《忆读书》中你从作者对读书的回忆中得到什么启示

《忆读书》中从作者对读书的回忆中得到的启示是：读书越多，知识积累越多，理解能力就越强。

对语文学习的认识：

1、书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种性格和感情，让人获得多种美的享受。

2、读书丰富我们的知识和精神境界，充实我们的大脑和生活。

3、多读书可以提高写作水平。

4、语文学习要用心去学，读书要用心去读、用心体会书中的故事情节。

扩展资料

《忆读书》这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。在整篇文章中，完全是冰心对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。

作者：冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，活了到近21世纪，福建长乐人，原名谢婉莹，笔名冰心 。现代著名女作家，儿童文学家，诗人。

她歌颂母爱，童真，自然。非常爱小孩，把小孩看作“最神圣的人”。深受人民的敬仰。她的文章被人们称为“春水体”、“冰心体”。她还被人们称为“世纪老人”

一、回忆了自己幼时读书的往事，主要有：

1、由一知半解到越来越能读懂、越来越爱读《三国演义》这件事，其间将《三国演义》与国文教科书在引人入胜方面做了比较。

2、回忆了幼时读文言小说《聊斋志异》及其对自己作文很有帮助的事。

3、回忆幼时阅读《水浒传》的过程，其间还将《水浒传》与《荡寇志》做了比较。

4、回忆了少时能背《满江红》，酷爱古典诗词的有关往事，并提及《精忠说岳》未能给“我”留下太深的印象。

5、回忆了自己11岁时接触到《茶花女遗事》，对外国文学产生兴趣的事。

6、回忆了十二三岁时看《红楼梦》与中年时看此书不同的感受。

二、欣喜回忆晚年不能“行万里路”，仍能“读万卷书”的情况，并分别从古典文学、现代文艺作品两方面给读者传授挑选书、比较书的经验。

扩展资料：

作者冰心在《忆读书》中主要向中学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是基于理论的理性说教。

如：读书会给我们带来的各方面的好处等等，让低龄读者读来索然无味，自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。而冰心奶奶这篇文章却另辟蹊径。首先文章开篇一句“一谈到读书，我的话就多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与自己谈话，一下子抓住了学生的心。

在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。娓娓道来之语，如心底之泉水，缀缓流进了学生的心中，让读者终身难忘。

参考资料来源：百度百科-忆读书

冰心。

《忆读书》是冰心（原名谢婉莹）所著的文章，作者冰心回忆了自己的读书经历，表达了热爱读书、以读书为乐的情感以及对读书的认识，告诉青少年“读书好”，勉励青少年“多读书，读好书”。

段落划分：

第一部分 (1 )：点题。开篇点题，引出读书的话题。

第二部分 (2-8)：读书经历。回忆读书经历，点出读书是人生最大的快乐。

第三部分 (9-10)：择善而读。以丰富的阅读经验说明如何挑选好书。

第四部分 (11-12段)：读书感悟。总结全文，告诉我们“读书好”，要“多读书，读好书”。

文章结构：

文章开篇一句“一谈到读书，我的话就多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与自己谈话，一下子抓住了学生的心。

在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。娓娓道来之语，如心底之泉水，缓缓流进了学生的心中，让读者终身难忘。

《忆读书》选自《冰心散文集》。

《忆读书》是冰心所著的文章，作者冰心在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题，于其它此类的文章大多是读书说教。更像是叙事，因而让读者不乏亲切感。直到文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”，娓娓道来之语，缓缓流进了学生的心中，让读者终身难忘。

《冰心散文集》本书收入了冰心的代表散文多篇。内容精彩是轻松领略现代文学之精华的作品。冰心写的散文风格清新，文体秀美。在散文《寄小读者》中，冰心通过描写她儿时幼稚的欢乐和天真的泪水，尽情歌颂母爱、童真、大自然和祖国。

作者简介

冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建省福州市长乐区人 ，中国民主促进会（民进）成员，中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。

作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书”的道理。

课文可以分成四部分。

第一部分(1段)总说。突出作者对读书感受、体会的强烈。作者开篇就说：“一谈到读书，我的话就多了。”这让我们深深感受到了作者那压抑不住的情感，足见作者对读书有多么浓厚的兴趣、多么深切的体会。短短一句话抓住了读者，激起了读者往下看的兴趣。

第二部分(2—11段)以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生最大的快乐，从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。

第三部分(12—13段)侧重谈“读好书”，以作者80多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。

第四部分(14—15段)概括全文主要内容：“读书好，多读书，读好书。”

篇末巧妙地借儿童刊物要作者题词指导阅读，进一步强调本文的主题词：读书好，多读书，读好书。

这篇课文介绍了冰心奶奶小时就很爱读书,而且读了很多书的事情这使我懂得了以后不能光想着玩,应该学习冰心奶奶用心读书,读好书的精神

冰心奶奶从七岁时就开始读“话说天下大势,分久必和,合久必分”的《三国演义》,经常为英雄人物的死而流泪《三国演义》激起了她对读书的兴趣从此,她又读了《红楼梦》《西游记》等名著她在书中说：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐!”

是啊,读书的确是一件快乐的事,它能让你增长知识,它能帮你解决问题正如高尔基所说：热爱书吧——它是知识的源泉!

书能让你增长知识翻开书本,它能让你领略到建筑物的雄伟壮观;它能让你看到各种各样的奇花异草和埋藏在地下的宝藏;它还能告诉你珠穆朗玛峰有多高,印度洋的面积有多大

书能帮你解决各种各样的问题它能教会你怎样做人,怎样孝敬父母,怎样尊敬师长,怎样与同学友好相处;它还会告诉你要有一颗善良的心书真的像一位知识渊博的老师,使我们领略到无穷的乐趣

书是人类的好朋友,再借用冰心奶奶的一句话：读书好,多读书,读好书

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