首先需要写上是某本书籍的读书卡，然后写上自己的班级姓名，没有记录每次的读书时间，之后主要内容填写书籍中的内容概括，接着需要总结自己的观后感，最后对喜欢的人物进行一个简单的描述，正文格式如下：
《绿野仙踪》读书卡：
班级：某某班
姓名：XXX
读书时间：XX年XX月XX日
书中内容概括说：
多露茜和叔叔婶婶住在堪萨斯州草原。有一天，龙卷风把房子和多露茜、托托（狗）一起卷走了，到了猛奇金人的地方，刚好压死了东方的恶女巫，把东方恶女巫的水晶鞋穿在自己的脚上，多露茜想回家，北方的善女巫叫她去最厉害的大魔法师奥茨那。她和稻草人、铁皮人、狮子做伴。
实际上，他（奥茨）根本不是什么大魔法师，叫她去找南方的的善女巫，最后，还是东方恶女巫的水晶鞋帮助了她。
读后感受深入谈：
这本书是我看到的最棒的书，从中我学会了自强不息的力量，不管面对什么困难，都要勇敢面对。
喜欢人物细描述：
我喜欢奥茨，虽然，他不是真正的大魔法师，但是，他还是为多露茜“仙人指路”！
读书卡制作比较简单，可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤，做起来更直接、方便。
这类读书卡的特点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。适合孩子装饰在自己的小空间里，挂在墙壁上。也可以让孩子特设一个漂亮的盒子，再起一个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意一些的“撷一缕书香”“我是一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，这里书香袅袅”等。读书卡也可制成表格形式。
下面附上几张读书卡的供参考：
读书卡填写内容：
1、填写所读书籍的书名
2、填写书籍的作者
3、填写书籍的出版社
4、书中的主要内容简介（故事主要人物、情节、结局），也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子）。
5、读书感想（也叫心得体会或者读后感）
这种模式可以用“叙述”的方式表达出来，也可以以“卡片”的形式表现出来。
用笔在纸上写上读书卡应有的步骤，写小学生读书卡片的格式要一致：
（1）书名；
（2）作者；
（3）出版社；
（4）阅读时间；
（5）主要内容：包括故事主要人物、情节、结局。也可以是精彩句子、段落的摘录；
（6）感想：即对文章或者图书阅读后的心得体会，或者读后感。
以上步骤为基础步骤，还可自行添加对重点段落、字词的理解，人物的评价等。
注意事项
（1）每张小学生读书卡片需专用。一张卡片上只记一个主体，字数可多可少，如果一张卡片记不下，可在反面继续写，也可写在第二、第三张卡片上，但要注意把它们放在一起，不要散乱；
（2）小学生读书卡片使用时需标明分类，方便查找；
（3）读书卡片上的字迹要清晰，避免差错；
（4）要经常翻阅、经常整理，这样可以提高自己认识，也可以发现知识的不足，便于日后不断补充新的内容，还可以剔除陈旧的资料。
读书卡。
工具/原料：笔、纸
1、先确定读书卡的主题，如《飞禽记》，在上方描绘出主题内容，在根据主题画上一只鸟。
2、在鸟的下方画出树枝，在主题旁边画出一个对话框。
3、在外围画出长方形的边框，画上波浪线和星星作装饰，再将画好的内容涂上颜色。
4、在边框里空白的位置画上横线，书写内容。这样一个简单又漂亮读书卡就完成啦。
按以下顺序：
书名:出版社:页码:页至页
原文精彩文句:(3-5句)
最有感触的一个情节:(100-150字)
阅读启发:(150字以上)
小卡可以用彩色卡片,正面作品作者反面可以写读后感、简介、有价值的摘录的句子，稍大一点的可以更为详细,书名,作者,作品背景放在正面，作品意义价值摘录内容读后感放在反面。
1、首先用黑笔画曲线描绘出读书卡的形状，用彩笔填充空心，再画一些花纹。
2、用其他颜色填充中间空白部分，接着根据自己的喜好写上喜欢的名句或者画一些精美的图案。
3、最后剪掉外边多余的空白部分就可以了。
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