杭州漫展什么时候开始，几点开场?

2020年9月29日到10月4日。

考虑到疫情全球蔓延的影响，为确保动漫游戏展商和观众的健康安全，拟将原定于2020年4月30日至5月5日在杭州举行的“第十六届中国国际动漫节”延期至2020年9月29号举行，持续到10月4号。有关手续正在报批中，待上级部门批准后再正式公告。

中国国际动漫节由国家广播电视总局、浙江省人民政府主办，杭州市人民政府、浙江省广播电视剧和浙江广播电视集团承办，是唯一国家级的动漫专业节展，也是目前规模最大、人气最旺、影响最广的动漫专业盛会，先后被国家“十一五”和“十二五”文化发展规划纲要列为重点扶持的文化会展项目。

扩展资料：

注意事项：

2020中国国际动漫节线下不设售票点，需要提早在网上购票！扫描二维码关注公众号，或微信搜索并关注公众号“杭州本地宝”，回复关键词【动漫节】即可获取中国国际动漫节在线购票入口。

还可以查看各会场活动内容时间表、舞台活动档期时间表、动漫节游玩电子手册/参展攻略、纪念品领取方法、免费换乘公交接驳车等消息。记得来看动漫节现场展位分布图，找准你心爱动漫的位置。

4月8日起，第二届中国国际动漫产业博览会门票已在北山路西博会博物馆、沸蓝各加盟连锁网吧等地预售。

本次预售的主要是半通票，分为两款，一款有效时间从4月28日到30日，为粉红色；另一款门票有效时间从5月1日到3日。

大家也可以拨打以下电话订购：

都市快报销售热线：0571-85053333

沸蓝网吧销售热线：0571-96000666

团购咨询热线：0571-85390671

票价20元

为方便市民参加动漫活动，杭州公交从4月28日至5月3日将开通4条直达专线，可凭动漫节门票免费。

961路(武林广场——国际会展中心)：首末班时间武林广场为8:25~16:20，国际会展中心为9:00~17:30。

963路(黄龙体育中心——国际会展中心)：首末班时间黄龙体育中心为8:25~16:25，国际会展中心为9:00~17:30。

965路(拱北小区——国际会展中心)：首末班时间拱北小区为8:40~16:40，国际会展中心为9:00~17:30。

966路(西城广场——国际会展中心)：首末班时间西城广场为8:30~16:30，国际会展中心为9:00~17:30。

此外，市民也可乘坐K403路前往国际会展中心，下车站点为汽车城。

杭州动漫节的相关信息急！

信息如下：

2012年4月28日至5月3日，第八届中国国际动漫节移师中国杭州动漫产业的重镇――滨江区白马湖生态创意城举行，以“动漫我的城市，动漫我的生活”为主题，内容包括会展、论坛、大赛、活动四大板块，齐聚动漫精英，共襄动漫盛会。

中国“动漫之都”――杭州欢迎你。

1、第八届中国国际动漫节开幕式文艺晚会

时间：2012年4月28日19时45分

地点：浙江黄龙体育中心黄龙体育馆

2、第八届中国国际动漫产业博览会

时间：2012年4月28日至5月3日

（4月28日为专业观众日，29日上午9时30分开幕）

地点：杭州滨江区白马湖动漫广场会展中心

3、2012“金猴奖”大赛

时间：2011年5月3日至2012年4月28日

地点：杭州

4、2012国际动画片交易会

时间：2012年4月28日至4月29日

地点：杭州滨江区白马湖动漫广场会展中心一期

5、2012动漫游戏衍生品交易大会

时间：2012年4月28日至4月29日

地点：杭州滨江区白马湖动漫广场会展中心

6、2012国际动漫节杭州峰会

时间：2012年4月30日

地点：杭州之江文化创意园“凤凰创意国际”

