人格具有哪些特性

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人格是个体在对人、对己、对事反应时所显示出的特有模式，这个模式构成一个思想、情感和行为的稳定而统一的心理品质。人格特征主要有以下的表现和特点：1、最主要的表现是人格特征具有一定稳定性，一旦养成人格的特征就很难改变。2、主要是具有一定独特性，每个人的人格与别人的人格都有很大的区别，每个人都有自己的特点，同时人格也有一定完整性，每个人的人格都是相对独立而且完整的，每个人都是非常与众不同的、完整的个体。3、人格具有一定改变性和适应性，也就是通过教育、人际交往、人际经验等等，还可以慢慢进行改变和塑造。

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人格的特征特点如下：

1、独特性

一个人的人格是在遗传、环境、教育等因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。人与人没有完全一样的人格特点。所谓“人心不同，各如其面”，这就是人格的独特性。

2、统合性

人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在统一的一致性，受自我意识的调控。人格统合性是心理健康的重要指标。当一个人的人格结构在各方面彼此和谐统一时，他的人格就是健康的。否则，可能会出现适应困难，甚至出现人格分裂。

影响因素：

家庭因素对个性的影响，是指家庭的经济与政治地位、父母的文化素养和言行、家庭成员之间的关系等，这些因素对一个人的个性的形成和发展有重大影响。俗话说“父母是孩子的第一任老师”、“有其父必有其子”，就形象地说明了家庭因素对人的个性的影响。

学校教育对人的性格的形成，特别是人对社会、事业、人的看法和态度的形成，对人的世界观、人生观、道德理想、奋斗目标的确立，具有重要的意义。

学校对人的影响不同于家庭和一般社会环境，不是偶然的、零碎的，而是系统、有目的、有计划地进行的，学校的文化知识、思想品质、行为规范的教育对学生良好个性的培养都有至关重要的影响，这些影响主要来自课堂教学、课外活动、班集体的风貌、师生关系与同学关系等。

人格的特征包括独特性、稳定性、统合性、功能性。

独特性，一个人的人格是在遗传、环境、教育等因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。人与人没有完全一样的人格特点。稳定性，人格具有稳定性。俗话说，“江山易改，秉性难移”，这里的“秉性”就是指人格。

统合性，人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在统一的一致性，受自我意识的调控。功能性，人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时，坚强者能发愤拼搏，懦弱者会一蹶不振，这就是人格功能的表现。

人格

人格是指一个人与社会环境相互作用表现出的一种独特的行为模式、思想模式和情绪反应的特征，也是一个人区别于他人的特征之一。在心理学中，还经常运用“个性”一词表达人格的概念。

人格包括两部分：性格与气质。性格是人稳定个性的心理特征，表现在人对现实的态度和相应的行为方式上。性格从本质上表现了人的特征，而气质就好像是给人格打上了一种色彩、一个标记，性格可分类为人类天生的共同人性与个体在后天环境与学习影响下所形成的独特个性。

1、整体性

它是指人格不是单一的特质，更不是多个特质或特征的简单堆砌，而是多个身心特质之间相互密切联系的一个有机组织。各特质之间的协调整合保证了我们与外界的和谐相处，保证了个体自身的健康完整，同时又是自身发展的前提。

一旦这些特质之间出现了断裂，不仅特质间无法实现统整，而且也无法将外界经验统整到自身的人格结构之中，精神分裂症就是极端的代表。

2、稳定性

这种稳定性一方面表现为跨时间的持续性，即个体的人格特征在不同年龄阶段趋于稳定；另一方面表现为人格特征跨情境的一致性，亦即个体的行为虽然随情境变化而有不同，如一个孩子很友好不仅是他在学校表现得很友好，在家里或其他场合都表现得很友好。

当然，稳定性是相对的，个体的人格也会受到重要事件的影响出现部分人格特质的改变甚至整个人格结构的改变，具有一定的可变性。

3、独特性

一个人的人格是在遗传、成熟和环境、教育等先后天因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理特点。人与人没有完全一样的人格特点。

4、社会性

人们出生之时只是一个生物学意义上的个体，与其他动物并无本质区别。但出生也就意味着从一个简单的生理环境进入到了一个复杂的社会环境之中，要掌握所处社会的行为道德规范、价值观念、信念体系、社会风俗等。

这种社会化过程在已有的生理基础上赋予了人格更充分的内涵。人格的社会性是指社会化把人这样的动物变成社会的成员。人格是社会的人所特有的。人格是在个体遗传和生物基础上形成的，受个体生物特性的制约。

5、功能性

人格在一定程度上会影响到一个人的生活方式，甚至会决定某些人的命运，因而是人生成败的根源之一。不同的人，有不同的人格，面对活动也是截然不同的表现。例如，有的人遇到困难，会奋力拼搏；有的人遇到困难，却懦弱退缩。这就是人格功能性的体现。

人格是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我，是个体在社会化过程中形成的给人以特色的心身组织。

