如何有效开展学校德育工作

1、锤炼教师，提高道德品质。

作为学生灵魂的工程师，教师必须具备高尚的道德情操，以德治教，以德育人。因此，学校要完善规章制度，结合学校实际，将教师的教学成绩、教学常规、工作纪律等纳入教师工作考核细则，通过制度规范教师言行；要加强教师教育理论学习和专业培训，组织全体教师学习教育法律法规，增强教师遵纪守法、依法教学的意识，不断提高教师职业道德水平。

2.严格班级管理，增强德育实效。

班级是组织和实施学校德育的基本单位，班级集体对小学生思想品德的形成有着深远的影响。但良好的集体氛围不是自发形成的，校长、班主任、辅导员要起到带头作用。学校要以班级建设为重点，加强日常行为习惯的培养，形成良好的班风和学风。各年级可结合学生成绩特点，围绕养成行为习惯的目标开展一系列活动，促进良好行为习惯的养成。

3.把握行为规范，实施常规教育。

学校日常管理的质量关系到学校整体工作的发展。要把常规“常规化”，把常规“规矩”制定到位，保证学校工作的良性发展。

4.营造德育环境和育人氛围。

德育，课堂教学是主渠道，每个学科都有教育学生品德的资源。只要使用合理，就会对学生良好品德的形成产生潜移默化的影响。学校要加强学科渗透，把德育渗透到教育教学中，通过课堂教学加强思想道德教育。

5.密切家校关系，形成德育合力。

环境是教育的载体，具有客观的教育力量。学校可以通过组织社区教育和开办家长学校，形成关心、爱护和保护青少年健康成长的良好风尚。家庭教育对孩子思想品德的发展会有很大的影响。学校要重视家长学校活动，以活动为纽带，形成德育合力。