有哪几种写作手法分别是哪几种

写作手法都有哪几类 写作手法有哪些

这21种写作技巧是:

一.观察

观察是需要时间积累的，所以选择自己的观察，每天观察，记录观察结果。这些是写作材料。

观察必须有顺序。我们可以整体观察同一事物的外观，然后再局部观察，而我们可以按时间顺序观察同一事物的发展。

观察和把握特点。观察作文要围绕被观察对象的特点，这个我们需要写的很详细。观察物体的样子。如果选择普通的东西，这部分其实很难用彩色来写。只有加上自己的想象和情绪，才能写出大家都知道的所谓特点。

想象与现实相结合。观察必须基于真实的观察。我们应该在观察作文中表现出自己的童心和天真，看看谁的语言更有想象力。观察是真实的，想象是虚构的。虚实结合，观察作文，应该是六分真四分假。

二。收集材料

收集材料的方法主要集中在三个方面:1 .实际调查。2、获取信息。3.回顾过去的生活经历。通过n次练习，学生收集写作素材的积极性高，积极性和主动性明显提高，写作兴趣浓厚，作文质量自然提高。

三、审题

写文章，先审题。明确范围，知道题目的意思；扣住眼球，记住重点；知量，不问问题，被人知道，写得好；应注意附加语言。照片，新想法。

四。材料选择

选材，以扣分为准。熟料，重复配比；选新奇，做第一，选真实，谨记，选典型，乐在其中。材料多，考虑周全；比较，用心计算。

动词 （verb的缩写）概念

先构思，再写作；定中心，适当扣分。一篇文章，一个中心；不要太多，也不要太高。想到开头，想到顺序，把重点说清楚，叙述具体，把线索说清楚，把思路说清楚；乔，会照顾，时光变迁，井井有条；换个位置，合理，首尾一致；你只是出于好意才写的。

向左转|向右转

这21种写作技巧是什么？

写作方法又称表现手法，是指文学创作中用来塑造形象、反映生活的各种具体方法和技巧。包括:举物言志(举物喻人)、欲升先抑、衬托(衬托)、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、攀比等等。

不及物动词概述

构思好，问题提纲挈领，搁置，文笔流畅。顺序，管理思路，清晰详细，深思熟虑。头和尾，应该适当地连接。

七。开始

良好的开端是关键。开门见山，时间地点，悬疑，看着好玩；描述场景，表达感受。借故事吸引人；好诗句，引经据典；借用哲学，巧妙讨论，先提纲挈领，再具体。要想成功，你必须创新；方法多样，使用灵活。

1.开门见山。如果写校园里的趣事，就写在开头。今天校园里发生了一件非常有趣的事情。公式化为“地方+乐趣”，这就是记叙文的写法。议论文的写法又不一样了，比如“陪读焦虑的背后是教育的失衡”，一针见血。

它的优点是简洁明了，你一眼就能看出文章的中心，容易理解，能给人留下深刻的印象。

2.诗句介绍。这种方法就是用一句古诗、一句俗语、一句名言等来引入话题。开始的时候。可以简单地看做:诗句+主题，如教师奉献的无私:“而春天的蚕丝被会织到死，每晚的蜡烛会把灯芯抽干，教师的奉献是无私而纯粹的，像蚕吐丝，像蜡烛燃烧自己照亮别人……”

3.题字。题词是指文章正文开始前的一段简短的文字，或抒情或哲理，对文章的基调起引导作用。碑文可以引用古诗词、名言或自撰。与引用古诗不同的是，题词是一个相对完整的部分。

一篇好的题词能极大地吸引读者，提高文章的美感和读者的好感。

4.成语典故。这种方式的开始需要很好的理解成语和典故。比如一篇关于诚信的作文，可以说“商鞅以弟子之身，表现诚信的价值，又有慷慨的信物，都说明了诚信的重要性。”上面开头用了一点商鞅的典故，还有守约这个成语。

所以开头很有意义，很有趣，可以吸引读者的注意力，为自己的观点找到足够的支持论据。

八。结局

好结局，回味无穷。自然，运河自成体系，总结有技巧，中心明确，启发性好，停留在玉笙，赞美，抒情有技巧；做评论，专注，象征风景，品味不尽，唤始出来，暗地打理；变成一个整体结构。

1、首尾呼应，突出主题。

首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一。一般作者在开头提出文章的中心，然后在结尾再次强调，照顾到开头，使文章的中心突出得很清楚。

2、巧妙提问，引入思想。

一篇好文章应该充满意义和哲学灵感。欣赏一首优美的乐曲，虽已结束，余音绕梁，给人留下无穷的韵味。看，在这一段的最后，我对老师的评语发表一下自己的看法。第一，我用排比句的形式来说明，每个学生都有自己的个性，老师不必抹杀学生的个性。最后以一个问题结尾，启发人们思考，深化文章内涵。

