作者是：白居易。
原文：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
翻译为：夏天到了，村边的池塘里景色迷人。碧绿的荷叶，一片连一片，一片接一片，就像一把把大伞，撑在水中。雪白的荷花就像亭亭玉立的仙子，有的含苞欲放，有的已经开放，还有的花已经谢了，露出了一个个绿色的小莲蓬。一个七八岁的小男孩，头上扎两个髻，穿一身红衣裤，蹦蹦跳跳地从家中出来，他被眼前的景象吸引了，高兴地跳上一条小船，解开船绳，拿起船桨，划向池塘的深处。小男孩一边欣赏美丽的荷花，一边摘了几个莲蓬，划船回来。可是他不知道隐藏自己的行踪，小船冲开浮萍留下了一道长长的痕迹。一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
《池上》古诗意思：小娃娃撑着一艘小船，刚刚去池塘里面偷偷地采回了白色的莲花。他并不知道要隐藏自己的行踪，池塘上的浮萍被他的船儿一荡，形成了一条长长的水线。《池上》的作者是唐代诗人白居易，古诗原文为：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
白居易的部分经典诗句：
《赋得古原草送别》中“野火烧不尽，春风吹又生。”
《长恨歌》中“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”
《长恨歌》中“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”
《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”
《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”
白居易的诗歌代表作有：
《赋得古原草送别》、《琵琶行》、《长恨歌》、《卖炭翁》、《钱塘湖春行》、《暮江吟》、《忆江南》、《大林寺桃花》、《同李十一醉忆元九》、《直中书省》、《题岳阳楼》、《观刈麦》、《宫词》、《问刘十九》、《买花》等。
池上
唐代：白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
译文：
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣。
而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
扩展资料：
创作背景：
据《白居易诗集校注》，这首诗作于大和九年（835年），时任太子少傅分司东都洛阳。一日游于池边，见山僧下棋、小娃撑船而作此组诗。
赏析：
这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。
诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。夏天到了，村边的池塘里景色迷人。
碧绿的荷叶，一片连一片，一片接一片，就像一把把大伞，撑在水中。雪白的荷花就像亭亭玉立的仙子，有的含苞欲放，有的已经开放，还有的花已经谢了，露出了一个个绿色的小莲蓬。
一个七八岁的小男孩，头上扎两个髻，穿一身红衣裤，蹦蹦跳跳地从家中出来，他被眼前的景象吸引了，高兴地跳上一条小船，解开船绳，拿起船桨，划向池塘的深处。
小男孩一边欣赏美丽的荷花，一边摘了几个莲蓬，划船回来。可是他不知道隐藏自己的行踪，小船冲开浮萍留下了一道长长的痕迹。
这情景被诗人看在眼里，他微微一笑写下了这样的诗句：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
作者介绍：
唐代宗大历七年（772年）正月，白居易出生于河南新郑的一个“世敦儒业”的中小官僚家庭。白居易出生之后不久，家乡便发生了战争。
