著名教育家陶行知先生就教育与生活的关系指出：“行是知之始，知是行之成”，它表明了“行——知——行”这一辩证唯物主义的认识论的观点。学生能在生活实践中抽象出数学知识，理解数学思想，就学生学习而言仅仅是认识数学。而把这些数学知识运用到实践生活中

人的综合能力一般包括观察能力、实践能力、思维能力、整合能力和交流能力。人能够同时对知识网络，语言表达，身体协调自由灵活操控的能力。1、观察能力：人的观察力并非与生俱来，而是在学习中培养，在实践中锻炼起来的。特别是对学习自然科学的人来说，观察