人教版教材早已被渗透得千疮百孔

前几天，网友们一直在讨论人教版数学小插图的问题，边肖还在吐血。他愤怒地写了《人教版小学课本插图的四宗罪》等几篇文章，既是丑陋的问题，也是政治问题，是儿童课本插图问题的背后，是对课本插图的要求，是坚定文化自信的实践者的捍卫者。

最近反复研究人教版出版的语文、英语等教材，才知道这些教材早已落入敌人手中，而且已经被渗透得体无完肤。国家义务教育教科书早已成为西方文化战争的炮弹，毒害了祖国的花朵近十年。

一、你跟谁学的无处不在的“跪求文化”？和一个大国？孩子跪着怎么和老师交流？看下面。就连文中“15号”这样的地方，都是用西方标准的黑暗魔日。洋务细致，煞费苦心！

二。小学六年级上册语文第十五课:“这片土地是神圣的”。用尽华丽的词藻来粉饰英国殖民者(美国的前身)的罪恶，轻描淡写地说成是“转移”。你也希望有一天长大的中国接班人把中国的领土“转让”给殖民者吗？那么黑白颠倒，为什么会入选人教版教材？

第三，为什么很多介绍西方文化的文章，比如圣诞节的介绍一再出现，而中国的传统节日却很少？付出？付出？美元？美元？是否有必要“衡量中国的物质资源，赢得国家的青睐”？

四。为什么小明的同学总是在课本上出错，而聪明的是保罗、约翰和乔治...这些外国孩子？为什么要刻意丑化贬低中国孩子？还想让外国孩子被崇拜？你的意图是什么？写中国故事，用中国名字，不是很甜吗？

老版本的小明同学

一个勇敢的外国孩子。

五、“矛”和“盾”的故事，早在几千年前，中国就发明了。韩非子“自相矛盾”的故事谁没看过？为什么要做矛和盾的合集来忽悠人？崇洋媚外要卖祖宗吗？

我们强烈抗议日本人修改教科书，歪曲历史！我们也强烈抗议台湾省修改教科书，在中国本土化！！！鲁迅先生的作品“太深奥，难懂”。专家把他踢出去了。具体原因我们不得而知，但是悄悄植入这些西方文化呢？俱乐部，而是“国家队”，希望俱乐部不是另一个“男足”。因为如果把人类社会“踢出去”，不仅浪费金钱，还会葬送祖国的未来。