藩镇李正己割据河南十余州，战火烧得民不聊生。白居易二岁时，任巩县令的祖父卒于长安，紧接他的祖母又病故。
白居易的父亲白季庚先由宋州司户参军授徐州彭城县县令（780年），一年后因白季庚与徐州刺史李洧坚守徐州有功，升任徐州别驾，为躲避徐州战乱，他把家居送往宿州符离安居。
白居易得以在宿州符离度过了童年时光。而白居易聪颖过人，读书十分刻苦，读得口都生出了疮，手都磨出了茧，年纪轻轻的，头发全都白了。
晚年的白居易大多在洛阳的履道里第度过，与刘禹锡唱和，时常游历于龙门一带。作《池上篇》、《醉吟先生传》自况。845年，白居易74岁，尚在履道里第举行“七老会”。
与会者有胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑与白居易；同年夏，以七老合僧如满、李元爽，画成“九老图”。白居易晚年笃信佛教，号香山居士，为僧如满之弟子。
参考资料来源：百度百科-池上·小娃撑小艇
《池上》 作者：白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
1、译文
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
2、赏析
这首诗写出了小孩的贪玩与天真，表达出作者观察生活、喜爱生活的感情。
3、作者简介
白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
池上 古诗写作文从前，一条清粼粼的小河边住着一户勤劳的人家，家里有个顽皮的小孩子，他扎着个冲天辫，围着个红肚兜，可爱极了。
这一天，爸爸妈妈都下地干活了，好朋友也去走亲戚了，小孩闲得无聊。
突然，他想起村头有个莲池，一回忆起莲蓬那脆脆、甜甜的滋味，他就想偷一回，顺便还可以摘一片莲叶戴在头上遮挡炎热的太阳，掐一朵雪白的莲花送给妈妈，真是一举三得啊！想干就干，他悄悄地来到了河边，看见了一个无人看管的小船，他赶紧解下缆绳，跳上小船，撑起竹竿，向目的地进军。
没一会儿就到了白莲池。
只见荷叶碧绿硕大，荷花亭亭玉立，莲蓬颗颗饱满，微风轻轻地吹拂，所有的荷花翩翩起舞，美丽极了！不能把正事给忘了，他赶紧摘了一片莲叶，盖在头上，搞好了伪装，又摘了一个莲蓬放在船舱里。
忽然 “扑通”一声，吓得他赶紧趴在了船舱里，连大气都不敢喘一下，过了好一会儿，没什么动静了才把头抬起来。
哎，原来是一只青蛙从荷叶上跳到了水里，真是虚惊一场！他想：此地不易久留，还是溜之大吉为妙。
于是，他赶紧将船划到岸边，刚靠了岸，他又听到“咳！咳！”的声音，他慌得一溜烟跑回了家，连刚才偷的莲叶、莲蓬、荷花都没来得及拿，全都落在了船舱里！躺在床上的他还以为自己偷得很巧妙呢，哪里知道浮萍早为他开了一条宽宽的水路！那故意咳嗽的人便是大诗人白居易，看着逃跑的小孩，他哈哈大笑，随口吟出了《池上》这首诗：“小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
”
收急根据池上这首古诗改写一篇小作文在不改变原意的几基础上加入好1\夏天到了，村边的池塘里景色迷人。
碧绿的荷叶，一片连一片，一片接一片，就像一把把大伞，撑在水中。
雪白的荷花就像亭亭玉立的仙子，有的含苞欲放，有的已经开放，还有的花已经谢了，露出了一个个绿色的小莲蓬。
一个七八岁的小男孩，头上扎两个髻，穿一身红衣裤，蹦蹦跳跳地从家中出来，他被眼前的景象吸引了，高兴地跳上一条小船，解开船绳，拿起船桨，划向池塘的深处。
小男孩一边欣赏美丽的荷花，一边摘了几个莲蓬，划船回来。
可是他不知道隐藏自己的行踪，小船冲开浮萍留下了一道长长的痕迹。
这情景被诗人看在眼里，他微微一笑写下了这样的诗句：小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
