高中读三年。高中是高级中学（high school）的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，属于中等教育的范畴。高中是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普

历史范畴就是看问题是在历史的概念框架中进行的，主要指某个概念是发展变化着的，在不同的历史时期有不同的含义或存在形态。历史范畴是会消失的，一切与意识，阶级有关的都是历史范畴。这个范畴要求我们要用历史的观点去分析问题及评价历史人物。比如先秦时期

经济范畴就是对经济本质的概括和反映。即人们对经济关系的理性认识所形成的概念。有各个社会都通用的共有经济范畴如“生产力”、“经济规律”和只适用于几个或一个社会特有经济范畴如“价值”、 “剩余价值”。经济规律是社会经济发展过程中经济现象间的内在

绝对观念又称“绝对理念”.德国唯心主义哲学家黑格尔的哲学用语.指绝对精神发展的第一阶段即逻辑阶段中的最后的和最高的概念.黑格尔认为,在自然界出现之前,绝对观念就经历了一个漫长的发展过程,他的《逻辑学》就是对这个过程的描述.绝对观念从一个最虚

优美的意思：指美好、美妙。优美，读音是yōu měi，是一个美学名词，外文名graceful。出处《后汉书·蔡邕传》：“若器用优美，不宜处之冗散。”释义：如果一件宝物很美妙，那就不应该把它放在不好的地方。同义词：1、美好，指美丽的东

价值泛指客体对于主体表现出来的积极意义和有用性。价值也是商品的一种属性，其大小取决于生产这件商品所需的社会必要劳动时间的多少。价值可视为是能够公正且适当反映商品、服务或金钱等值的总额。在经济学中，价值是商品的一个重要性质，它代表该商品在交

资本的本质不是物，而是在历史发展一定阶段上产生的，是在物的外壳掩盖下的一种社会生产关系，是资本家剥削雇佣工人劳动的关系。资本是一个历史范畴。资本的主要特征有：1、资本是能够带来剩余价值的价值；2、资本是一种运动；3、资本是一个历史范

定义如下：1、泛称物品的价格。2、以各种等值标准或交换标准所表示的价值，如成本、重置成本、市价等。3、凡有助于促进道德上的善，便是价值。如以真、善、美为追求的理想，且持此以为衡量的准绳，则视为价值。4、正面作用。价值详解：价值属于

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