你好！我是@暖阳阁传道。孩子正处于成长和学习知识的时期，好奇心强，可塑性好，渴望获取知识，学习新的经验。互联网时代，很多新的东西，孩子很容易复制学习。如何健康地使用互联网已经成为家庭和学校关注的问题。
第一，熟悉“互联网”的好处和作用。互联网是由各种类型和规模的独立运行和管理的计算机网络组成的世界性的巨大计算机网络，即全球计算机网络。互联网不仅为人们提供了各种简单快捷的交流和信息检索手段；更重要的是，它是世界范围内巨大的信息和服务资源；也是一个面向大众的社会组织。互联网体现了人类共有的无私精神，使人们能够学会如何和平共处。互联网是人类历史发展的一个伟大里程碑，将极大地推动人类社会的进步和发展。
第二，“互联网”的分析容易吸引孩子被误导的意识。全媒体信息时代在一定程度上满足了儿童的心理需求，但也在一定程度上存在过度娱乐化，甚至低俗化、庸俗化、媚俗化的问题。很容易让孩子萌发复杂、极端的表现，甚至因为不让父母在网吧打游戏而产生小偷小摸，甚至跳楼威胁父母。
第三，养成健康使用“互联网”的习惯。既然“互联网”好处多，作用大，那就容易“耽误未来”。家长应与学校合作，通过“互联网+”等方式组建智能家庭学校，组织教育网络，使家庭和学校形成合力，不断构建健康的学习和成长环境，让孩子利用“互联网”促进健康成长。
(1)树立正确的目标，专注学习。孩子的主要任务是学习，家长和学校之间可以建立QQ群、微信群等交流平台。家长要积极参与其中，充分发表意见，熟悉孩子的教育问题，更有针对性和及时性，实现家庭和学校教育的“优势互补”，有效督促孩子的学习情况。也可以使用自动关机软件或闹钟来提示和控制孩子的上网时间。
(二)建立共享资源平台，展示培训、学习和讨论的情况。学校可以搭建“学习与提交”等共享资源平台，展示培训学习研讨现状，教师可以制作大量“微课”、“微视频”等全方位的培训学习模块资源，让孩子参与其中，不断“突破”，完成学习任务。这样既能满足家长教育的共同需求，又能回应不同家长特点和个性的需求，不断拓宽教育渠道。
(3)参加健康有益的活动，养成健康上网的习惯。家长要积极陪伴孩子参加各种健康的活动，培养孩子良好的兴趣爱好，丰富孩子的学习生活节目，丰富孩子精彩的生活内容。还可以做一个孩子的“上网晴雨表”，记录孩子每次上网都做些什么，看看哪些是有益的，哪些是浪费时间的，从而引导孩子深刻认识沉迷网络或在不健康的网吧上网的危害；养成不沉迷网络聊天和游戏、不浏览不健康信息的自律意识；独自上网时，自觉抵制非法网吧的诱惑，自觉遵守网络文明，自觉遵守上网规范，不轻易与网友约会，自觉抵制不良网络信息的侵害。
这样，通过不限制孩子在网上进行正常学习交流活动的健康上网时间，不依靠“网上资源”复制学习策略，采取措施督促和预防成瘾，促进孩子健康上网习惯，把“祖国的花朵”培养成适应新时代社会需要的人才。
我是@暖羊哥传道，希望我的回答能帮到你。#教育#教育那些东西# #我来说说感受#。如果你有更好的方法和建议，欢迎留言评论！