2\池塘里的荷花开了，发出诱人的香气。
有粉色的、白色的、红色的花朵，五颜六色，美丽极了！椭圆形的叶子碧绿碧绿的，像一把大蒲扇各种各样美丽的花朵立在水中，在荷叶的映衬下，就像一个个刚刚洗完澡的羞答答的小姑娘，非常漂亮。
一个小朋友经受不住荷花的诱惑，背着父母，划着小船偷偷地来到池塘里采荷花，他采啊，采啊，高兴极了，把回家的事情忘得一干二净。
天渐渐黑了，这时他才想到了回家，他恋恋不舍的划着小船往家走，他不知道隐藏自己的踪迹，大摇大摆地划着小船，在湖里留下了小船经过的痕迹。
小朋友们虽然荷花很漂亮，采莲也很有趣，但是咱们可不能像他那样调皮噢，那是很危险的！
把《池上》改写成记叙文,字数不少于400字。快啊,跪求。
日午后，烈日炎炎，蝉鸣声声。
池塘里，水波闪烁，莲蓬玉立。
阳光下，荷花愈发娇艳，粉得夺目，香得醉人。
咦，池塘里的荷叶怎么动了？“哗”的一下桨声，惊起了一对静伺美食的翠鸟。
哈！原来是邻家的娃子忍不住自己贪吃的嘴巴，来自家的池塘采食白莲了。
看他鬼鬼祟祟的样子，一定是未经大人的许可吧！荷叶摇曳，水波轻漾，只见娃子头顶绿荷，半蹲船头，停桨张望。
片刻，未闻其声，娃娃就似鸬鹚般潜入水中。
只听“嚓”的一声，一株莲蓬就被拔了下来。
娃娃冒出水面，喜形于色，手撸塘水轻抹白莲，莲子光洁嫩白。
“嘿，我也能采白莲了！”扔入船舱，他拔得更起劲了。
一株，两株……白莲满仓。
娃子手撑船舷，红鲤般一跃而上。
望着一船的战利品，娃子砸巴着小嘴不知先从哪株下口。
咳，还是先运回去，晚上让奶奶炒着吃、炖着吃、拌着吃……桨声“哗哗”，鸥鹭惊飞，船后荡开一道清亮清亮的波痕。
荷叶间传来快乐的童谣：“老爸老妈不在，娃子我今天当家！”
把>改写成记叙文大于400字日午后，烈日炎炎，蝉鸣声声。
池塘里，水波闪烁，莲蓬玉立。
阳光下，荷花愈发娇艳，粉得夺目，香得醉人。
咦，池塘里的荷叶怎么动了？“哗”的一下桨声，惊起了一对静伺美食的翠鸟。
哈！原来是邻家的娃子忍不住自己贪吃的嘴巴，来自家的池塘采食白莲了。
看他鬼鬼祟祟的样子，一定是未经大人的许可吧！荷叶摇曳，水波轻漾，只见娃子头顶绿荷，半蹲船头，停桨张望。
片刻，未闻其声，娃娃就似鸬鹚般潜入水中。
只听“嚓”的一声，一株莲蓬就被拔了下来。
娃娃冒出水面，喜形于色，手撸塘水轻抹白莲，莲子光洁嫩白。
“嘿，我也能采白莲了！”扔入船舱，他拔得更起劲了。
一株，两株……白莲满仓。
娃子手撑船舷，红鲤般一跃而上。
望着一船的战利品，娃子砸巴着小嘴不知先从哪株下口。
咳，还是先运回去，晚上让奶奶炒着吃、炖着吃、拌着吃……桨声“哗哗”，鸥鹭惊飞，船后荡开一道清亮清亮的波痕。
荷叶间传来快乐的童谣：“老爸老妈不在，娃子我今天当家！”
去博山玩的作文170今天，我们到博山池上玩，博山那里的空气很好，闻到鼻子里就像你在人间仙境里面一样。
这次去是主要带我姥爷玩玩。
到了那里，我们先去了那里山上的饭店里吃了饭。
你里的人爆满，几乎你都做不下位。
我们找来找去，终于找到了一家人还算少的饭店。
那里还有人自己背着一个包，自己从家里带饭，在旁边的石头上吃。
然后又去了国家原山森林公园玩。
你想去玩，就必须开车走上那弯弯曲曲的路，你在车里坐车的感觉就像是在爬一根杆子一样，你的心里会在想我上不是会掉下去，甚至是摔死啊。
但是一会就到了，那里的票价是40元一个人，你可能回感觉贵一点，但是你到了就一点也感觉不到贵了，甚至觉得很便宜。
一进去，我就听见小动物的叫声，一开始是小鸟，鸡鸡鸡的叫，然后又是大灰狼的叫声，很可怕。
今天玩得真开心啊！
我的家乡作文300字1我赞美我的家乡美景，因为在我眼里多美的家乡，一个亲切的词；家乡，一个温暖的家；家乡，一个优雅的地方。
地方。
也及不上家的温暖。
我的家乡四面彬都是绿油油的景田野，人们天天都忙得不可开交。
