小学德育的基本途径是：1、思想品德课与其他各科教学。2、课外、校外活动。3、劳动。4、少先队活动。5、班会、校会、周会、晨会。6、班主任工作。其中，基本途径是思想品德课与其他学科的教学。小学德育的方法1、说服教育法这是通过摆

直接强化：上课看到别人举手回答问题被老师表扬，自己也举手回答问题被老师表扬，这位同学就受到直接强化，以后更加愿意上课举手回答问题。替代性强化：教师在班会对一个同学的不诚实行为进行批评，这对其他的同学而言并没有做不诚实的行为，但由于看到同学

所谓社会学习理论，班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响。按照班杜拉的观点，以往的学习理论家一般都忽视了社会变量对人类行为的制约作用。他们通常是用物理的方法对动物进行实验，并以此来建构他们的理论体系，这

1、请自隗始意思原指拿自己做一个榜样，后比喻自愿带头。出自《史记·燕召公世家》：“王必欲致士，请从隗始；况贤于隗者，岂远千里哉？” 2、作谓语；比喻自愿带头。示例愈虽不才，其自处不敢后于恒人，阁下将求之而未得欤？古人有言，请自隗

榜样人物有李四光、孟泰、华罗庚、钱学森、吴大观等等。1、李四光李四光（1889年10月26日-1971年4月29日），字仲拱，原名李仲揆，湖北黄冈人，蒙古族，地质学家、教育家、音乐家、社会活动家，中国地质力学的创立者、中国现代地球科学和地质

榜样，汉语词汇，拼音是bǎngyàng，意思是作为仿效的人或事例（多指好的）。出自宋·张镃《俯镜亭》诗：“唤作大圆镜，波文从此生。何妨云影杂，榜样自天成。”近义词：模范、楷模、典范、规范、表率。造句：1、这个男孩以父亲为榜样。2、班干部要以

榜样的意思： [bǎngyàng] 作为仿效的人或事例（多指好的）：好～。你先带个头，做个～让大家看看。 榜样百科解释：激励大家学习的人或事物。原意指样子，模样，出自《俯镜亭》。“榜样”二字都带“木”字，原来“楷”和“模”是

1、好榜样。2、值得学习的、作为榜样的人。3、可以作为榜样的；值得学习的事迹。表率读音：[ biǎo shuài ]引证：柯岩 《特邀代表》：“在洗刷他们的恶习时，教师的表率作用是极端重要的。”汉字笔画：扩展资料近义词：典范、榜

榜样，汉语词汇，拼音是bǎngyàng，意思是作为仿效的人或事例（多指好的）。出自宋·张镃《俯镜亭》诗：“唤作大圆镜，波文从此生。何妨云影杂，榜样自天成。”近义词：模范、楷模、典范、规范、表率。造句：1、这个男孩以父亲为榜样。2、班干部要以

榜样，汉语词汇，激励大家学习的人或事物。原义指样子，模样，出自《俯镜亭》。“榜样”二字都带“木”字，原来“楷”和“模”是两种树木的名字。清人学者所著《广各种美丽芳草谱》和清人刘献廷所著《广阳杂记》中都记叙了这两种树：楷树又名黄连树，系七叶树

您好！很明显，就是说你会是一个老二，命里注定就是第二个孩子。爹不爱，娘不疼。有了老大之后，就往往觉得老大这样挺好，希望老二能延续老大的路线继续。所以不论老二最后过的的好不好，都会觉得跟老大有关系，这个就是常说的榜样的力量。如果老二能延续老大

榜样原义指样子，模样，拼音是bǎng yàng。“榜样”二字都带“木”字，原来“楷”和“模”是两种树木的名字。清人学者所著《广各种美丽芳草谱》和清人刘献廷所著《广阳杂记》中都记叙了这两种树：楷树又名黄连树，系七叶树，果实鸭子蛋圆形，红色。

1、研究型性格乐于解决抽象问题，喜欢运用词、符号和观念来进行工作。好奇，宁愿思考问题而不愿意动手去处理问题。喜欢独立的和富有创造性的工作。不愿意受人督促，也不愿意督促别人。2、工具型性格愿意从事“看得见、摸得着”的工作。喜欢使用工具，特别喜

心中有榜样少年有力量手抄报心中有榜样少年有力量手抄报简介:首先在纸的上方写下标题：心中有榜样少年有力量手抄报。心中有榜样少年有力量手抄报[图]然后在左边画上少先队员敬礼的图画。心中有榜样少年有力量手抄

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