连续的动词写一段话：
1、我走进教室坐下来，放下书包，掏出语文书，开始读课文。
2、我从床上爬起来，穿好衣服，刷过牙，吃了早饭，就背起书包上学去了。
3、他在摘了破手套，两只手冻的几乎没有知觉，他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵，他的手也被蹭破了。
4、火车穿过了大桥，映入眼帘的是广阔的草原，羊在快乐地啃草，奶牛沿着小溪饮水，还有放牛娃在追逐蝴蝶嬉戏。
5、今天我值日，所以，我得早点到校。吃过早饭，挎上书包，我就匆匆忙忙地向学校跑去。一进校园，就看见伙伴们有的拿笤帚，有的拿抹布，已经开始打扫除了。我赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区，我可不想落后啊！
6、爸爸跑到伯父家里去，不一会儿，就和伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
一、我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。
动词：背、跑、走
二、我打开书包，翻开书，看了起来。
动词：打、翻、看。
三、我跑过去，接过接力棒，冲了过去。
动词：跑、接、冲。
四、小明推开门，走到讲桌前，拿起书翻开。
动词：推、走、拿。
五、来到学校，小明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区。
动词：进、放、抄。
扩展资料：
动词(Verb)，简称v 。 一般就是用来表示动作或状态的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法联结。
比如 突跃,突击,突袭等描述动作过程均属动词。
中文语法中表示人或事物的动作或一种动态变化。一般出现在名词主语或主句后面。