田野里，一到春天，到处都是高大的大棚铁架，像一座小部落；夏天，大棚的塑料一取，里面全是绿油油的瓜枝和金灿灿的甜瓜；秋天，村子里飘着成熟地气息，眺望去田野一片金黄，村子人人都笑开了花；冬天，大雪纷飞，为村子穿上了一件雪白棉袄。
田野，更是一片美景，雪花落在景田野上，田野显得分外美丽辽阔。
我家乡拥有四季不同的美景，陶醉了我的心。
让我沉浸在一年四季的优美景色之中。
真是“身在福中早知道”。
我爱我的家乡，因为它的美景陶醉了我，因为它生育了我。
因为它教育了我。
爱家乡，它是一片育人的沃土，又是一片育人的净土；在我心里它有着许多名胜古迹所不及的独特之处。
2我爱家乡的美景我的家乡在长江的边上，因此，我特别喜爱家乡的美景――山和长江。
家乡的山真团结啊，一座挨着一座，谁也不分开谁 ，就像朋友似的团结友爱；家乡的山真奇啊，它们不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒；家乡的山真绿啊，像翠绿的屏障，像新生的小草的绿，看后让人心旷神怡。
家乡的山在下雨的时候影影绰绰的，仿佛一个窈窕淑女，正腼腆地拿着一张白色的纱巾，将自己的花容月貌般的俏脸遮了起来。
这些山在下雨之后，显得十分清晰，仿佛连山上的一草一木都能看见。
远远望去，山上的绿颜色使人分外惬意。
长江也不逊色。
长江的水真静啊，静得仿佛一面没有磨过的镜子；长江的水真绿啊，绿得仿佛一块无暇的翡翠；长江的水真美啊，一处有一处的特点，让人百看不厌。
清晨，坐着船行驶在长江上，会发现江面上有一层薄薄的雾水，好似一层薄纱，让人感到像是走进了世外桃源一般。
虽然家乡没有名胜古迹，也没有一些风景区美，但是仍然可谓是“舟行碧波上，人在画中游。
”3当春天的时候，春姐洒下了春雨让竹笋弟弟发芽了；让花儿妹妹开放了；让小草哥哥从枯黄变绿了……这一切的一切都是那么的美丽，那春天的美景让每个人都忍不住要赞美她，但在彩云之下有个山清水秀的金色坝子她最美的时候却在冬末，这时候放眼望去是云雾迷茫的金色花海，美的让人赞不绝口。
那就是我的家乡——罗平！每年菜花最盛的时候这里都会过一次菜花节，菜花节的精彩表演和坝子美丽的景色吸引了四面八方的游客，我的家乡在菜花节的前后，到处都开满金**的油菜花，你从地的一边看就像在清晨霞光笼罩的大海的一样，都是一望无际的金**，还有那地高低起伏就像海里涨潮一样有高有低。
风一吹，菜花就滚动起来，就像潮水向岸边“驶”来，那不就是一片**的花潮么？这种迷人的景色明明就是一副美到极点的画，不管你站到那里，都可以看到那美丽的一片金色。
如果是再近些，你就可以看到一些蜜蜂在花上采着花粉，发出那嗡嗡嗡美妙的音乐。
除了这些，在不觉的时候，你融入了这**的花海，听着美妙的音乐，看着花海的“舞踏家”或是“音乐家”们的表演，那时，自己也仿佛成了菜花呀！我的家乡除了那美丽的菜花外还有那神奇的雾，那雾也是让人沉醉。
当你早晨起床一打开窗户，一股清香飘洒进来，眼前的一切都是白色，整个地球就像天堂一样，就连快要升起的太阳也被雾这位神奇的“魔术师”给变得若隐若现，可美了。
慢慢的雾越来越大，我们都伸手不见五指了，就连向自己直来的人也看不清，就好像是雾这个神奇的魔术师变出来的。
雾就好像把我们变到了海洋里去了，楼房是海里的小石堆，而汽车和人群就是鱼儿。
要不是汽车的灯光和喇叭声比起彼伏，我们还会以为我们来到了仙镜了。
400字作文 翠林听风星期五上午，妈妈和阿姨带着我和妹妹一起去了马鞍山翠林水城游玩。
马鞍山翠林水城是个度假的好地方，在这里可以洗浴、吃自助餐、玩游戏……休闲娱乐样样俱全。
进入男宾室，啊，好大啊！两块大大的洗浴池出现在我的眼前。
透明的天花板，金光闪闪的地砖，再配上蓝色的墙纸，给人一种清晰敞亮的感觉，看着就让人舒服。
我一会儿从池上跳入水中，一会儿在池中冲浪，活像一只自由自在的小青蛙。