7、动漫高峰论坛

时间：2012年4月28日至4月30日

地点：杭州滨江区白马湖动漫广场酒店会议厅

8、国际动画电影周暨“金猴奖”影片展映

时间：2012年4月28日至5月3日

地点：滨江星光大道国际影城、杭州科技馆、射潮广场

9、第二届名家漫画作品展暨拍卖会

时间：2012年4月29日至5月2日上午为名家漫画作品展

5月2日下午为拍卖会

地点：杭州滨江区白马湖动漫广场酒店会议厅

10、动漫人才招聘会

时间：2012年4月29日至4月30日

地点：杭州

11、2012中国COSPLAY超级盛典

时间：2012年1月至5月

地点：浙江艺术职业学院实验剧场

12、动漫彩车巡游

时间：2012年4月29日至5月1日

地点：杭州滨江区星光大道步行街

13、动漫名家签售

时间:2012年4月29日至5月2日

地点：杭州滨江区白马湖动漫广场会展中心

14、酷卖街动漫市集

时间：2012年4月28日至5月3日

地点：杭州滨江区星光大道步行街

15、2012动漫声优大赛

时间：2012年1月1日2012年5月3日

地点：杭州

16、第八届中国国际动漫节闭幕式

时间：2012年5月3日下午

地点：杭州

够全吧》》》嘿嘿

急！求助律师等法律专家帮助！

我没记错的话，机票的发票应该是在机场凭登机牌开具的，上面有航班号和价钱姓名等等。

虚开发票也是犯法的

求英语语法（八年级上册）急！急！急！

比较级：

绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级, 以表示形容词说明的性质在程度上的不同。

形容词的原级: 形容词的原级形式就是词典中出现的形容词的原形。 例如: poor tall great glad bad

形容词的比较级和最高级: 形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。分为规则变化和不规则变化。

规则变化如下:

1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 -er 和 -est 构成。

great (原级) (比较级) (最高级)

2) 以 -e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -r 和 -st 构成。

wide (原级) (比较级) (最高级)

3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -er 和 -est 构成。

clever(原级) (比较级) (最高级)

4) 以 -y 结尾,但 -y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把 -y 去掉,加上 -ier 和-est 构成.

happy (原形) (比较级) (最高级)

5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加 -er和-est。

big (原级) (比较级) (最高级)

6) 双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加在形容词前面来构成。

beautiful (原级)? (比较级) (比较级)

difficult (原级) (最高级) (最高级)

常用的不规则变化的形容词的比较级和最高级:

原级------比较级------最高级

good------better------best

many------more------most

much------more------most

bad------worse------worst

far------farther, further------farthest, furthest

形容词前如加 less 和 least 则表示"较不"和"最不

形容词比较级的用法:

形容词的比较级用于两个人或事物的比较,其结构形式如下:

主语+谓语(系动词)+ 形容词比较级+than+ 对比成分。 也就是, 含有形容词比较级的主句+than+从句。注意从句常常省去意义上和主句相同的部分, 而只剩下对比的成分。

形容词最高级的用法:

形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较, 其结构形式为:

主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句

其他的：、、

1 、宾语从句：

如果一个句子作为动词或介词的宾语，称为宾语从句。

（1） 如果一个特殊疑问句作某个动词或介词的宾语，一定要用其陈述的语序。如： they often ask him where he is from.. 不能说成： they often ask him where is he from.

（2） 某些特殊疑问句作宾语可以简写成“特殊疑问句 +to do” 的形式。例如： i am thinking about what to say <what i should say.>我正在考虑我该说点儿什么。

2. 一般将来时 : be going to 结构的用法 :

(1) 用 be going to+ 动词原形表示 ” 将要发生的事情或主观上打算 , 计划 , 决定要做的事 . 其后的时间状语通常为表示短期或近期含义的短语或表示固定时间的从句 . 如 :tomorrow morning,/tomorrow afternoon /tomorrow evening, next month /next week /next year /next saturday, this week /year/afternoon/saturday. 或者 when you grow up---------? 等等

(2) be going to 结构中 ,be 是助动词 , 要按句中主语的人称和数的变化而变化 . 其后要接动词的原形 . 该句的否定式是在 be 后面加 not, 其疑问式将 be 提到句首 . 如 :she is going to help her mother clean the house this sunday./we are going to watch tv tomorrow evening. /are they going to have a sports meeting next month.? /there is going to be

an english call tomorrow afternoon..

