春种一粒粟秋收万颗子中的粟指的是什么

春种一粒粟秋收万颗子中的粟指的是什么,第1张

春种一粒粟秋收万颗子中的粟指的是什么

相信大家都知道“春天种下一粒谷子,秋天收获一千粒种子”这句诗,也就是这句诗出自《给农民的本雅明》中的一首诗,我们小学的时候学过。但大多数人只记得“锄地的日子是中午,汗水滴入泥土。”谁知道每顿饭都很辛苦?" .那么,你知道春天种下一粒小米,秋天收获一万粒种子,小米指的是什么吗?春天种下一粒谷子,秋天收获一万粒种子是什么意思?让我们一起学习。

春天种下一粒谷子,秋天收获一万粒种子,这是什么谷子

春天种下的一粒谷子,秋天会结出一万粒种子

小米。“春天种下一粒谷子,秋天收获一万粒种子”是唐代诗人沈李写的。这首诗中的小米是黍,剥皮后称为黍,被誉为中华民族的饲料作物。随着春种和秋收,农民的劳动得到了总结。从一粒谷子到一万粒种子,生动地书写了一幅丰收的画卷。

原诗:

两首同情农民的诗

沈李(唐朝)

一个

春天,只要播下一粒种子,秋天就能收获很多食物。

天下没有废天地,劳苦的农民还在饿死。

夏天的中午,太阳很热,农民们还在劳作,珠子滴进泥土里。

谁想,我们的一碗饭,一粒粒粮食都饱含着农民的血汗?

秋收

翻译

一个

只要春天播下一粒种子,秋天就能收获很多粮食。

世界各地,没有未开垦的田地,但仍有辛勤劳作的农民饿死。

盛夏,烈日炎炎,农民还在劳作,汗水滴入土壤。

谁能想到我们碗里的每一粒米都是农民辛勤劳动的成果?

分析:

首诗开头将“一粒粟”改为“一万粒种子”,具体生动地描写了收成,用“种”和“收”来歌颂农民的劳动。

“四海无闲田,农民照样饿死。”诗的最后两句说,全天下没有未开垦的土地,劳动的农民还是会饿死。

第三句,推而广之,描述的是四海之内,荒地变良田。与前两句联系起来,就构成了一派硕果累累,处处丰收的景象。“满”是为了更强大的“毛”。前三句,诗人用了进步的笔法,表现了劳动人民的巨大贡献和无穷创造力,使下面的矛盾更加凝重和痛苦。丰收呢?《农民还是饿死了》既让内容连贯,又突出了问题。勤劳的农民用双手获得了丰收,自己却用双手空空饿死了。诗歌迫使人们怀着沉重的心情思考:是谁创造了人类的悲剧?答案很清楚。诗人把这一切都放在幕后,让读者去寻找。这就把矛头指向了不合理的社会财富分配制度。

第二首诗,第一句“锄地之日为午”,概括了农民从事的活动、时间和天气情况。中午的时候,是指中午,阳光明媚的时候,是一天中最热的时候。诗人没有笼统地写农民在除草时有多累,而是着重写他紧密呼应了第一句话“正午的时候”。夏天的中午,农民们顶着烈日在田里除草松土。由于天气炎热,劳动强度大,农民们累得满头大汗,汗水滴到了秧苗下的土里。

欣赏农民

第三和第四句,“谁知道,每一粒都是辛苦的”。是诗人表达自己的感情。盘子,盘子,这里指的是碗。饭是指饭菜。都是,都是。含义:谁知道碗里的每一粒米都是农民辛苦赚来的!言下之意,难道天下人不应该珍惜每一粒粮食,尊重农民的劳动吗?

这首诗的语言朴实无华,通俗易懂,却很感人。主要原因是借助形象描述和形象讨论来揭示人生中最重要的问题之一。描写和认真写农民在烈日下田间除草;讨论,紧紧围绕每个人必备的“一盘中餐”。而且,诗的前后关系非常紧密,逻辑性很强。没有前两句的描述,后两句显得空一般,没有基础和实力。反之,如果没有后面的讨论,前面的描述就停留在表面,其意义就不那么深刻了。

这两首小诗和那些名篇相比,在唐代算不上是高质量的诗歌,但流传甚广,妇孺皆知,不断被人们吟诵和品味,也不是没有道理的。

首先,这两首诗所表达的内容是人们经常接触到的最熟悉的东西。但是,最熟悉的也不一定知道真相。生活中有很多情况是人们视而不见的。如果有人试图开导他们,或者阐明他们的本质,或者指出其中蕴含的一些道理,他们会觉得非常醒目和清晰,从而加深理解。这两首小诗之所以有生命力,就在于这方面。

“春天种下一粒谷子,秋天收获一万粒种子。”这种春秋大丰收的景象,大概大家都很常见,但往往很难像诗人一样去思考一些问题。但诗人自以为从“四海无闲田”的丰收景象中看到了“农民依然饿死”的残酷现实。这是惊人的惊人,自然令人印象深刻。再比如“盘中餐”,就是人们每天都要吃的东西。但是,谁也没有想到把这种粮食和烈日下农民的汗水联系起来。诗人敏锐地观察到了,并把它浓缩成一首诗“每一粒都是坚硬的”。这会启发人们思考真相,让那些不懂得珍惜食物的人受到深刻的教育。

其次,诗人在阐述上述内容时,并不是用空孔抽象地叙述和论述,而是用生动的形象和深刻的对比来揭露问题,说明道理,使人容易接受和理解。像第一首歌的前三句,总的来说,都是用生动的形象来概括农民在广阔的田野里的辛勤劳作,比如春种秋收。这一切辛苦给我们带来了大量的粮食,所以我们可以继续生活下去,但最后一句话是一个转折,“农民还在饿死”的事实来了。这样前后的情况形成鲜明的对比,引起读者思考问题,从对比中得出结论,比作者直接告诉读者要深刻有力得多。比如第二节,作者前两句没有说农民种地有多辛苦,庄稼长得有多难。他只是把农民顶着烈日锄地、挥汗如雨的情节做了一个形象的渲染,让人对这种艰辛和不易感受得更加具体、深刻、真实。所以诗人最后用修辞的口吻说“谁知道每一粒都是硬的”很有说服力。尤其是把五谷比作淋漓的汗水,真的是精妙而生动。

最后,诗的语言通俗朴实,音节和谐活泼,朗朗上口,易于背诵,这也是这两首小诗在民间流传已久的原因。

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