一会儿游到温水池中玩耍（37摄氏度），一会儿游到热水池看电视（39摄氏度）。
舒服极了。
冲完澡，我们来到了三楼餐饮大厅。
我又一次惊讶了：饮料、水果、烧烤各式各样、五花八门、香气扑鼻，垂涎欲滴。
我开始点餐了，来到西餐厅点了一份炒面，拿回餐桌尝了尝。
虽然好吃，但是没有家里的味道。
妹妹说：“哥哥，我们去水果区吃水果吧。
”我答道：“好的。
”拿回水果后，我发现一些小番茄，便对妹妹说：“我们来比一场小番茄创意比赛，规则是我俩用小番茄当主食，各做成一道菜，然后让阿姨和妈妈来品尝，最后看谁做的最好吃，谁是冠军。
”妹妹说：“好，就这么办。
”比赛开始了。
我把四个小番茄放入火锅，等了一两分钟后，将小番茄捞入碗中，再用一根竹签刺透小番茄，成为串烧小番茄。
妹妹的做法比较简单，她把一块小面包中间挖了，再放入小番茄，变成了小番茄蛋糕。
最后妈妈和阿姨一致认定我做的更好吃，但妹妹的也不错，就算是平手了。
下午，我们在休闲娱乐区休息了一下午。
你说，翠林是不是个休闲度假的好地方？
作文《与你为邻》与你为邻，正如漆黑的夜里，一根火柴划亮了，我的眼前一片光辉。
——题记 总感觉与你为邻，获益良多。
你就像一个看不尽的无底洞，时而哀伤如易安，细雨梧桐催人落泪；时而豪放如太白，天风海雨倾泻而来；时而洒脱如东坡，滚滚江水淘尽欢笑情愁……这样的一个你，怎能让我不与你为邻呢？ 与你为邻，我可以赏足奇山异水，爬尽高峰险崖。
你有秦汉的冷月、唐宋的乐舞、明清的悲歌。
与你为邻，我可以小楫轻舟渡入梦中的芙蓉浦，我可以跟着林逋去欣赏“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的幽美，我可以随着张先去探寻“沙上并禽池上暝，云破月来花弄影”的静谧。
与你为邻，就如同随那盘旋而上的鹏者浮游于天地；与你为邻，就如同跟杨万里处于“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的西湖烟水中；与你为邻，乐而自在，灵魂变得自由。
与你为邻，我可以经历沧海桑田，看尽世事变迁。
你有李白的孤傲、鲁迅的激昂、杜甫的沉郁。
与你为邻，我看到易安深闺里的一寸柔肠；我品得义山相思化作一寸灰的哀伤；我感受纳兰容若苦看残雪凝辉的无奈。
与你为邻，我随易安从洛南而济南而杭州，从诗歌而词曲而金石，从甜美而痛苦而寂寞，披两肩霜花，一路前行，经历颠沛丰富的人生。
与你为邻，我跟东坡从密州而黄州而汴京最后到天涯海角，一路歌唱、吟诗，感受物是人非今非昨。
与你为邻，我可以聆听谆谆教诲，学尽儒雅平静。
你有的是让人心服口服的深刻道理，你有的是让人心悦诚服的丰富经历。
与你为邻，我可以去会见曹雪芹，可以去拜访罗贯中，也可以去聆听鲁迅大师的教诲。
与你为邻，幼安的“纵使宝马雕车香满路”，选择依旧是“灯火阑珊处的伊人”，教会我对待理想要“衣带渐宽总不悔，为伊消得人憔悴”；与你为邻，东坡“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕”的坚强淡定让我明白挫折并没有什么可怕的；与你为邻，李后主“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的缠绵悱恻让我懂得当一个平凡人是一件幸福的事。
只有你，唯独你——书，能让我得到这么多的精神财富。
古人云：书中日月长。
与你为邻，得于目而富于心。
你有的是动人心弦的故事，你有的是让人魂牵梦萦的情节，你有的是呼之欲出的诗情画意。
与你为邻，我获益匪浅。
在每一个落花的季节，在每一个落日的搂头，与你为邻，人生足矣 范文1：与你为邻 往事犹如云烟，风一吹便要散掉，唯独散不了的就是友谊这一情感纽带。
“嘀嗒嘀，嗒嘀嗒……”，钟表有规则地发出悦耳的声音。
缘分促使四个拥有青春气息、性格截然不同的小姑娘成了朋友。
