九年一贯制学校上初中需要重新申请吗

九年一贯制学校上初中7i需要重新申请。九年一贯制学校指学校的小学和初中施行一体化教育，小学毕业后可直升该校初中，具有连贯、就近入学、取消招生考、实行统一学校行政等特点。“九年一贯制”学校小升初

 原则上不许择校流动，年级通常被称为1年级、2年级至9年级。：

一是连贯，在九年义务教育过程中，学生从一年级至九年级，相继完成小学至初中教育，其间不间断、不选拔。

二是就近入学、取消招生考试。小升初直接升入本校初中，不必再受小升初折磨之苦。

三是实行统一的学校行政、教育、教学管理。

1、九年一贯制是指该校的小学和初中施行一体化的教育，小学毕业后可直升本校初中。

2、“小升初”原则上不许择校流动，希望在本校升初中的学生也不用为上初中费尽心思；九年一贯制学校的年级通常被称为1年级、2年级……，至9年级。

3、这样在学生年龄较小，适应能力较弱的时候的教育会有一个连贯性。

完全中学包含初级中学和高级中学两个层次的学历教育。小学到初级中学属于基础教育阶段，属于九年义务教育，以学习基础的文化知识为主，为更高一级学校输送合格人才。

九年一贯制主要是义务教育阶段，包含小学六年，初中三年。完全是属于基础教育，具有法定义务，地方政府、家长、学生、学校都有义务完成义务教育。

关于九年一贯制学校好与不好，各有说法。

九年一贯制学校的优点

1、有利于缓解小升初压力。小升初不用考试、选拔，家长不用操心，孩子也没有升学压力。

2、有利于教育教学的改革。学校管理人员精简，教师所占的比例扩大，投入到教学一线过程中的资源和精力就会更多。

3、有利于义务教育的均衡发展。九年一贯制学校弥补了分散办学的不足，可以集中某个地区的办学优势，合理利用教育资源，有利于义务教育的均衡发展。

九年一贯制学校的缺点

1、对教师及管理人员的能力是一个极大的考验。由于跨度较大，既懂小学，又懂中学的教师和管理人员是使九年一贯制发挥优势的关键所在。

2、学生所处的环境相对固定，具有相当的封闭性。学生的环境适应能力没有得到锻炼。

3、在管理上小学部容易被忽视，小学生没有升学任务，学校会在很大程度上倾向于中学。

九年一贯是100％的直升。对口的是30％直升，剩下70％去破中学。30％的幸运儿是看抽签也就是计算机随机选。不是按成绩。北京现在没有小升初考试。所以九年一贯是最保险的。对口直升有70％左右的几率学区房白买。

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