中国非物质文化遗产有如下：1、缂丝缂丝，又称“刻丝”，是中国传统丝绸艺术品中的精华。是中国丝织业中最传统的一种挑经显纬，极具欣赏装饰性丝织品。2、全聚德全聚德，中华老字号，创建于1864年（清朝同治三年），历经几代创业拼搏获得了长足发展。1

《列子·汤问》：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。译文：薛谭向秦青学习唱歌，还没有彻底掌握秦青的歌唱技艺，（就）自以为学尽了，于是就告辞回去。秦青

精熟深通。2某样技艺十分娴熟。3精微深奥。近义词精深 精良 工巧 深通 深湛反义词粗浅　肤浅　差劲　瑕疵扩展资料：     出处：徐迟 《牡丹》二：“一代宗匠 李彩云 ，艺术精湛，传徒尤多。”示例：她的棋艺精湛，次次能赢过对手。琼正在变成一

包含有“艺”字的全部成语及解释： 贪贿无艺——贿：财物；艺：标准、准则，引伸为法度、限度。贪求财物没有限度。指反动的统治阶级无限制地搜刮民财。耕耘树艺——耘：锄草，树：栽植；艺：播种。耕田、锄草、植树、播种。泛指各种农业生产劳动

非物质文化遗产（Intangible Cultural Heritage），是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。[42]非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重

技术的意思如下：1、技艺；法术；知识技能和操作技巧。周而复《上海的早晨》第一部七：“ 张学海 是沪江纱厂保全部的青年工人，思想进步，对机器特别有兴趣，有空就钻研技术。”2、指文学艺术的创作技巧。胡适《读》：“《卜居》、《渔父》为有主名的著作

师傅释义：1传授知识技艺的人。2对有技艺的人的尊称。师父释义：1对和尚、尼姑、道士的尊称。2对有技艺者的尊称。师父 [ shī fu ]师傅 [ shī fu ]造句：1 、为了儿子出国,李师傅跑得心力交瘁。2、 木匠师傅把损坏的桌椅都修理

巧夺天工的意思专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。一般作谓语、定语；指人的技艺。出自《赠放烟火者》：“人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同。”巧夺天工造句：1、这座园林设计精美，可谓巧夺天工。2、这件艺术品真是巧夺天工。3、这个公园里的假山

1，把浑浑噩噩、不明事理的人比为：糊涂虫汉语拼音：hú tú chóng词性：贬义词详细释义：比喻混混噩噩、不明事理的人（骂人的话）。示例：你这个～整天稀里糊涂的。2，把世故圆滑的人比为：老油条词性：贬义词详细释义：北方俗语，形容人世故圆滑

1、陶瓷陶瓷，用陶土和瓷土为原料，经配料、成型等流程制成。中国是世界上最早应用陶器的国家之一，而中国瓷器因其极高的实用性和艺术性备受世人的推崇。如今，在陶瓷手艺人们的共同努力下，许多失传的技艺重新得到传承。2、髹 [xiū] 漆中国是世界上

夹缬起于秦汉，盛于唐宋。据史料《二仪宝录》记载，称夹缬“秦汉间有之，不知为何人造”。《唐语林》《事物记原》《潘氏纪文谭》等文献记载，柳婕妤之妹“使工镂版为杂花之象而为夹缬”。诗人白居易也曾吟咏“成都新夹缬，梁汉碎胭脂”。《清异录》中更有青年

1、老师的拼音lǎo shī。老师是对传授道业、学问或技艺者的尊称。学生对先生的尊称。科举时代门生对座主的称呼。 2、造句：我虽然升入中学，可是怎能忘怀小学的老师和同学？ 3、近义词 师长 先生 教员 教练 教授 教师。 4、反义词 学生。

"跳马夫"流传于江苏如东一带，是祭祀他们所信奉的"都天王爷"时跳的舞蹈。参加者手持"马扦"（长的针状物）象征"马桩"，身挂用于马具上的"马铃"

技术精湛、炉火纯青、出神入化、技高一筹、技艺娴熟1、技术精湛读音：jì shù jīng zhàn释义：技术精深，十分好。造句：这位技术精湛的技术员是我们三顾茅庐才请来的功臣。2、炉火纯青读音：lú huǒ chún qīng释义：比喻某个

1、形容一个人的德行和艺术（技艺）都具有良好的声誉。一般指从事艺术的人。出处：《国语·周语》：“其德足以昭其馨香。” 2、造句 （1）廉洁行医，为党为民为病患；德艺双馨，利人利己利苍生。 （2）天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必

精湛用来描述工匠的技艺，从工匠角度去思考它的本意更为合理。精湛是指古代冶铁两个最重要的工艺，渗碳和淬火工艺，用此两个工艺名称来表达工匠的技艺。　有论点认为精是代表上好的白米，但是什么好米是青色的？而在渗碳工艺中使用米代替木屑是很可能的，毕竟

夺：胜过。巧夺天工是一个成语，读音是qiǎo duó tiān gōng，专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。感情色彩：褒义词，多用来夸赞人工的精巧胜过天然，亦指人技艺十分高超。成语结构：动宾式成语示例：老舍《大发议论》：“烹调的方法

一、意思：1、高超；出色（指见解、议论、办法、技艺、本领等）。2、能力高超精湛的人。二、拼音：gāo míng三、引证解释：1、近代·刘半农 《＜扬鞭集＞自序》：“而这两位先生的学问技术，却不妨一样的高明，一样的可敬。”2、清·刘鹗《老残游

参与。刘属兴教授是对建窑建盏烧制技艺进行研究的，需要参与建盏烧制，才能更好的了解到深层的知识。建窑建盏烧制技艺，福建省南平市的地方传统技艺，国家级非物质文化遗产之一。建窑建盏烧制技艺工序繁杂，要经过选瓷矿、瓷矿粉碎、淘洗、配料、陈腐、练泥、