(3), 在英语中 , 表示位置转移的动词 , 如 :e, go, fly, drive, leave, stay, 等 , 可用现在进行时表示按计划或安排即将发生的事 , 不必用 be going to 结构 . 如 :she is flying to nanjing herself. 明天她一个人飞往南京 . are you driving home ? 你开车回家吗 ?

3 . 形容词的比较级和最高级的用法：

(1) 表示两者之间的比较时用比较级，常用于“比较级 +than ”结构。如：

this box is heavier than that one . 这个盒子比那个重。

he is much taller than i <am >,<口语一般用 me >. 他比我高很多。通常可用 much, a little , a lot , still , even 等词修饰比较级。还可以用“数词 + 名词”构成的名词短语表示确定的度量，来修饰比较级。如：

i am ten years older than my little brother. 我比我的小弟弟大了十岁。

(2) 表示三者或三者以上的比较时用最高级，常用于“最 -----“.

最高级的前面一般要加定冠词 the, 后面可带 of<in>短语来说明比较的范围。如： the one with nuts is the nicest of all . 里面夹果仁的月饼是所有月饼中最好吃的。 li lei is the best at english in his class. 李雷在他们班英语学得最好。

此外，最高级还可以被序数词所修饰。如：

the yellow river is the second longest in china. 黄河是中国第二大长河。

4 ．提建议的表达方法：

shall i / we do( 动词原形 )------ ？表示“我 / 我们 ----- 好吗？” 例： shall we go to the zoo? 我们去动物园好吗？

、 lets do( 动词原形 )------ 。表示“让我们做 ----- 吧”

例： lets make it half past one. 让我们定在一点半吧。

iii 、 why not do( 动词原形 )------ 表示“为什么不做 ----- 呢？”

例： why not give her some flowers? 为什么不送给她一些花呢？

5 ．怎样“表示需要”、“询问方向”和“指点方向”

i ．表示需要： 1.he needs some help . 2.you need a number 16 bus.

3.which number do i need ?

ii. 怎样“问路（询问方向）”：

1.e xcuse me. which is the way to the post office?

2.excuse me. can(could) you tell me the way to the park?

3.excuse me. can(could) you show me the way to the bookshop?

4.excuse me. do you know the way to the bank?

5.excuse me. how can i get to the farm ?

6.excuse me.can(could) you tell me how i can get to the hospital?

7.excuse me,can(could) you tell me where the theatre is?

8.excuse me.where is the nearest hospital, please?

iii. 怎样“指点道路”（指点方向）：

1 、 its over there on the right /left.

2 、 its next to /in front of /behind /outside the school.

3 、 walk along /do down this road.

4 、 take the first turning on the left /right.==turn left /right at the

first turning.

5、 ts about o hundred metres along on the left /right .

6、 ts about five kilometers away.

a) its about ten minutes ‘ walk from here.

b) the nearest is about three kilometers away. you need a no.1 bus.

c) take a no.3 bus on the right and get off at the sixth s.

八年级上英语语法点滴

在以下结构中：

enjoy doing sth 乐于做某事

finish doing sth 完成做某事

feel like doing sth 想要做某事

s doing sth 停止做某事

fet doing sth 忘记做过某事

go on doing sth 继续做某事

remember doing sth 记得做过某事

like doing sth 喜欢做某事

keep *** doing sth 使某人一直做某事

find *** doing sth 发现某人做某事

see/hear/watch *** doing sth 看到/听到/观看某人做某事

try doing sth 试图做某事

need doing sth 需要做某事

prefer doing sth 宁愿做某事

mind doing sth 介意做某事

practice doing sth 练习做某事

be busy doing sth 忙于做某事

can't help doing sth 禁不住做某事

miss doing sth 错过做某事

hard与hardly

1.hard既可作形容词，也可作副词。如：

It's a hard(adj.) question. (=difficult)

这是一个难的问题。

The boy studies very hard(adv.).

那男孩学习非常努力。

句子结构：It's hard for *** to do sth 做某事对某人来说是难的。如：

It's hard for him to finish the work. 完成那项工作对他来说很难。

注意区分：hard work 困难的工作

work hard 努力工作

hardly是频度副词，表示否定的意思。（=almost not）通常用在形容词、副词和动词之前。如：

I can hardly see it.

