什么是三维教学目标?如何编制?三维教学目标意思及编制方法简述

什么是三维教学目标?如何编制? 三维教学目标意思及编制方法简述

三维教学目标是指在教育教学过程中应达到的三个目标维度，即:知识技能；以及流程和步骤；情感和价值观(情感态度价值观)。

1.知识与技能目标:主要包括人类生存不可或缺的学科核心知识和基础知识；基础能力——获取、收集、处理和利用信息的能力，创新精神和实践能力，终身学习的愿望和能力。

2.过程和方法目的:主要包括人类生存不可缺少的过程和方法。过程——指有反应的学习环境、交流和体验。方法——包括基本学习方法(自主学习、合作学习、探究学习)和具体学习方法(发现学习、小组学习、交际学习……)。

3.情感态度和价值观目标:情感不仅指学习兴趣和学习责任，更重要的是乐观的人生态度、求实的科学态度和宽容的人生态度。价值观不仅强调个人价值，更强调个人价值和社会价值的统一；它不仅强调科学的价值，而且强调科学价值与人文价值的统一。

整合三维目标，前提是整体解读文本，科学确定各维度的目标。“写文章的丈夫在爱情中辞职，读文章的读者披上文章去恋爱，顺着波浪探源，虽然隐居中会很明显。”阅读文本时，首先要确定情感态度和价值观的发展点。