《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类(职业)。8个大类分别是:
第一大类:国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人，其中包括5个中类，16个小类，25个细类
第二大类:专业技术人员，其中包括14个中类，115个小类，379个细类
第三大类:办事人员和有关人员，其中包括4个中类，12个小类，45个细类
第四大类:商业、服务业人员，其中包括8个中类，43个小类，147个细类
第五大类:农、林、牧、渔、水利业生产人员，其中包括6个中类，30个小类，121个细类
第六大类:生产、运输设备操作人员及有关人员，其中包括27个中类，195个小类，1119个细类
第七大类:军人，其中包括1个中类，1个小类，1个细类
第八大类:不便分类的其他从业人员，其中包括1个中类，1个小类，1个细类
扩展资料一、国家职业标准、工人技术等级标准和职业技能标准的区别
工人技术等级标准和职业技能标准，很大程度上是一种学科导向性标准。用这种标准指导职业培训和技能鉴定的结果往往是:所培养的学生和取得证书的人员能够掌握不少理论知识，但实际工作所需的职业技能不足，职业素质不高，难以适应企业和用人单位的需要。
国家职业标准是一种职业导向性标准，它以职业活动为导向，以职业技能为核心，通过运用职业功能分析方法，研究确定职业教育培训和考核的内容新体系。大大提高了学生和证书持有者的现场适应能力。
目前，根据不同的职业，以上标准同时并存。一般地，新开发的职业标准是按照国家职业标准制定技术规程的要求进行的，以往开发的工人技术等级标准和职业技能标准继续使用。
从运营的核心工作来分，运营可以分为内容运营、用户运营、活动运营、渠道运营等；从运营的对象来分，运营可以分为 APP 运营、社群运营、新媒体运营、电商运营、游戏运营、课程运营、品类运营、商家运营等。
针对运营平台的不同，也会分为搜索引擎推广、应用商店运营、天猫运营、京东运营、亚马逊运营、速卖通运营等；按运营的职级来分，可以分为运营专员、运营主管、运营经理、运营总监、COO 等。
二、职业基本特征
根据职业产生的发展历史及其对人类社会发展的影响，职业具有以下特征。
1、产业性。一个国家，一个社会，就大的方面可以分为三类产业。第一产业和第二产业都是物质生产部门，第三产业虽然并不生产物质财富，但却是社会物质生产和人民生活必不可少的部门。
在传统农业社会，农业人口比重最大；在工业化社会，工作领域中的职业数量和就业人口显著增加；在科学技术高度发达和经济发展迅速的社会，第三产业职业数量和就业人口显著增加。
2、行业性。行业是根据生产工作单位所生产的物品或提供服务的人不同而划分，它是按企业、事业单位、机关团体和个体从业人员所从事的生产或其他社会经济活动性质的同一性来分类。
某行业的职业内部，其劳动条件、工作对象、生产工具、操作内容相同或相近。由于环境的同一，人们就会形成同一的行为模式，有共同的语言习惯和道德规范。
不同职业间存在着很大的差异，劳动条件、工作对象、工作性质等都不相同。随着社会的进步和发展，新的职业（如经纪人等）将会不断涌现，各种职业间的差异也会不断变化。
3、职位性。所谓职位是一定的职权和相应责任的集合体。职权和责任是组成职位的两个基本要素。职权相同，责任一致，就是同一职位。在职业分类中每一种职业都含有职位的特性。
从社会需要角度来看，职业并没有高低贵贱之分，但是，现实生活中由于对从事职业的素质要求不同以及人们对职业的看法或舆论的评价不同，职业便有了层次之分。
这种职业的不同层次往往是由于不同职业体力、脑力劳动的付出、收入水平、工作任务的轻重、社会声望、权力地位等因素决定的。
4、组群性。无论以何种依据来划分职业都带有组群特点。如科学研究人员中包含哲学、社会学、经济学、理学、工学、医学等，再如咨询服务事业包括科技咨询工作者、心理咨询工作者、职业咨询工作者等。
5、时空性。随着社会的发展和进步，职业变化迅速，除了弃旧更新外，同一种职业的活动内容和方式也会发生变化，所以职业的划分带有明显的时代性，不同时代有不同的热门职业。
我国曾出现过的“当兵热”、“从政热”，后又发展到“下海热”、“外企热”等，都反映出特定时期人们对某种职业的热衷程度。
参考资料来源：百度百科-职业分类
公司日常的工作岗位有秘书、会计等；一般销售公司的岗位有销售总监、销售经理、区域销售经理、销售主管、销售工程师、销售代表等；另外还有软件工程师、硬件工程师、UI设计师、网络运营维护、网站运营、教师、警察、军人、快递员、公交司机、出租车司机、医生等。
秘书简介
秘书（Secretary）可以指：政党之内的要职；写字楼及商业机构内的文员职位，专长是速记、打字、安排日程、会议、订机票、订酒店等；香港决策局的最高级公务员职位。
软件工程师简介
软件工程师是从事软件职业的人员的一种职业能力的认证，通过它说明具备了工程师的资格。软件工程师是从事软件开发相关工作的人员的统称。
教师简介
教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试等工作。
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