3、引经据典好句子，有声有色。

古今中外，不乏名言佳句。在作文的最后，如果能巧妙地引用它们，一定会为文章增色不少。下面举几个引用诗词和名人言论的例子，既增添了文采又深化了文章的意境。效果很好。学生应该从中吸取教训。此外，引用的范围可以更广，如谚语、流行歌词等。

4.文字是心，呼唤着呼唤。

考场作文讲究真情实感，要写出自己对真善美的呼唤，鞭挞假恶丑。这种情感不仅仅局限于自己，还可以在文末发出真诚的呼唤，号召大家一起追求真善美，一起鞭挞假恶丑。在下面的例子中，作者呼唤他的真情，表达他对美好未来的向往。

5.布景衬托，场景融为一体。

这种结尾方式往往是在文章的结尾描写或再现一个情感场景，渲染气氛，增添绘画意味，从而更好地突出主题。

6、抒情讨论，气势非凡。

以抒情议论的方式收集文章，可以抒发作者的感情，引起读者的情感波澜，引起读者的共鸣，具有很强的艺术感染力。这种结尾方式主要用在人物笔记的记叙文中，也可以用在说明文、议论文的写作中。

九。过渡

娴熟的过渡，无缝的文字；段，思路清晰。过渡，用词，巧妙铺垫，很有意思。段落、句子好，桥梁搭建好，连接有技巧。过渡、段落和巧妙的连接有很多好处。过渡，要自然，切忌生硬，切忌死板；避免跳跃，避免突然。

十、写具体。

写文章，要具体。叙述，强调过程，细节也要注意。写人物，用语言，用精神；精细的描述，你一定要小心；活着，现实一点。文字，抓住特点，多描写，多修改；善于分解，善于比较。

景物写作，形式多样，描写细致，思路大胆，动静结合，重在记忆。写作，讲究:从整体到局部，先场景，后重点。写联想，多比喻，夸张，排比；兴趣浓厚，文字具体。

XI。画风景

描写风景，怎么写？造型要具体，颜色要画，浓淡要合适；描述形式，写兴趣，多联想，多比较；并排写，可以并列；引用诗句，精彩纷呈，抓住特点，按顺序，融入感情，精确描写。

十二。目标

事，谨记:选好的事，先熟悉。写植物，形状，颜色，味道，枝叶，美丽的果实，拟人，比喻，生长，四季，特点，要点。写动物，描述形状，分类，具体；写习惯，把握特点，结合生活，完成细节，描写感受，自然。

写字，说出处，描形状，照顺序。形和色，要看清楚。写出结构，知道目的。抓住重点，详细描述。人和事，用实例，生活情趣，做典型。建筑，看远看近，抓特色，抓重点；分层写作，观点变化，多联想，古今；爱，与此同时。

十三。叙述

叙事，有人说，六要素，要记得清楚，事情发生的时间地点，要解释清楚；环境清晰，有人，前因后果，脉络相连，结果写出来。不含糊。专注的，详细的，细节的，变化的，生活中有趣的，人的感情的，东西七折，文学胜出。

十四。记住人

写人物，抓特点，刻画人像，有重点，记衣服，不一般，写实，有细节，有样子；观其心而见其灵。具体的，表特征。

十五。修正

好文章，改一百遍。审读修改，增删推敲，严格把关。标点符号，使用恰当。调变，意顺；热加工，冷加工，相互校正，相互借鉴。改变中文写作和练习技巧。

十六。重写

改写，借鉴，改人名，改语气；改变体裁和结构。通读课文，明确要求，仔细比较，找出不同之处。增删替换，深思熟虑，多联想，聪明，多修改，达到目的。

十七。放大的文字

展开文字，突出重点，明确中心，抓住要点，富于想象，多描写，添细节，保持事物原样，表达真情实感，论述巧妙；首先和最后，故事是完整的。

十八。缩写

缩写，意思不变。理顺思路，明确重点，围绕中心，保留骨干。去除枝叶，注意删除。有始有终，有重点。

十九。继续写作

继续写，交往，保持人不变，改变事物，新的时间，新的地点，新的人，新的事。改变原因，改变环境，改变故事，改变人。新的发展，结果改变。合理，出乎意料；精彩的故事，好的主题。

20.写一张图。

看图文就是创新。对比图片，仔细看，看人，看风景，看东西，分清主次。推前因，想结果，多联想，想合理性。思考，求创新，写文章，要具体。

二十一、写应用文

写日记，有格式，有知识感，就能记住。随意写，随意记，每天写，坚持。写信，按照格式，说话得体，分层次；有一个中心，道出了真谛。稿件应迅速提交；选新素材，剪片头；言简意赅，树新风。应用文写作，格式清晰，多加练习，灵活运用。

还可以运用一些表现手法，如:象征、对比、衬托、衬托、伏笔、前后参照(呼应)、直接间接描写、前侧描写、促进与抑制(先促进后抑制、先抑制)、借景抒情、借物喻人、以小见大、开门见山、悬疑、

联想、想象、点面结合、动静结合、叙议结合、虚实结合、以物表意、直接抒情、情景传情、情景交融、渲染、创造意境、反讽、类比。