现实生活中，还是年轻人想得开。年轻人在新时代的教育背景下，思想比较开放、前卫，接受新兴事物、新理念的能力更强，所经历的困难和挫折少，担心和忧虑的东西会更少，对于年轻人来说，活在当下才是最重要的，遇到什么困难好好解决就是，并不是多大的事。而对

茅于燕，中国科学院心理研究所研究员。1926年出生，毕业于南京金陵大学哲学心理系，1950年进入中国科学院心理研究所工作，1975年开始对弱智儿童教育的研究，并开创了弱智幼儿早期教育领域。1986年创办“新运弱智儿童养育院”，使几百名儿童受

篮球裁判手势: 1得一分的手势：右手食指举起，注意从手腕向下弯曲一次。 2。得二分的手势：右手食指和中指举起，注意从手腕向下弯曲一次。 3。三分试投的手势：右手的同时举起拇指，食指，中指。 4。三分投篮成功即三分有效的手势为：左右手同时示意

psychologist: [ sai'kɔlədʒist ]n 心理学家例句与用法: 1 Austrian psychologist He shared a1973 Nobel Prize for studies of in

应用心理学之父是勒温。库尔特·勒温，德裔美国心理学家，拓朴心理学的创始人，实验社会心理学的先驱，格式塔心理学的后期代表人，传播学的奠基人之一。1890年勒温生于德国普鲁士的波森省莫吉尔诺乡村（今在波兰）的一个中产阶级犹太家庭。他是现代社会心

可以解释人的意识和行为。格式塔心理学（gestalt psychology），又叫完形心理学，是西方现代心理学的主要学派之一，诞生于德国，后来在美国得到进一步发展。该学派既反对美国构造主义心理学的元素主义，也反对行为主义心理学的刺激—反应公

“皮格马利翁效应”给我们这样一个启示：对一个人传递积极的期望，就会使他进步得更快，发展得更好。反之，向一个人传递消极的期望则会使人自暴自弃，放弃努力。受教育者，特别是孩子对自己的了解往往首先是从教育者那里得到的。在他们生活中居重要地位的人物

社会学家和社会心理学家很早就对利他行为(altruistic behavior)进行了大量的科学研究，根据许多学者公认的看法，我们将利他行为定义为对别人有好处，没有明显自私动机的自觉自愿的行为。关于利他行为，下列说法错误的是（）。 A噪

1、情绪ABC理论是由美国心理学家埃利斯创建的理论，是认为激发事件A（activating event 的第一个英文字母）只是引发情绪和行为后果C（consequence的第一个英文字母）的间接原因，而引起C的直接原因则是个体对激发事件A的

1.分清“预知”、“预感”和“预言”的区别。这些术语很容易混淆，分清它们的区别对初学者来说很必要。2.从冥想开始。研究显示人类只利用了大脑的一小部分，但加以训练，也能让大脑的其他部分发挥作用。冥想是一种训练潜意识的好办法，当你的潜意识凌驾于

IQ是Intelligence Quotient的缩写，意为智力商数，简称智商。它是测量个体智力发展水平的一种指标。最早是由德国心理学家施太伦（L．W．Stern）提出，美国心理学家推孟在制订“斯坦福—比内量表”中引用IQ，并加以改进。IQ

乔治·凯利的乔治·亚历山大·凯利（心理学家）乔治·凯利的乔治·亚历山大·凯利（心理学家）简介:乔治·凯利的乔治·亚历山大·凯利（心理学家）考高分网为您解答，1905年出生于堪萨斯州威奇托附近的农庄。1

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