• 情景交融景中带有情

    情景交融:把作者的感情融入景物描写之中,景中有情,情中带景,情景融为一体。情景交融是剧本写法,就是给人身临其境的感觉,把情和景都充分描绘,让人可以深刻体会此情此景下的全盘感受;情中带景是突出心情的,景只是陪衬,如同背景画和背景音乐一般,所以

    2023-5-8
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  • 海滨仲夏夜原文

    海滨仲夏夜 峻青夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更要壮观因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片作者抓住“海滨”“仲夏”“夜”等景

    2023-5-6
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  • 景物描写的作用。分析景物描写的妙处。

    在一般记叙文、各种文学作品中,经常会碰到景物描写,我们如何全面理解、准确分析其表达作用呢?首先,我们应从思想内容上考虑。可以试着从下面几个方面入手。一、抒发感情。景与情常是互相渗透、相辅相承的,正所谓“情景交融”、“借景抒情”。这是景物描写

  • 主观题是什么题型

    所谓主观题,就是指那些能更好地考查学生的具体情况或个性的试题。通过这类试题的考试,可以全面了解学生对某门课程的某个具体部分理解和掌握的程度,可以测试学生精确地回忆所学内容,灵活地组织材料,清楚地表达问题,深刻地了解问题实质的能力。因此,主观

    2023-4-23
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  • 惠崇指的是什么人?

    惠崇指的是北宋时期的一个僧人。惠崇是宋初九僧之一,建阳人。能诗,善画,尤工小景。与赞宁、圆悟辈齐名,为宋初九僧之一。现有诗作《北宋九僧诗》、画作《沙汀烟树图》等传世。《春江晚景》是惠崇所作画名,共两幅,一幅是鸭戏图,一幅是飞雁图。惠崇的诗

  • 什么是艺术语言?

    艺术语言:是指艺术家反映生活,塑造艺术形象所使用的表现手段,也是构成艺术作品形式的物质手段.它具有极大的稳固性.分为三种类型:写实的语言,夸张的艺术语言,曲折隐喻的艺术语言.艺术语言的基本原则:要准确、鲜明、生动地表现作品的内容

    2023-2-6
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  • 关于融的成语有哪些

    关于融的成语有哪些:熙熙融融、融融泄泄、融汇贯通、心融神会、情景交融、水乳交融、融释贯通、融为一体、神会心融、融会通浃、神融气泰、融洽无间、冰消雪融、一彻万融、贯穿融会、融液贯通、融会贯通、闻融敦厚、雾释冰融、其乐融融、意境融彻、融合为一、

    2023-2-5
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  • 《长门赋》作者是谁?

    《长门赋》作者是司马相如。司马相如(约前179年~前118年),字长卿,一说蜀郡成都人,一说巴郡安汉(今四川省南充市蓬安县)人,“汉赋四大家”之一,第二批四川历史名人,被誉为“赋圣”、“辞宗”。《长门赋》最早见于南朝梁萧统编著的《昭明文

  • 情景交融是什么

    情景交融是什么情景交融是什么简介:情景交融是什么考高分网为您解答,情景交融是什么手法?情景交融的好处是什么?第一人与环境的相融,特定的期间进去特定的地方,得了心灵的安静和享受!第二人与自然的和谐相处

    2022-11-11
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  • 借景抒情情景交融的区别

    借景抒情寓情于景情景交融的区别 借景抒情和情景交融的区别借景抒情、寓情于景、情景交融的区别:1、借景抒情:情在景先,将人物主观感情附着在景物上进行抒情;作者的情感没有外露,隐含在景物中。2、寓情于景:

  • 用描写的方法写校园的操场

    运用情景交融的方法描写校园操场 都有哪些句子1、我一个人慢慢走在操场上,月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤,路上一点声音也没有。2、如果说我们学校像一条环形的项链,那么操场犹如一颗珍珠,镶嵌在这条项

    2022-7-28
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