suggest的名词形式是suggestion。意思是:1建议，提议；2、暗示，示意，启发；3、微量，细微迹象。Iorderedasteakathissuggestion我根据他的建议点了一建议。suggest用法suggest可以直接在后

也称“邻近原则”，“就近一致原则”(Proximity），即：谓语与靠近的名词、代词（有时不一定是主语）在“人称、数”上一致。1在正式文体中： 由下列词语连接的并列主语："there be＋句型; or ; either …or；

现在进行时现在进行时（The PresentContinuous Tense）现在进行时的构成是:主语+be+动词ing〔现在分词〕形式第一人称+am+doing+sth第二人称+are+doing +sth第三人称+is+doing+st

语文里句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。主语和谓语：主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的在一般情况下，主语在前，谓语在后，例句：大伙都散了(《分马》)。宾语和补语：宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后

单句一、单句的种类单句是由短语或单个的词构成的句子。可分为主谓句非主谓句两类。1、主谓句：由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。例如：⑴茶桌擦得滑溜溜的发光。 ⑵他非常健康。2、非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个短语构成。例

"叹为观止"的原义是春秋时，吴国季札在鲁国欣赏各种乐舞，看到舜时的乐舞，十分赞叹，说看到这里就够了，其他的乐舞就不必看了;后指赞美所看到的事物好到极姿冲点，无与伦比;该成语在语法上是连动式，本身是一动宾式短语，可充当句子

在我们上学期间，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。还在为没有系统的知识点而发愁吗？以下是我帮大家整理的八年级上册英语Unit3的知识点归纳，仅供参考，大家一起来看看吧。八年级上

问题一：英语句子的结构有哪些同学你问的是时态吧，结构是语法的架构 eg:主谓宾,主系表etc 一般现在时 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 动词用原形(单三人称动词加ses) (问句和否定句借用助词dodo

them是they的宾语，意思是他们她们它们。根据句子成分，宾语一般跟在谓语后面，不能作为主语。例句1For instance, having spent many generations hunting the fat marine 

1、主语主语是句子中的陈述对象，与英语语法也有相似之处。常常由名词、代词、或名词性短语充当。形容词、动词、谓语性短语和主谓短语也可充当主语。句子成分划分时，主语符号为双横线。2、谓语谓语概念在语文语法中作用是表明主语怎么样、有什么性质、处在

give是(V)动词例句:I give her a pencil我给她一支铅笔。主语是I,是第一人称。用原形My mother gives me a bike我妈妈给我一辆自行车。主语是my mother，是第三人称。加s附

时态是由动作放生的“时间”或动作发生时的“体态”构成的。时间包括现在时、过去时、将来时和过去将来时，体态包括一般体、进行体、完成体和完成进行体。4种时间和4种体态分别组合就构成了英语的16种时态。除去4种时的一般体外，其他时态都是由“助动词

祈使句：祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语+宾语(+宾语补足语)构成，否定形式则在句前加Don’tStand up, please 请起立。Don’t worry 别担心。can的用法：can是情态动词，表示“

双重否定句是指一种句式，即否定两次，表示肯定的意思。双重否定句语气比肯定句更为强烈，起到不容置疑的进一步的肯定，加强了肯定的效果。双重否定句一般分成由两个不连续作用构成和由否定副词加不字构成。1、你应该知道这件事。你不会不知道这件事。2、为

1 谓在文言文里是什么意思 ◎ 谓谓 wèi〈动〉(1) （形声。从言，胃声。本义：告诉）(2) 同本义 [tell] 谓，报也。——《说文》人以谓霍氏。——《汉书·霍光传》。注：“告语也。”太后明谓左右

翻译：Happy new year to you all本句为陈述句。Happy New Year是新年快乐固定短语。一、Happy1、含义：adj 高兴的；幸福的；幸运的；乐意的。2、用法happy的基本意思是“幸福的”“快乐的”，指人在

1做疑问词，如whoishe2做定语从句引导词，如heisthepersonwholikesswimming3引导名词性从句，如itishewholikesswimming句中为定语从句引导词定语从句中who和whose的用法：一、定语从句

whose是修饰主语的，定语从句中whose是对主句先行词的所属性进行修饰的。whose读音：英 [huːz]   美 [huːz]  释义：(用于问句)谁的，(特指)那个人的。语法：whose用作疑问代词或连接代词时只可用来指“有生命的人

基本相同，但不完全相同。动词第三人称单数的变化规则：一、规则变化：1、一般在词尾加s2、以辅音字母加Y结尾，把y改为i再加es3、以s,x,ch,sh,o结尾加es二、不规则变化：have->has;be->is名词复数的变化规

过去式用来表达动词的“过了”、“完了”等意思,汉语里表达动作的时间时采用的是前后加字法,即在动词的前面或后面加字,如表达做过和做完,只要在动词的后面加上“过了”、“完了”就行了,如吃过了、看过了而英语采用的是变形法,即不加字,而是让动词本身