如何学习写作

方法：

1.  抄写其他作者的文章：

抄写其他作者文章的时候，让那些作者的思想和个人的表达方式大多数都深深地印在了脑海里、神经里，所以有时候并不是自己在创作，而是某种感觉在指使着自己这么去做，这也是为什么自己在快要睡着的情况下还能够继续保持创作的原因。

2. 每天写一篇日记：

对于一个想要学习写作的人来说，写日记就应该是日常所需要做的工作之一。写日记对任何人来说都应该算是一件简单的事情，写日记对任何人来说，也就是记录当天所发生的事情以及过程中的一些细节。

3.不断地搜集和阅读各种自己感兴趣的标题和文章：

搜集和阅读各种不同的标题和文章就很好地解决灵感问题。很多时候，在不知道如何创作一篇文章时，在不知道如何往下继续创作时，都可以看看那些收集来的标题，去阅读一些其他作者写的文章，又或者是花点时间去阅读一会儿时间的书籍。

写作的重要性：

1.写作能力是个人综合素养的直接体现：

你所看到的文章只是作者大量认知浮出水面的冰山一角，而支撑文章需要水面下大量的冰山底座，这才是所谓的“文字功底”。

2. 写作是最好的个人投资：

一个人才华再丰富，能力再突出也需要被其他人所认知，而一个人表达的方式从大的方面来讲无非两种：说话、写作。

1、要想快速提高文笔，最便捷的方法就是看别人是怎么写的。可以找一些名家大师的文章来看，看他们的结构、修辞是怎么用的，是怎样突出人物形象，是怎样说明事理的。

2、 文笔不好的人，通常写出来的东西都是非常散乱，没有具体的事例和素材。我们在平常生活中，可以多积累一些素材。比如生活中发生的小事就可以用手机里的便签记录下来，在以后写作的时候拿出来用，就是一件活灵活现的事情了。

3、 我国的唐诗宋词里面有写的非常精妙非常美的句子，这样的句子可以摘抄、背诵一些，然后在写作的时候用上去，就显得格调非常高。比如我们在一些山上的夜景时，就可以用"明月松间照，清泉石上流。"这样的诗句来表达。

4、 文笔的练就并不是一朝一夕的事，需要长期不断的练习、思考、总结。所以我们可以定期回头看看自己写过的文章，看看有哪些不足可以改进的地方，如此慢慢积累文笔就会得到提高。

扩展资料：

一、写作：

写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的系统过程，写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。

与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同，语文课程意义的写作，是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本，以发展和提高自身写作能力的学习活动。

简单来说，写作是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。写作就是用笔来说话。

二、 写作活动的主要作用和意义：

1、表达感情、交流思想、传递信息

2、现代人才必须具备较高的写作能力，才能从容应对日常工作生活中的诸多问题

3、写作关系到全民族文化素质和综合国力的提高。

我国是一个具有13亿人口的大国，但由于历史的原因，我国仍有近四分之一的文盲和半文盲。一个民族文化水平低，读、写水平不高，是难以进入经济高度发展的文明社会的，也难以立足于世界民族之林。

写作是一种复杂的创造性的脑力劳动过程。从现代信息论、系统论的角度来看，写作是一个收集、加工、输出信息的整体系统。作为一个完整的系统过程，写作活动是有阶段性的。大致可分为采集——构思——表述三个阶段。

具体又可分为采集、立意、谋篇、用语、修改等五个环节。每个阶段和环节都有自身的特点、规律和要求。如果人们的写作活动符合这些规律和要求，就有可能“妙笔生花”，写出文质兼备的好文章、好作品。

写作，作为一种富有创造性的脑力劳动过程，不仅仅存在于文学创作领域，还广泛出现于应用写作领域（包括公文写作、经济写作、广告写作、军事写作、法律写作、科技写作、英语写作等）。

就当下而言，学科意义上的“写作”概念已越来越多地指向应用写作这一遍及社会生活各个角落的实践活动。美国未来学家约翰·奈斯比特在其著作《大趋势》中曾断言：“在这个文字愈来愈密集的社会，我们比以往任何时候都更需要读写技巧。”这里的“写”主要是指应用写作而非文学创作。

参考资料：

百度百科写作

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