什么是信息

什么是信息,第1张

(1)数据是对客观事物记录下来的、可以鉴别的符号,这些符号不仅指数字,而且包括字符、文字、图形等等;数据经过处理仍然是数据。处理数据是为了便于更好地解释,只有经过解释,数据才有意义,才成为信息;可以说信息是经过加工以后、并对客观世界产生影响的数据。

(2)信息 (1nformation) 是对客观世界各种事物的特征的反映,是关于客观事实的可通讯的知识。

(3)所谓知识,就是反映各种事物的信息进入人们大脑,对神经细胞产生作用后留下的痕迹。知识是由信息形成的。

(4)在管理过程中,同一数据,每个人的解释可能不同,其对决策的影响可能不同。结果,决策者利用经过处理的数据做出决策,可能取得成功,也可能失败,这里的关键在于对数据的解释是否正确,即:是否正确地运用知识对数据做出解释,以得到准确的信息。

不懂,什么都是信息,看你怎样看它了,只是对自己有用与无用的说法。

们到处在谈论信息,我们越来越多地听到信息这个词汇。我们听说:我们现在进入了一个信息化社会,我们正在迈向信息高速公路,我们将要迎接一个信息爆炸的新时代。

那么什么是信息

广义的说,信息就是消息。一切存在都有信息。对人类而言,人的五官生来就是为了感受信息的,它们是信息的接收器,它们所感受到的一切,都是信息。然而,大量的信息是我们的五官不能直接感受的,人类正通过各种手段,发明各种仪器来感知它们,发现它们。

不过,人们一般说到的信息多指信息的交流。信息本来就是可以交流的,如果不能交流,信息就没有用处了。信息还可以被储存和使用。你所读过的书,你所听到的音乐,你所看到的事物,你所想到或者做过的事情,这些都是信息。文章来源:《世界科普画廊》

第一节 什么是信息

大众传播信息作为信息的一种,是传播者对社会信息所作的有目的的选择性的抽样,也是受众对抽样传播所作合目的性、选择性的抽样。这样的信息既具有一般信息所固有的特征,又具有大众传播信息本身所具有的特点。研究和揭示大众传播信息的特征,是为了正确地指导和组织大众传播活动,促进社会的稳定、和谐与进步。大众传播信息的主要特征,可归纳为如下六点:

1、新闻性

大众媒介中的信息具有新闻性,因为信息传播就是告诉人们不知道的已经或正在发生的事情。日本信息学者日比野省三(1988)说过:“信息量与其本身的概率成反比,与意外性和新颖性成正比。……新闻就是报道我们不知道的事情,这当然是信息。重大新闻可以说为信息量大。‘狗咬了人’这种事谁都认为是不足为奇的。给大家讲述世人皆知的事情自然算不上新闻。相反,‘人咬了狗’这种事是不符合普通常识的。一旦发生突发事件,这种信息就成了重大新闻,信息量也就增大了。”可见,信息量是讯息出现概率的单调递增函数。大众媒介中未知性、意外性、新颖性的信息,它所具有的信息量越大,新闻性也越强。

2、娱悦性

在大众传播媒介中,消遣娱悦的信息所占的比例正呈日益上升趋势。它适应了世界各国工作时间日益缩短、闲暇时间日益增长后对娱乐性信息的需求。斯蒂芬森在《传播游戏论》(1967)一书中早就看到,大众传播中“几乎全部内容,都有一种普遍化的游戏或娱乐的功能。”其实,在人类最原始的传播形式——神话、传说、史诗、寓言中,我们都可以看到众多的消遣娱悦性的内容。随着时间的推移,娱悦性将成为大众传播信息的一个越来越鲜明的特征。新闻媒介也正日益成为新闻与娱乐的媒介。

3、知识性

信息社会也是知识社会,信息爆炸也意味着知识的增长。传播知识,交流经验,传继文化遗产,介绍最新科技,历来是大众媒介的主要任务。但是,不同的媒介在呈现信息的知识性特点时,它们是各有特色的:书籍主要记载已经构成的知识,杂志主要刊登正在形成的知识,新闻媒介(报纸、广播、电视)主要传播萌芽时期的知识和当前最为适用的或受众还不知道的知识。可以肯定,当代人知识仓库中的许多知识,主要不是来源于他们的父母和老师,而是来源于各种大众传播媒介。今后,大众媒介信息的知识性,也只会增强不会削弱。

4、价值性

大众媒介中的信息都应该是有意义的和有价值的,否则,它就没有加工、传播、存贮、再创的必要。判断信息是否有价值,不取决于传播者和传播媒介,而取决于受众,取决于信息对受众有用的程度和对受众接受目的投合的程度。信息价值的大小与对受众有用和投合的程度成正比。一般认为,信息价值主要表现在六个方面:理论价值,经济价值,美学价值,社会价值,政治价值,宗教价值。这种价值体系,基本反映了大众媒介的信息价值的实际。

5、真实性

媒介信息的真实性,是指按照事物运动的状态和方式作真正客观、准确的描述和反映,而不能凭人们的主观臆想和推断作夸大、缩小和虚假的信息传播。当事物运动处于一种错综复杂的状态时,大众媒介则应从不同角度、层面和以不同视野、方式对事物运动的全过程作准确、客观的动态描述,使受众对事物的运动变化有本质的认识。因为,不真实的虚假的信息会导致受众对外在变化作出错误的反应,造成决策失误。

