73、青青绿草地，悠悠关我心。
74、你文明，我文明，文明家园大家创。
75、财富易失，礼仪永存。
76、今天不见明天见，尊重他人乐无限。
77、熟记八礼四仪，成就礼仪人生。
78、收腰挺胸脚挺直，立正操齐显英姿。
79、要人帮忙先说请，劳驾拜托为基础。
80、文明懂礼，社会的画笔。
81、一边问好送微笑，一天心情兴致高。
82、垃圾在向我求救，我向它伸出援手。
83、佛人佛是佛心肠，学善学勤学雷锋。
84、意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。
85、痰纸一瞬间，文明已不见。
86、头正颈直嘴微闭，两眼平视正前方。
87、文明你我，文明生活，文明世界。
88、学校是我家，文明靠大家。
89、跟着文明走，快乐手牵手。
90、成功勿忘，失败不馁。
91、讲文明语，做文明事，当文明人。
92、请你别把我送错家，我家是垃圾桶。
一、八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼
二、“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式
我们的祖国是文明礼仪之邦，党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导社会主义核心价值观。
自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
江苏省文明委制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。
省委宣传部副部长、省文明办主任杨志纯介绍说：“'八礼'主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。我们注重从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做。”
＂八礼＂指＂仪表之礼＂、＂仪式之礼＂、＂言谈之礼＂、＂待人之礼＂、＂行走之礼＂、＂观赏之礼＂、＂游览之礼＂、＂餐饮之礼＂。
＂四仪＂指入学仪式（7岁）、成长仪式（10岁）、青春仪式（14岁）、成人仪式（18岁），以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
八礼
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
四仪
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
“八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。“八礼”具体内容如下：
仪表之礼，面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼，讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼，用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼，尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼，遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼，善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼，按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
1、“八礼”指“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。
2、“四仪”指入学仪式（7岁）、成长仪式（10岁）、青春仪式（14岁）、成人仪式（18岁）。
以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。学生文明礼仪日常行为表现情况将纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。
扩展资料南京广泛以“八礼四仪”作为开学第一课
南京中小学春季学期统一开学。开学前，全市中小学认真学习了《江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》精神，并根据学校实际，策划了富有特色的“八礼四仪”系列宣传教育活动，并纷纷将学习文明礼仪、开展礼仪规范养成教育作为了开学第一课。
调查显示，有60%的小学生并不真正掌握该年龄段应该掌握的文明礼仪要求。不少孩子在学校表现好，在家里和社会上表现弱。在学校遇到老师能够主动问好的学生占78%，而在家里进出家门主动向家长问好的占45%。低年段的学生比高年段的学生在文明礼仪方面表现得更好。
一个“学得会做得到”的《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》已正式出台，要求从2014年春季学期开始，在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育。
参考资料来源：百度百科-八礼四仪
八礼：
仪表之礼、餐饮之礼
言谈之礼、待人之礼
行走之礼、观赏之礼
游览之礼、仪式之礼
四仪：
入学仪式、成长仪式
青春仪式、成人仪式
为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，从今年春季学期开始，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首次。1700万未成年人，将在“八礼四仪”的学习和体验中，从小做一个文明有德之人。
省文明委前不久制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。
仪表之礼，包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼，包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼，包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼，包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼，包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼，是指在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼，就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼，是指讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
1、第一礼之仪表礼：
勤洗头，勤洗澡，头发身体无异味。
指甲之内无污垢。挖鼻掏耳不当众
勤换衣服和鞋袜，保持仪表整洁来。
坐立姿态要端正，保持书包要整洁，
个人物品整齐放。公共场合不脱鞋，
站立抬头又挺胸。
2、第二礼之餐饮礼
吃饭时候不咂嘴，口含食物不说话。
夹菜不在盘中挑。等候家人吃饭来。
公共场所不打闹。
3、第三礼之言谈礼
师长不直呼其名，使用敬语要牢记。
接听电话说“您好”，通话结束说“再见”。
不用绰号称呼人。普通话要遍校园。
脏话谎话远离我。
4、第四礼之待人礼
爸妈生日要牢记。老师劳动要尊重，
上课听讲要认真。遇人要面带微笑。
进房间，先敲门，得到应允再进入。
他人物品要使用，征得同意最重要，
用后归还需致谢。零花钱，不乱花，
帮助困难小朋友，帮助困难小朋友。
5、第五礼之行走礼
交通标识要认识，交通规则要遵守。
上学放学要谨记，规定路线严格走。
乘车有序要排队，上下楼梯靠右行，
并排前行不推挤。自动扶梯靠右站，
左侧通道要空出。电梯按钮不乱按。
做个文明的小学生。
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