我几乎看不到它。

sometime,sometimes,some time与some times

sometime是时间副词，指不确定的将来或过去某一点时间（某时候或任何时候），不指一段时间。如：

We'll go to Beijing sometime next month.

我们下个月某一时候会去北京。

sometimes是频度副词，指“有时”、“不时”的意思（=at times）。如：

Sometimes I get up very late on Sunday morning.

有时候我在星期天早晨起得很晚。

some time是名词词组，指一段时间（一些时间或若干时间）。如：

It took him some time to finish the book.

她花了一些时间去完成作业。

some times指“几次”。如：

He met the woman some times last month.

上个月他见过那妇女几次。

exercise的一些用法

作不及物动词，译为“运动，锻炼”。如：

David exercises every morning.

大卫每天早晨进行锻炼。

作及物动词，译为“训练”。如：

Swimming exercises the whole body.

游泳能使身体得到全面的锻炼。

作名词，译为“体育锻炼、运动、体操、练习题”等。如：

It's good to do eye exercises every day.

每天做眼保键操对眼睛有好处。

Please do more exercise from now on.

从今以后请多做运动吧。

I have lots of homework to do tonight.

今晚我有很多的作业要做。

注意：exercise指具体运动或体操时是可数名词，复数形式为exercises；泛指运动时是不可数名词。

maybe与may be

maybe是副词，译为“也许、可能”，相当于“perhaps”。如：

Maybe he can answer the question.

也许他能回答那个问题。

He maybe is from the USA, too.

他可能也来自美国。

may be中的may为情态动词，译为“可能是......”。如：

He may be from the USA, too.

他可能也来自美国。

She may be our English teacher.

她可能是我们的英语老师。

same与different

same指“相同的”，前面通常要有一个定冠词the，但是如果same前面已经有this，those等词，就不能再与the连用了。如：

We are in the same class.

我们在同一个班级。

结构：the same as 与......一样 如：

His mark is the same as mine.

他的分数和我的分数一样。

different译为“不同的”，其后的可数名词应为复数形式。如：

We are in different classes.

我们在不同的班级。

结构：be different from 与......不同 如：

This sweater is different from that one.

这件毛衣与那一件不同。

different的名词形式为difference, 复数形式为differences。

动词want的用法

want sth. 想要某物

They want some help.

他们需要一些帮助。

want *** . to do sth. 想要某人去做某事

My father wants me to help him on the farm.

我父亲要我在农场上帮他。

want to do sth. 想要做某事

I want to study English in England.

我想要在英国学习英语。

want doing 需要...

Your sweater wants washing.

你的运动衣该洗了。

be good(bad) for、be good at的相关用法

be good for 对......有益

Doing morning exercises is good for your health.

做早操对你们的建康有益。

be good at 擅长于......

Li Ping is good at basketball.

李平擅长于篮球。

= Li Ping is good at playing basketball.

李平擅长于打篮球。

be good at = do well in 如：

I'm good at math. = I do well in math.

我擅长于数学。

be good to 对......好

Parents are always good to their children.

父母亲总是对他们的孩子好。

how many与how much

how many表示“多少”，对数量提问，后面接可数名词的复数形式。如：

There are four people in my family.

---How many people are in your family?

你家里有几个人？

We have seven classes every day.

---How many classes do you have every day?

你们每天上几节课？

how much也是表示“多少”，但它对不可数名词进行提问。如：

There is some milk in the bottle.

---How much milk is there in the bottle?

瓶子里有多少牛奶？

how much还可以对价格提问，表示“多少钱”的意思。如：

The yellow T-shirt is only 35 yuan.

---How much is the yellow T-shirt?

那件黄色的T恤衫多少钱？

with的几个用法

with表“和、同、与”。如：

Can you go to the park with me?

你能和我一起去公园吗？

with表“用、以、被”。如：

Don't write with the red pen.

不要用那支红色的钢笔写字。

with表“随着”。如：

Climate varies with the time of the year.

