为什么一小时等于60分钟,一分钟等于60秒

原因如下：

要追溯到公元前约4000年到2000年前苏美尔人他们发明的60进制算法。六十进制也叫做六十分制。在公元前两千多年传到了古巴比伦人的手中，古巴比伦人就利用这个60进制作为记录时间、角度、地理坐标的基数。至此沿用下来。

60进制：

六十进制是以60为基数的进位制。我们所习惯的印度-阿拉伯数字，就是一个以10为底的计数与演算系统。

例如，在234中的2代表200，25中的2代表20，而102中的2就代表2。在一个完整的进制系统中，必须要有代表“零”的符号，才能将可能缺项的位数补零。我们直式加减乘除，就是建立在这样的位值系统上。

以上内容参考 百度百科-60进制

需要40分钟的用时。

由于60分钟使用15倍速时，是将60除以15，因此需要40分钟。其中，倍速播放是视频网站上的功能，遇到想快进的片段，又怕错过精彩瞬间的，可以调整播放倍速，即可快速播放到相应时间段。

所谓倍速播放就是对艺术的亵渎这一说法本身就是片面的，因为每个人对艺术的感受和理解是不一样的。有人愿用15倍速欣赏，同样有人愿用075倍速欣赏。是否倍速播放，一点也不影响艺术作品寻找真正的知音。

相较于娱乐消遣内容的倍速播放，由于网课的用户近年来越来越多，尤其受到疫情影响，大量青少年每天固定开始通过视频学习的方式获取知识，那么，增加了倍速功能的学习视频到底会对知识吸收的效果产生什么样的影响，更值得关注。

无字幕时，不同播放速度条件下被测试者的保持、迁移测试成绩由高到低是 125 倍速、10 倍速、15 倍速。125 倍速时的学习效果要优于 10倍速，而当速度增加到 15 倍速时，过快的视频播放速度影响了学习者的信息加工，学习效果最差。

请参考以下资料：

据苏美人记载，最早从天而降的王，就是来自尼比鲁星球来的的阿努纳其，简单介绍下尼比鲁和阿努纳其，根据苏美文化中的记载，尼比鲁三千六百年进入太阳系一次，上面住着一种称为阿努纳其（尼菲林）人的人种，身高相当高，并不是永生，而是存活期约为地球的三十六万年。

苏美文明是距今6500多年，也就是公元前4000年左右，出现在美索不达米亚也就是今天的伊拉克南部，考古学家至今也没有发现苏美文明前面是什么文明，并且苏美文明怎么起源的也不知道，因为没找到苏美文明前期任何的演化过程，这个文明就好像是突然出现在地球上的，不符合自然规律。而且这个文明突然出现之后仿佛什么都会，他们拥有自己的语言文字，会测量、计时、农业，他们引入了将小时分为60分钟，每分钟分60秒的计时系统，而且还拥有非常高的医疗技术。

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