读万卷书行万里路的意思：古代万卷是指皇帝的试卷。读书为了进京赶考，金榜题名。现比喻要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，学以致用。“读万卷书”之后，“行万里路”，走出去亲自看一看，体验一下书

[jiāo xué]教，敎，jiao，从孑，不从孝（爻、子）从攵（攴，pu，戒尺打学生）。以攴施教，“教”使人孤独，孑然一身，哪个做学问的人不孤独。通效、斆、敩（xiao）。斆，从学从攴。教以学为斆，同效。教，从爻从子从攴(pu)，上所施、

将阅读生活中的积累以“读书心得”“名言警句”“精彩片段”“读书生活”“故事新编”等为栏目，写出手抄报内容（不要发图）书到今生读已迟尽信书不如无书关于读书的名言、警句书籍是人类进步的阶梯。书到用时方恨少。少壮不努力，老大徒伤悲。少年不知勤学苦

最近阅读了毛姆的《月亮与六便士》！很多人推荐过，自己也很好奇！ 到底月亮和六便士之间有什么关系？ 六便士又是什么呢？ 就这样带着好奇心拜读了这本书！ 英国著名小说家，剧作家。看完了书和其他资料，了解到毛姆未满十岁，成为孤儿，儿童时代的凄惨身

触类旁通意思为：懂得了某一事物或道理从而懂得相关的其他事物或道理。读音： [ chù lèi páng tōng ] 出处：朱自清《“海阔天空”与“古今中外”》我真高兴，得着两个新鲜的意思，让我对于生活的方法，能触类旁通的思索一回。 一、触

孔子说：“我不是生来就知道一切的人,我是喜好古代文化,勤奋追求的人”主要表达内容孔子否认了自己是天才,并且总结出好古、勤学是他成功的两条经验：以古代文化为主要的学习内容,通过勤奋学习获得知识孔子用意孔子申明自己只是个普通人,一个人只要通过自

为什么要读书？ 读书有功利性目的和非功利性目的两种。 首先，从功利性目的来说，读书使人明事理、求上进。书是人类智慧的结晶，书是文化传播的重要载体。通过读书，可以快速获取前人的知识和经验，避免入坑和浪费时间去实践。 不是说不读书的人就不明事理

1、知识成为生产力的关键要素，以知识为主导的，以信息服务业为主体的知识经济将替代传统制造业经济。2、劳动力的主体将不再是工作在装配线上的工人，而成为信息工作者。3、经济活动不再以现金交易为主流，而代之以信息的流动，信息成为经济发展的基础。4

能力是人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征，是完成任务达到目标的必备条件。能力直接影响活动的效率、是活动顺利完成的最重要的内在因素。完成任何一项活动都需要人的多种能力的结合。例如儿童画画，都必须有完整的知觉能力、识记与再现表象的能力

每个人都需要对自己的猜出进行合理的规划和管理，那么你知道如何进行投资理财吗？下面就由我为你分享一些进行投资理财的方法吧！ 1、消费 首先得弄清楚自己家庭的财务状况。每个家庭都免不了要消费，包括房贷、房租、日常生活费、子女教育费、人

费曼技巧最适合那些已经习惯于被动学习的学生，他们习惯了被动地接受知识，而不是主动地吸取知识，无法去发现知识之间的联系，往往会陷入到自己的片面的单一的对知识的理解之中。常见的学习方式包括阅读，听讲和观看老师的演示，自主地去看书，这些方式无一例

影响大。研究生掌握多种技术可以在不同领域和行业中寻找更多的职业机会，因此研究生多学几门技术对招聘的影响非常大，在招聘市场上更有竞争力。研究生是高等教育的一种学历，也是中国学历教育的最后一个阶段，分为硕士研究生和博士研究生两种类型。正如韩寒的

普及是什么意思 【解释】： ①大面积地传布：普及九年制义务教育｜普及法律常识。 ②存在的范围很广泛：电脑的使用已相当普及｜这本书出了豪华本，还将出普及本。普及高中是什么意思 如果你说的是普及高中教育而不是普通高中的话，那可以理解

谈学习一人不可不学，否则无以立足于世。目前而言，学习的重要目的有两点：一是提升生活的品质，二是提升自我的修养。为物质而学，这是基础，其意义也不言而喻——维持自身的存在，并使自己更好地活着。为精神而学，这是升华，意义便在于获得智慧而拥抱幸福。

分科课程和学科课程的区别是：分科课程与学科课程基本上是一致的，分科课程强调的是课程内容的组织形式，而学科课程强调的是课程内容固有的属性。因为学科课程主要是获得系统知识，而系统编排某一单门学科的就是分科课程，如果是两门或两门以上的学科的就是综

1读书的古诗 4句的古诗： 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐 颜真卿《劝学》） 力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋 刘过《书院》） 半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许

知识星球的前身其实就是小密圈，小密圈是知识星球的原名，两者之间就是这样的一个关系，本质上知识星球和小密圈是一样的。倒是最近有一款叫小红圈的产品还不错，跟知识星球类似，但是比知识星球搭建社群要更容易上手去运营。小红圈是一款专注于知识内容产出、

柏拉图的教育思想 和绝大多数思想家一样，柏拉图从小衣食无忧，从容地研习学问。青少年时期师从苏格拉底，无论思考政治还是致力于教育，无不在追逐他的“理想国”。柏拉图的教育思想中有一种执著：培养求真的精神，培养掌握真理的治国精英。（一

历史是一门人文学科，是义务教育阶段的必修课。它主要讲述发生在过去的中外重大历史事件、重要历史人物、重要历史概念及历史线索等。通过学习，是学生获得历史基本知识和技能，初步了解人类社会历史发展的基本过程，逐步学会用历史唯物主义观点分析问题、解决