气候随着时令的不同而不同。

with表“带有、有......的”。如：

The girl with long hair is my clas *** ate.

长头发的女孩是我的同学。

with表“因为、由于”。如：

They were angry with hard work.

他们因为艰难的工作而生气。

一些with结构：

play with 与......一起玩

be angry with 对......生气

talk with 与......交谈

get on well with 与......相处融洽

help用法举例

help既可以作名词，也可以作动词。

1.help作名词，意为“帮助”。如：

He needs some help.

他需要一些帮助。

help作动词，也是“帮助”的意思。如：

Can you help me?

你能帮帮我吗？

help的结构：

help *** (to) do sth 帮助某人做某事

=help *** with sth 帮助某人做某事

如：

They want to help the boy carry the heavy box.

=They want to help the boy with the heavy box.

他们想要帮助那位男孩搬那个重箱子。

well的用法

well可以作副词，也可以作形容词。

well作副词，意为“（某事干得）好”。如：

The boy draws very well.

男孩画得很好。

well作形容词，意为“健康、安好”。如：

I'm not feeling well.

我觉得不舒服。

ago与before

ago与before都表示“......以前”，但用法有所区别。

ago意为“以前”，表示从此刻算起的若干时间之前，常用于过去时的句子中。如：

He took a photo a week ago.

他一周前照了一张相片。

before作为副词时表示：

a.从过去某一时刻算起的若干时间以前，用于过去完成时的句子中。如：

The boy had already seen the edy before.

那男孩以前已经看过那部喜剧片了。

b.笼统的“以前”，用于一般过去时或现在完成时的句子中，一般单独使用，而ago不可以单独使用。如：

He's read this novel before.

他以前读过这部小说。

need的用法

need作实义动词，意为“需要”。如：

Do you need to stay at home?

你要呆在家里吗？

need作情态动词，一般用于对must的否定回答。如：

---Must he leave now? 他必须离开吗？

---No, he needn't. 不，他不必。

区分：

a.need作实义动词。

He needs to go.

He doesn't need to go.

Does he need to go?

Yes, he does./No, he doesn't.

b.need作情态动词，一般不用于肯定句。

He needn't go.

Need he go?

Yes, he need./No, he needn't.

decide的几种句式

decide to do sth 决定去做某事

They decide to fly kite on weekend.

他们决定在周末去放风筝。

decide on doing sth 决定做某事

They decide on flying kites.

他们决定放风筝。

decide on sth 就某事决定......

Betty decided on the red skirt.

贝蒂选定了那条红裙子。

decide的名词形式为decision，结构：make a decision，意为“做决定”。如：

He has made a decision.

他已经做一个决定了。

too many,too much与much too

too many意为“太多”，用于修饰可数名词的复数。如：

There are too many students in our class.

我们班上有太多的学生。

too much意为“太多”，用于修饰不可数名词。如：

We have too much work to do.

我们有太多的工作要做。

much too表示“太”，用来修饰形容词或副词。如：

The box is much too heavy, so I can't carry it.

箱子太重了，所以我搬不动它。

can的用法

表示能力。如：

We can carry the heavy box.

我们可以搬得动箱子。

Who can sing an English song?

谁会唱英文歌？

表示惊讶、不相信等态度，主要用于否定句和疑问句中。如：

Can it be true?

这会是真的吗？

You can't be serious?

你不会当真吧？

表示允许，意思与may相近，主要用于口语中。如：

Can I *** oke here?

我可以在这儿吸烟吗？

Can I go with him?

我可以跟他一起去吗？ 名词 形容词 副词 动词 :baike.baidu./view/328219.?wtp=tt这语法知识挺全的，你看看吧，应该有你需要的。 1.名词

名词分为可数名词，不可数名词，可数名词有复数形式，规则的一般在名词词尾直接加s，以s,x,sh,ch结尾的加es以辅音字母+o结尾的除了photo加s,都加es；以辅音字母+y结尾的，变y为i加es，元音字母加y结尾直接加s.不规则的有：foot-feet,tooth-teeth,child-children,ox-oxen,man-men等，还有单复数同形：sheep-sheep，fish-fish,Chinese-Chinese.可数名词用many,few,a few,a great number of 修饰，不可数名词用much,little,a little,a great deal of 修饰，而some,lots of均可修饰。

