首先是关于“文化”的定义；1871年英国人类学家爱德华·泰勒在其所著的《原始文化》一书中对文化的表述：“知识、信仰、艺术、道德、法律、习惯等凡是作为社会的成员而获得的一切能力、习性的复合整体，总称为文化。因为中国历史悠久，地域广阔，因此传统

以中华文明为基础的中华文化, 充分融合了全国各地和各民族的文化元素。与中国文化的国际属性不同, 它可以被称为 "中国文化" (中华人民共和国文化)。受中华文明影响的东方文明体系, 被称为 "汉族文化圈"

例：戏曲、皮影戏、贴春联、过春节等。以下是传统文化的相关介绍：传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。

答：一、文化传统的内涵1、文化传统是现实文化价值体系中有传统文化特质构成的文化价值成分。2、文化传统是贯穿于民族和国家各个历史阶段的各类文化的核心精神。3、文化传统在民族的现实文化价值体系中居于核心地位。二、文化传统的特性1、文化传

中华传统文化有：民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法等。1、民族音乐民族音乐就是产自于民间，流传在民间的，表现民间生活，生产的歌曲或乐曲。中国的民族音乐艺术是世界上非常具有特色的一种艺术形式。中华民族在几千年的文明中，创造了大量优秀的民族音

音乐的类型有流行音乐、曲风、民族音乐等。1.流行音乐：英语 popular music，即通俗歌曲。从汉语词汇的表象来看，所谓通俗音乐，就是那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚、深受大众欢迎、广为传播、广为传播、乃至后世的器乐作品。2

音乐分为以下类型：Classical music: 古典音乐Pop music: 流行音乐Blues: 蓝调歌曲,忧郁音乐Rock &ampRoll: 摇滚乐Jazz: 爵士乐Orchestral music:管弦乐队音乐Cont

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民族音乐在一年级教学中的体现民族音乐在一年级教学中的体现简介:在课堂内，教师必须选择那些思想性与艺术性统一的优秀音乐作品授予学生。柯达伊说：“只有那些最优秀的民族音乐作品给儿童，才是刚刚好的作品。”德

人工智能转录民族音乐、识别雨燕，新京报小记者李禾“玩转科学”李禾表示，未来自己和队友将以民族音乐转录为目标，通过人工智能的方式，促进民族音乐的传播。运用人工智能对音乐进行转录，增加乐谱识别的准确度；设