6、时效性

这是指信息从大众媒介发出到受众接收、利用的时间间隔及其效率。随着大众传播科技的飞速发展,人们对信息时效性有增无减的需求将会得到进一步满足,信息传播与接收将会越来越快。在时间面前,信息是易碎品。即使是十分真实的、很有价值的信息,一旦失去了时效,它就会变成无人问津的东西。大众媒介中的昨日消息、上午新闻,正迅速地被刚刚发生的、正在发生的甚至即将发生的信息所取代。人们对时效性的追求,是没有止境的。

信息化是指培育、发展以智能化工具为代表的新的生产力,并使之造福于社会的历史过程。信息化涉及国民经济各个领域,它的意义不仅限于技术革命、产业发展,信息化正逐步上升成为推动世界经济和社会全面发展的关键因素,成为人类进步的新标志。

信息化: 也称国民经济和社会信息化,是指在国民经济和社会各个领域,不断推广和应用计算机、通信、网络等信息技术和其他相关智能技术,达到全面提高经济运行效率、劳动生产率、企业核心竞争力和人民生活质量的目的。信息化是工业社会向信息社会的动态发展过程。在这一过程中,信息产业在国民经济中所占比重上升,工业化与信息化的结合日益密切,信息资源成为重要的生产要素。与工业化的过程一样,信息化不仅仅是生产力的变革,而且伴随着生产关系的重大变革

信息是指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象,泛指人类社会传播的一切内容。

定义:

1、电子学家、计算机科学家认为“信息是电子线路中传输的信号”。

2、我国著名的信息学专家钟义信教授认为“信息是事物存在方式或运动状态,以这种方式或状态直接或间接的表述”。

3、美国信息管理专家霍顿(FWHorton)给信息下的定义是:“信息是为了满足用户决策的需要而经过加工处理的数据。”简单地说,信息是经过加工的数据,或者说,信息是数据处理的结果。

根据对信息的研究成果。科学的信息概念可以概括如下:

信息是对客观世界中各种事物的运动状态和变化的反映,是客观事物之间相互联系和相互作用的表征,表现的是客观事物运动状态和变化的实质内容。

扩展资料:

传递方法:

近代:依靠交通工具的邮政系统信息传递速度相对快一些、距离远相对就慢、且费用高。

当代:计算机网络传递的信息量大、信息多样化,传递速度极快、不受地域阻碍。

信息功能:反应事物内部属性、状态、结构、相互联系以及与外部环境的互动关系,减少事物的不确定性。

参考资料:

百度百科--信息

信息,指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象,泛指人类社会传播的一切内容。人通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同事物,得以认识和改造世界。在一切通讯和控制系统中,信息是一种普遍联系的形式。

信息不同于消息,消息只是信息的外壳,信息则是消息的内核;信息不同于信号,信号是信息的载体,信息则是信号所载荷的内容;信息不同于数据,数据是记录信息的一种形式,同样的信息也可以用文字或图像来表述。

信息的基本特征:

1、载体依附性:信息不能独立存在,必须依附于一定的载体。

2、价值性:信息是有价值的,而且可以增值。

3、时效性:信息反映事物某一特定时刻的状态。

4、共享性:信息可被多个信息接受者接收且多次使用。还包括真伪性、不完全性、普遍性、增值性、传递性、可处理性等。

信息[xìn xī]:有目的地标记在通讯系统或计算机的输入上面的信号…(如电话号码的一个数字);音信消息。

出处:《三侠五义》:“听说智化求见,必是丈夫有了信息,连忙请进。”

白话释义:听到智化请求见面,肯定是丈夫有了音信,马上把他请进来。

例句:在如今的时代,想要传递信息,再简单不过了。

扩展资料

近义词:

1、新闻[xīn wén]:新近听来的事。社会上新近发生的事情;宋时指有别于正式朝报的小报。

出处:元·杨梓·敬德不伏老·第三折:“新闻到没有,闻得高丽国差铁肋金牙下战书来,单奈尉迟出马。”

白话释义:小报倒是没有,只听说高丽国派遣铁肋金牙来下战书,单奈尉迟亲自出马。

例句:最近关于这件事的新闻特别的多。

2、音信[yīn xìn]:信息;书信;消息。

出处:三国演义·第二十五回:“徒死无益,不若且降曹公,却打听刘使君音信,如知何处,即往投之。”

白话释义:白白的死了没有任何用处,不如暂时向曹操投降,等到打听到刘使君的信息,知道他现在在哪里之后,去投靠他。

例句:他走后杳无音信。

以上就是关于什么是信息全部的内容,包括:什么是信息、信息是什么、信息的定义是什么等相关内容解答,如果想了解更多相关内容,可以关注我们,你们的支持是我们更新的动力!

欢迎分享,转载请注明来源:聚客百科

原文地址: http://juke.outofmemory.cn/life/3791699.html

()
打赏 微信扫一扫 微信扫一扫 支付宝扫一扫 支付宝扫一扫
上一篇 2023-05-04
下一篇 2023-05-04

发表评论

登录后才能评论

评论列表(0条)

保存