双是英语大使，总是代表本班参加英语比赛，她性格中性且平易近人，总用心善待每位好友；丽是“数学尖子”，性格外向，她很注意场合，总是在我们郁闷的时候带来阵阵爽朗的笑声，以排除我们心中的烦恼；侠是位活泼开朗的小姑娘，她性格外向且心地善良，别人的利益总排在她心中的第一位；嘿嘿，至于我嘛，在语文方面小有作为，热情、友好，诚心待人。
班主任总戏称我们是“淘气家族”，也不算过分。
我们几个人的住所忽远忽近，侠是前寺的，因为这个为我们几个一块出行带来诸多不便，这是我们唯一遗憾的事儿，可总在这时我会学着古人的口吻说：“这算什么，距离才能产生美，我们才会更加珍惜这浅浅如履的友谊。
若我们乳胶似漆的，那还了得？”那声调，那姿势，总逗得大家破涕为笑。
我们总是在课余时间相互一聚，讨论问题，聊聊烦恼，互背课文，非常有趣。
我们在一起做了许多有益的事儿：主动“互替互补”，朋友之间互帮互助，主动帮值日生擦黑板、扫地，主动帮各任课老师分解忧愁，分担任务。
真是皇天不负有心人，这件事儿得到了校领导及各任课教师的表扬和同学们的好评。
每当谁遇到挫折时，我们总会第一时间出现在她（他）的身边，为她（他）鼓气加油。
时间悄然流逝，我们吵过也和过，也许是我们心中都紧记“天下没有不散的筵席”吧，所以我们希望珍惜彼此。
那段幸福的回忆，真的很美，很珍贵。
很快地，我们的那句话被验证了。
中招过后，侠遵从父母的意愿去了郑州，双和丽也因为自己的喜好离开了原来的校园，我也因为自己的理想转到了新乡幼师。
我们几个没有一个留在那块让我们都恋恋不舍又充满美好回忆的地方。
就这样，一夜之间，以前的一切都成为了回忆。
我和双、丽一直保 与你为邻1 持着联系，但都和侠失去了联系。
我们分开了，但随着时间的变化，我们之间的友情不但没要终止，反而日益加重。
一年了，我们对侠的思念依然没有淡忘，而是愈发强烈。
侠也没有将我们忘记，生日时，我收到了她送的礼物，收到了她深深的祝福。
对于她，我们能做的也只有祝福与等待。
我只想告诉她：对于你的不辞而别我们不生气，只是太留恋往昔的美好时光；对于你的祝福，我们深感欣慰…… 新年的气息扑鼻而来，我们依然望不见侠的身影。
雪花飘飘而至，天空依然晴朗，白雪覆盖下的麦苗依然碧绿如茵，正值夕阳西下，眺望远处，只见草地上几个靓丽的身影在晃动…… 范文2：与你为邻 有一种感情，没有海誓山盟也能知道永远；有那么一个人，与亲情无关，却超乎亲情。
那份情，是友
游览颐和园作文350字今天，我们来到了举世闻名的皇家园林――颐和园。
颐和园占地290余公顷，主要由昆明湖与万寿山两部分组成。
颐和园建于1750年，原名清漪园，1860年被英法联军焚毁。
1886年慈嬉太后挪用海军经费重建，后改名颐和园。
1900年又遭八国联军严重破坏，1902再次修复。
1924年正式辟为公园。
1992年被评为“世界上造景最丰富，建筑最集中，保存最完整的皇家园林。
”1998年又被列入世界文化遗产。
我能来到颐和园，感到很荣幸。
我们从东宫门进入颐和园，经过仁寿殿，来到昆明湖边。
一见到昆明湖我就想起苏轼的诗名“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
”这边的昆明湖晶莹剔透，湖水微微泛起涟漪，湖中借杭州西湖长堤，仿东海神山仙岛。
那边的万寿山满山古柏苍松，掩映着雄伟的宫殿、秀丽的楼阁。
啊！人间仙境！这里让我流连忘返。
看完昆明湖，我闪来到了玉澜堂，是慈嬉太后囚禁光绪皇帝的地方。
我们继续前进，来到乐寿堂――慈嬉太后住的地方。
乐寿堂的匾上有一个电灯泡，据说是中国最先用电灯的地方。
出了乐寿堂，来到了著名的长廊。
长廊全长728米，用柱子分成273间。
每一间的顶上都雕有画，上千幅画中没有哪两幅是相同的。
走完长廊，就来到万寿山脚下，山下是排云殿，半山腰有佛香阁，山顶还有智慧海。