名词所有格，表示一种隶属，一般加's，以s结尾的直接加'。表示没有生命的用of，如，the cover of the bottle 瓶子的盖子

2.形容词副词的比较级和最高级

比较级一般在形容词词尾直接加er,以e结尾加r

最高级一般在词尾直接加est,注意前要加the

3.时态

一般现在时：表示经常的习惯性的动作，注意主语是第三人称单数的时候动词要变形，类似复数的变化，一般加s.标志性时间状语：often,usually

现在进行时：表示正在进行的动作，强调的是动作的正在进行，be+Ving形式，注意主谓一致，也就是be动词的单复数变化.标志性时间状语：now,以及表示时刻的短语

一般将来时：表示将要发生的，will+动词原形，不用可虑主谓一致.标志性时间状语：tomorrow,next week等

一般过去时：表示发生在过去的动作，主语+Ved形式，也不用可虑主谓一致，动词过去时的变化一般加ed,不规则的看动词表哈，标志性时间状语：yesterday,last Sunday等

4.基数词：one o...序数词first,second,注意前要加the

5.代词，人称代词 I,you,he 物主代词 my,your

初二数学题，快来帮忙解啊，。急!!!!

1、勾股定律解决：4的平方减去2的平方，差再开方后就得到半径，乘2得到直径，直径为：4倍根号3

2、任何一个证明全等的方法都可以，角边角，边角边等

3、120度 10度

4、180度 15度

5、平等四边行

要艺术考试的自我介绍~~急~~

首先搞清楚自我介绍的类型，是英文还是中文自我介绍。

其次，好好准备，网上有不少自我介绍模板，但流于大众化，所以

要改改哦。

然后，如果要的高分，就要下功夫咯。努力推销自己，展现特长，比如，画速写介绍自己，一定会与众不同的。

还要态度好，至少尊重老师，治学严谨，学风端正哦

如果你拿到一个别人都有的范文，成绩当然一般

演讲比赛主持稿（中华魂韵），急！

在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年文明书写着她永不停息的对美好幸福的追求，展示着她永不磨灭的对民主富强的探寻。她延绵的历史、灿烂的文明从来就没有中断过。

站在时代的今天，我们回望：一个民族要独立，要

生存，要发展，不仅需要强大的民族经济、需要坚实的物质基础，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。这是支撑一个民族存在与发展的强大精神动力与精神支柱。千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，一个重要原因，就是在历史的长河中形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。

我们是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。

黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广。传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，我们的民族精神蓬勃向上，我们的明天更加辉煌。

未来属于我们，世界属于我们，让我们在中华民族伟大精神的熏陶下，刻苦学习，顽强拼搏，时刻准备着为全面建设小康社会，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

数学高手快请进！谢谢了!急！

菱形的面积即两条对角线相乘再除以2

所以对角线长分别为4厘米和8厘米,

所以边长为√(2^2+4^2)=2√5厘米

周长为8√5厘米.

选C

急，一道高中数学题不会

解：(1)设{an}的公比为q

根据题意，可知am=18

即am=a1*q^(m-1)=18 ①

又Sm=[a1*(1-q^m)]/(1-q)=26 ②

S(2m)=[a1*(1-q^2m)]/(1-q)=728 ③

由①②③，联立，解得

a1=2，q=m=3

∴{an}的通项公式为an=2*3^(n-1)

∵Tn=2n²

∴T(n-1)=2(n-1)²

∴bn=Tn-T(n-1)=4n-2=2+(n-1)*4

∴{bn}是以2为首项，4为公差的等差数列

即bn=4n-2

急~~跪问英语阅读理解答案

短文一

1.F

2.F

3.F

4.F

5.T

短文二

1.F

2.T

3.F

4.T

5.T

短文三

1.T

2.F

3.F

4.F

5.T

短文四

1.D

2.C

3.B

4.B

5.B

He teaches art.的问句（急，请尽快回复！）

what does he teach？

what does he do every day？

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