“以人为本”是什么意思

全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

以人为本中的“人”，是描述“人”这一物种；或是描述群体中的“人”的个体，以人为本的科学内涵需要从两个方面来把握。首先是“人”这个概念，“人”在哲学上，常常和两个东西相对，一个是神，一个是物，人是相对于神和物而言的。因此，提出以人为本，要么是相对于以神为本，要么是相对于以物为本。

以人为本，不仅主张人是发展的根本目的，回答了为什么发展、发展“为了谁”的问题；而且主张人是发展的根本动力，回答了怎样发展、发展“依靠谁”的问题。“为了谁”和“依靠谁”是分不开的。人是发展的根本目的，也是发展的根本动力，一切为了人，一切依靠人，二者的统一构成以人为本的完整内容。只讲根本目的，不讲根本动力，或者只讲根本动力，不讲根本目的，都不符合唯物史观。

以人为本是科学发展观的本质与核心，努力把握人与自然之间关系的平衡，寻求人与自然的和谐发展及其关系的合理性存在。同时，我们必须把人的发展同资源的消耗、环境的退化、生态的胁迫等联系在一起。其实质就体现了人与自然之间关系的和谐与协同进化。

以人为本作为中国***在新时期领导中国人民团结一致奔小康的新理念，赋予了科学发展观更为丰富的内涵。

科学发展观主要包括三层含义：一是将发展作为党执政兴国的第一要务；二是全面、协调、可持续的发展；三是发展要坚持以人为本。三者缺一不可，共同构成了科学发展观的基本框架。其中，以人为本是科学发展观的本质与核心。因为，人是科学发展观的承载者，始终代表中国最广大人民的根本利益，不断满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，是科学发展观的根本出发点和落脚点。离开了人和人民群众的利益需要，科学发展观既不能产生也没有价值。

以人为本,就是以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民

1、以人为本就是以最广大人民的根本利益为本2、以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求3、坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享4、把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来

以人为本，是科学发展观的核心。是中国***人坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨的体现。是中国***十六届三中全会《决定》提出的一个重要的理念。通过大力宣传与讲解，各地各各部门认真落实，以人为本也成了制定各项工作的准则。

但是在教学管理的过程中，常发现以人为本需要认真辨析，到底以什么为本？薛法根老师提出了人脑的结构，探讨了理智与情感的问题，和我的想法不谋而合，我们的为本以什么为本，既要尊重人，更要以人的发展为本。所有的制度要求，如果仅满足的是人的基本需求，却不是有利于人的发展的，那么和“以人为本”的初衷是背道而驰的。

“以人为本”无疑是指导学校一切工作的准绳，以人的发展为本，是实现以人为本的重要指标。想清楚了这个问题，就可以想清楚其他问题。

1、指经济社会发展过程中，以实现人的全面发展为目标，把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人民群众的多方面需求，切实保障其经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。是科学发展观的本质和核心。

2、以人为本，是胡锦涛同志提出的科学发展观的核心，体现了中国***全心全意为人民服务的根本宗旨。过去的发展观认为，发展就是经济的快速运行，就是国内生产总值（GDP）的高速增长，它忽视甚至损害人民群众的需要和利益。这种发展观“见物不见人”，其实质是一种“以物为本”的思想，它和以人为本所代表的是两种不同的发展观。

以人为本的理念实际上有三层含义。

1、发展应当是以人为本的发展，而不应当是以物或以经济为本的发展

2、发展应当是以绝大多数人为本的发展，而不应当是以少数人为本的发展

3、发展应当是以无数个具有平等权利的个体人为本的发展

与人为善释义：

与:赞许，赞助；为:做；善:好事。指赞成人学好。现指善意帮助人。

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