填空:什么地表演

1、精彩的表演。

2、卖力地表演。

3、认真地表演。

4、深情地表演。

5、尽心地表演。

扩展资料：

1、精彩

（表演、展览、言论、文章等）出色;绝妙，或者某些方面出乎大众意料，超常表现。

出自：清 曹雪芹《红楼梦》第七六回：“ 贾母因见月至中天，比先越发精彩可爱，因说：‘如此好月，不可不闻笛。’”

示例：鲁迅《彷徨·祝福》：“她那没有精采的眼睛忽然发光了。”

2、卖力

形容人尽力地付出自己的劳动。

出自：邹韬奋 《经历》十五：“我很卖力地把那文件在最短时间内译好送去。”

示例：柳青 《创业史》第一部第三章：“他对帮助贫雇农的这项任务，非常地卖力。”

3、认真

谓严肃对待，不苟且。信以为真；当真。

出自：《二十年目睹之怪现状》第九一回：“夫人这个又何必认真？糊里糊涂应酬他一次就完了。”

示例：沙汀 《闯关》一：“ 左嘉 是再三再四要求回后方的，等到认真要回后方的时候，对于敌后的游击生活，仿佛就要离开自己的亲人似的，他倒反而有些留恋，有些舍不得了。”

4、深情

谓感情深沉。指隐藏很深的真情。

出自：柯岩 《周总理，你在哪里》诗：“我们在天安门前深情地呼唤：周－总－理 。”

示例：这支歌唱出了海外赤子对祖国的一片深情。

5、尽心

形容（人）尽到了自己的责任心态。

出自：《红楼梦》第九十回：“我拿回去，不说二爷不喝，倒要说我不尽心了。”

示例：老舍《茶馆》第一幕：“我给你办事，比给我亲爸爸作事都更尽心。”

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问题二：填空题，什么冷得什么，什么冷得什么，什么冷得什么？ 你冷得发抖我冷得发抖他冷得发抖

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河水冷得冰凉

河水冷得吓人

河水冷得出奇

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问题八：同学们冷得直发抖后面可以填什么 填空 同学们冷得直发抖

――纷纷打喷嚏

――不停地跺脚

――但依然坚持把公开课听完

高兴地（手舞足蹈 ）紧紧地（拥抱 ）沉着地（思考 ）仔细地（观察 ）兴奋地（跳舞）赞许地（点头）亲切地（问候）激动地（流泪）深情地（注视）自言自语地（说）慢慢地（走路）得意地（仰望）不好意思地（认错）快活地（唱歌）吞吞吐吐地（发言）。

动词（英文：verb，简称： v）是词类之一，一般用来表示动作或状态的词语。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。中文语法中表示人或事物的动作或一种动态变化，一般出现在名词主语或主句后面。在英语里，动词还有时态、人称的变化。

“动词”，表示人或事物的动作、存在、变化的词，如: 走(walk)、笑(laugh)、有(have)、在(lie)、看(see)、写(write)、飞(fly)、落(land)、保护(protect)、开始(start)、起来(wake)、上去(up)。

动词通常充当句子的谓语或后接描述性补语充当谓语中心，表示主语的动作、存在、变化，或主语对宾语的动作，态度。如“他来了。”("He arrived")（不及物，表示主语的动态）“我们热爱祖国”("We love our motherland")（主语跟着宾语，表示主语对宾语的态度）

动词可以受副词“不”修饰。只有少数表心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词，例如能说“很怕他”、“很喜欢他”、“很羡慕他”。

中文动词通过“V不V”形式构成选择疑问句。相当于英文的“V or not”

有些具有具体的持续时间的动词可以重叠，表示“试着做一下该动作”或“暂时做一下该动作”例如：

看——看看、想——想想

试——试试、讲——讲讲

学习——学习学习、批评——批评批评

讨论——讨论讨论、休息——休息休息

单音节重叠动词可以额外加动词“看”（如“试试看”）表示“尝试一下该动作（并观察会发生什么）”。

这种词法结构一般在英语里翻译成“虚义动词（take/have/make）+表示动态的名词（a shot/a bite/a break）”。

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