这个定义揭示了人格具有整体性、稳定性、独特性及社会性等四个基本特征。

人格的整体性人格包括动力、特征、调节等子系统，是由能力、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格等各种成分构成的有机整体。这些成分在人格系统中密切联系，协调运作，表现出生机蓬勃的整体的人。人格的整体性丧失，个人心理的和谐统一性受到破坏，就会出现自我调节不良，社会适应力差，亦即个人心理和谐及其个人与环境的和谐关系被打破，便可能出现各种疾病，甚至变态。比如一个脆弱的人受到重创，可能对社会产生仇恨或惧怕等情绪，就会给人格造成某些缺陷造成。

人格的稳定性人格具有跨时空的持续一致性，它经常地、一贯地体现在一个人的心理和行为上，表现为昨天的我和今天的我，乃至明天的我在不同情境下稳定的心理和行为特征，展示稳定的自我。人格的稳定性并不排斥人格的发展变化。随着年龄的增长，人格随着社会环境因素和个人实践的变化而发生相应的不同程度的变化。完整地说，人格是稳定性和可变性的统一。比如一个人善良的本性不变，同时又学到好多美好的品行，不断完善自己，终究培养出中国传统知识分子眼中的“圣贤人格”。

人格的独特性人格是个人独特的心理和行为的整合。不同的人，其人格构成的内容和结构具有其独特性。世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的个人。人格的独特性源于个人先天的生理基础和人格形成发展的环境的差异，及这些因素其作用内容、程度的差异。人格的独特性中也包含着人格的共性。人类文化造就了人性，同一民族，同一阶层，同一时代的人们总是有着一些相同或相似的人格特征。因此，人格是独特性和共同性的辩证统一。豪放的李白、沉郁的杜甫、旷达的苏轼，这些历史人物，他们各有特点，从他们身上都可以看到民族文化的强烈痕迹。

人格的社会性人格是个人在生理素质的基础上，通过社会化过程而形成和发展起来的。人格的形成受个人先天素质的制约，又受社会环境的巨大作用，个人的先天素质是人格发展的基础，为一个人人格的发展提供范围和潜力。社会化过程是人格形成的决定因素。社会化即个人在与他人、社会交往中学习和掌握社会规范、社会文明，获得自我的过程。正是在这个过程中，在复杂的社会化内容，诸如文化传统、民族习惯、社会制度、个人家庭及其个人生存的自然和社会环境等作用下，个人获得了需要、能力、价值观、性格等人格特征。人格既是社会化的对象，又是社会化的结果。社会剥夺，将使人丧失人性，不能形成人格。社会性是人格的本质属性。从整体来讲，美国人热爱自由，而中国人讲求礼仪，这是传统文化延伸的产物，是社会发展的结果。

人格和个性常常作为同义词使用，但这是两个概念是有区别的，比如，个性是指人的个别差异，是从差别的角度来看一个人不同于他人的特点。人格则是对一个人的总的描述，个性仅表达人格的独特性，人格还有整体性等特点。又比如，个性是相对于共性而言的，世界上的万事万物都有个性，人也有个性。人格只是对人而言的。它既包含个人与他人共同的或相似的特征，即共性，又包含个人独特的特性。所以人格概念比个性概念具有更多的内涵和外延。

从人格与气质的关系来看，气质是个人生来就具有的心理活动的动力特征，它是一种依赖于生理素质的人格特征。气质与人格有密切的联系，气质是先天禀赋，是人格形成的原始材料之一。人格的形成不可能离开气质，它使个人的全部心理活动染上独特的色彩。同时，人格的形成除了气质、体质等先天禀赋作基础外，社会环境的影响起着决定性作用。

如此而言，人格是个人各种稳定特征或特质的综合体，它显示出个人的能力、思想、情绪和行为的独特模式。个性是指人格的独特性，气质是人格发展的先天基础，性格乃是个人后天形成的道德行为特性。因此，这些术语虽有区别，但它们都属于人格，是人格的组成部分。

1、情绪稳定性：焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱。

2、外向性：热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观。

3、开放性：想象、审美、情感丰富、求异、智能。

4、随和性：信任、直率、利他、依从、谦虚、移情。

5、谨慎性：胜任、条理、尽职、成就、自律、谨慎。

人格特质

指的是在不同的时间与不同的情境中保持相对一致的行为方式的一种倾向。人格特质是指在组成人格的因素中，能引发人们行为和主动引导人的行为，并使个人面对不同种类的刺激都能做出相同反映的心理结构。最佳人格特质：是指使人达到最佳智力及技能状态的人格特质。R·W·柯安对人的最佳人格特质进行了研究，对达到最佳操作水平者的人格特征进行了多项测量与分析，最后通过因素分析的方法概括出5个基本特质：①效率；②创造性；③内在的和谐；④良好的人际关系；⑤超脱。这五个基本人格特质即是最佳人格特质。

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