【习题】艾利斯理性情绪疗法的ABC模型中A,B,C分别代表（） 1信念 2情绪及行为3辩驳4诱发事件【习题】艾利斯理性情绪疗法的ABC模型中A,B,C分别代表（） 1信念 2情绪及行为3辩驳4诱发事件

【习题】从情绪调节过程的来源分类，情绪调节可分为（） A、 修正调节、维持调节和增强调节【习题】从情绪调节过程的来源分类，情绪调节可分为（） A、 修正调节、维持调节和增强调节简介:习题：从情绪调节过

【习题】关于“情绪”不对的说法是( ) A只有人才能产生 B情绪的产生 与生理需要有关 C情绪具有较大的【习题】关于“情绪”不对的说法是( ) A只有人才能产生 B情绪的产生 与生理需要有关 C情绪具

【习题】心理健康的人，不但能体验到喜怒哀乐，真实地感 受到各种情绪，而且能恰当地调控自己的情绪，心 胸开阔，热爱生活，积极乐观。（)【习题】心理健康的人，不但能体验到喜怒哀乐，真实地感 受到各种情绪，

【习题】关于“情绪”不对的说法是() A 只有人才能产生 B情绪的产生与生理需要有关 C情绪具有较大的情【习题】关于“情绪”不对的说法是() A 只有人才能产生 B情绪的产生与生理需要有关 C情绪具有

【习题】以下哪一个不是抑郁症的症状?（ ） A 失去兴趣B 情绪障碍C 睡眠问题D 情绪亢奋【习题】以下哪一个不是抑郁症的症状?（ ） A 失去兴趣B 情绪障碍C 睡眠问题D 情绪亢奋简介:习题：以下

【习题】以下错误描述人对事物的好恶的是()。A 很多人容易先产生好恶情绪再寻找具体理由B【习题】以下错误描述人对事物的好恶的是()。A 很多人容易先产生好恶情绪再寻找具体理由B简介:习题：以下错误描述

【习题】认知者因素包括（）。 A过去的经验 B期望 C情绪情感 D心理定型【习题】认知者因素包括（）。 A过去的经验 B期望 C情绪情感 D心理定型简介:习题：认知者因素包括（）。A 过去的经

【习题】根据“情绪ABC理论”，一个人的消极情绪和行为障碍的结果是由于（）引起的。【习题】根据“情绪ABC理论”，一个人的消极情绪和行为障碍的结果是由于（）引起的。简介:习题：根据“情绪 AB

情绪价值有哪些方面情绪价值有哪些方面简介:情绪价值有哪些方面考高分网为您解答，情绪价值有哪些方面

【习题】单选题] 以下不属于自知的特点的是（）。 A准确识别情绪 B准确识别情绪原因 C准确识别环【习题】单选题] 以下不属于自知的特点的是（）。 A准确识别情绪 B准确识别情绪原因 C准确识别环简介

情绪管理方法情绪管理方法简介:情绪管理方法考高分网为您解答，情绪管理方法

【习题】艾利斯的REF理论认为：情绪并不是由某一诱发事件本身直接引起的，而是由经历这一事件的个体对这一事件的解释和评价所引起的。也称为情绪困扰的【习题】艾利斯的REF理论认为：情绪并不是由某一诱发事件

【习题】根据詹姆斯-兰格的情绪理论，以下说法正确的是（ ）。选择一项：a. 感觉到开心才会微笑【习题】根据詹姆斯-兰格的情绪理论，以下说法正确的是（ ）。选择一项：a. 感觉到开心才会微笑简介:习题：

【习题】人际关系的重点特点是（），不同的人际关系会引起不同的情绪体验。 A．个别性【习题】人际关系的重点特点是（），不同的人际关系会引起不同的情绪体验。 A．个别性简介:习题：人际关系的重点特点是（

【习题】下列关于情绪智力的说法错误的是( )。（2.0分） A、 情绪智力和智力没有关系 B、 智商很高【习题】下列关于情绪智力的说法错误的是( )。（2.0分） A、 情绪智力和智力没有关系 B、

【习题】情绪健康指的是情绪的产生是由适当原因所引起的，情绪的持续时间是随着主客观情况变化而变化情绪活动的主流是（）。【习题】情绪健康指的是情绪的产生是由适当原因所引起的，情绪的持续时间是随着主客观情况

【习题】以下不属于自知的特点的是（）。 A准确识别情绪 B准确识别情绪原因 C准确识别环【习题】以下不属于自知的特点的是（）。 A准确识别情绪 B准确识别情绪原因 C准确识别环简介:习题：[单选题]

【习题】人脑中存在着两条用来处理情绪激活信息的通路，一个是情绪脑，另一个是：A【习题】人脑中存在着两条用来处理情绪激活信息的通路，一个是情绪脑，另一个是：A简介:习题：单选题】 人脑中存在着两条用来处

【习题】赫茨伯格提出的双因素理论认为，（ ）不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。 A.【习题】赫茨伯格提出的双因素理论认为，（ ）不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。 A.