槑méi 古同“梅”《康熙字典》：辰集中木字部 槑玉篇古文梅字注见七画槑=梅,其形：丑怪惊人能妩媚,断魂只有晓寒知其神：任他桃李争欢赏,不为繁华易素心如此来看,槑,实则形神俱呆,怪道古人用此二字组成其名了槑的网络意义

笑对生活——《理想的风筝》读后感小时候，常听姥姥说，天上的每一颗星，都代表着一个人；星星闪烁的光芒，代表着这个人的人生路途。你若有远大的

写作思路：写最后一课的读后感，以写感为主，把故事情节简单交代一下即可。今天，我是流着泪看完电影《最后一课》的。一出电影院，我就让妈妈帮我给我的班主任刘老师打一个电话，妈妈问我有什么事情……我未开口，泪水止不住地又流了出来，妈妈一遍又一遍地

《理想的风筝》是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗、爱学生、爱工作、爱祖国，对生活充满了强烈的爱与执着的追求。理想的风筝课文原文 春天又到了。 柳枝染上了嫩绿，在春风