这些建筑的顶都有是金色的琉璃瓦，在阳光下闪闪发光。
最后，我们从北如意门出了颐和园，结束了游览。
校园之秋我爱我们的校园，我更爱秋天的校园。
秋天到了，天气渐渐的变凉了，同学和老 师都穿上了秋装。
校园里，菊花开了，你看它们正在争奇斗 艳呢，有红的、金黄的、紫的、白的、粉 红的、橘黄的……好看极了。
桂花看见了 ，也毫不示弱地跟菊花比美，向人们展示 着娇艳的花朵和浓郁的香气，看着枝头上 一团一团的小黄花，我闻到了浓浓的香味 ，这香味覆盖了整个校园，仿佛还能飘到 世界的每一个角落。
天空碧蓝碧蓝的，几 只小鸟在天上飞来飞去，一边飞还一边叽 叽喳喳的叫着什么，可能是呼唤它们的朋 友或家人一起来欣赏我们校园的美景吧。
上课时间，校园里寂静无声，教室里老师 绘声绘色地给我们讲课，同学们专心致志 地听讲，记笔记的声音像蚕吃桑叶的声音 。
老师讲课的声音和同学们记笔记的沙沙 声组成了一首动听的交响乐，秋天的校园 仿佛在和同学们一起认真的听讲。
下课铃一响，秋天的校园却有夏天的火热 场景，有的同学在跳绳，一个、两个、三 个，慢点，我都数不清了……嗯，操场那 边的几个人在干嘛？一个个像火烧 似 的？哦，原来是在那儿比赛跑步，于是我 也加入了，开始，跑！哎，等等我，你们 怎么跑得这么快？看来我再不加速就要落 到最后了。
看哪，教室前面的空地上还有 几个女同学在踢毽子，一个、两个、三个 ……哦，踢了十几个呢，我都快数不过来 了。
小小的毽子在她们脚上上下翻飞，像 五颜六色的蝴蝶在飞舞，真好看，看得我 都想学踢毽子了。
怎么还有读书声？这声音在活泼的欢笑声 中却一点也不显得格格不入，而是象音乐 一样的和谐，仿佛在给笑声伴奏。
校园，是我们的家，是我们心灵的天堂。
是遮风档雨的伞，是知识的乐土。
我爱我 们的校园，因为她是我们的乐土，是我们 知识的摇篮。
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池上古诗
《池上》
唐·白居易
小娃撑小艇，
偷采白莲回。
不解藏踪迹，
浮萍一道开。
注释：
1、小娃：男孩儿或女孩儿。
2、撑：撑船，用浆使船前进。
3、艇：船。
4、白莲：白色的莲花。
5、不解：不知道；不懂得。
6、踪迹：指被小艇划开的浮萍。
7、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。全草类。
8、一道：一路。
9、开：分开。
译文：
一个小孩撑着小船，
偷偷地采了白莲回来。
他不管怎样隐藏，
都留下了划船的踪迹。
赏析：
池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。
这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
《池上》是唐代白居易创作的五言绝句组诗作品，一共两首。第一首诗写山僧对弈，第二首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景，这组诗也是自己心态的一种反映。
池上二绝
其一
山僧对棋坐，局上竹阴清。
映竹无人见，时闻下子声。
其二
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
池上
白居易 〔唐代〕
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。 诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。
莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
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