用皮屑造句。用屑字组词。

一、皮屑造句

1、人身体内对过敏原都有一个特定的界限，比如花粉或动物的皮屑。

2、要治疗头皮屑，你可以通过按摩大拇趾趾甲背后的一小点区域。

3、她一甩头，头皮屑纷纷扬扬落下，如同下了一场小雪。

4、真菌镜检可见发外大量真菌孢子，皮屑中有透明分隔菌丝。

5、按照下面的方法去做，就可以告别头皮屑。

二、屑字组词

1、屑越 [ xiè yuè ]

释义：轻易捐弃；糟踏。

2、露屑 [ lù xiè ]

释义：露水和玉屑。

3、秽屑 [ huì xiè ]

释义：污秽琐碎的事。

4、屑役 [ xiè yì ]

释义：琐事杂务。

5、酸屑 [ suān xiè ]

释义：悲痛；痛苦。

扩展资料

一、屑字的笔画读写：横折、横、撇、竖、点、撇、竖、横折钩、横、横。

二、屑字的笔顺分步演示图：

三、屑字的意思：

1、用作名词，意思是：碎末、粉碴。

2、用作形容词，意思是：细碎、微小。

3、用作动词，意思是：介意、在乎。

4、用作动词，意思是：认为值得。

屑的组词 ：

不屑、屑骨、纤屑、猥屑、屑心、沈屑、锉屑、经屑、露屑、屑瑟、迫屑、轻屑、勃屑、屑意、掩屑、屑役、豆屑、松屑、威屑、麤屑、屑播、屑窣、鳞屑、秽屑、霏屑、酸屑、谈屑、

恓屑、屑怀、屑如、栖屑、屑越、玉屑、屑屑、金屑、繁屑、屑侯、羁屑、屑没、嫳屑、骚屑、屑泪、绰屑、麦屑、浅屑、凄屑、僁屑、靡屑、攧屑、末屑、搔屑、卑屑、屑泣、盐屑、火屑、萧屑、锁屑、琐屑、碎屑、煤屑、冰屑、宂屑、屑临、鄙屑、屑涕、忍屑、细屑、屑子、皮屑、香屑、屑细、琼屑、尘屑、锯屑、屑玉、滴屑屑、金屑酒、铁屑屑、锯霏屑、饮金屑、迭屑屑、跌屑屑、不屑一顾、不屑置辩、敲冰玉屑、不屑毁誉、谫谫屑屑、谈霏玉屑、屑屑索索、失留屑历、竹头木屑、琐琐屑屑、诗人玉屑、往来屑屑、不屑教诲、竹钉木屑、滴羞跌屑、鄙夷不屑……

1、不屑

2、纤屑

3、沈屑

4、锉屑

5、迫屑

6、屑意

7、豆屑

8、威屑

9、秽屑

10、酸屑

11、谈屑

12、不屑一顾

13、不屑置辩

14、不屑毁誉

15、屑屑索索

屑的笔画顺序为：横折、横、撇、竖、点、撇、竖、横折钩、横、横。

屑读作xiè，部首是尸，形声字，字从尸，从肖，肖亦声。基本字义：1、碎末：屑子。纸屑。2、琐碎：琐屑（细微小的事情）。3、认为值得（做）：不屑。

组词：

不屑一顾、纸屑、不屑、皮屑、鳞屑、琐屑、锯屑、骚屑、豆屑、麤屑、末屑、纤屑、谈屑、金屑、恓屑、猥屑、玉屑、屑子、迫屑、萧屑、卑屑、霏屑、屑意、沈屑、屑细、凄屑、琼屑、搔屑、嫳屑、栖屑、屑怀、威屑、细屑、屑如、羁屑、锁屑、忍屑、繁屑、尘屑、麦屑

例句：

1、一大片火红的叶子飘落，总有人对它不屑一顾。但我喜爱它，把它夹在书中，珍藏着这美好的回忆。

2、我们做事不应该空眼其大而不屑其小，它会使我们变的好高务远，不切实际；也不应该念其粗而忘其细；而应该脚踏实地，粗中有细，完成任务。

3、你甜蜜的爱，就是珍宝，我不屑把处境跟帝王对调。

4、他也被人问起过职业，听到答案后对方不屑一顾：你是卖汽车的？但乔？吉拉德并不理会：我就是一个销售员，我热爱我做的工作。

5、卓越的天才不屑走一条人家走过的路。他寻找迄今没有开拓过的地区。林肯

6、显示出对别人的欢乐不屑一顾的样子，那是欺侮了别人。

7、想找一个爱的女子但那很难又不屑找一个寻常女子敷衍。

8、任贤必治，任不屑必乱，必然之道也。

9、当爱情轻敲肩膀时，连平日对诗情画意都不屑一顾的男人，都会变成诗人。柏拉图

10、那女士又回过头望着我，不屑一顾地一笑，说：“你想要拿去好了，一分钱不值得大惊小怪。”说完抱起儿子就走。

屑的拼音 屑的解释 屑是什么意思

1、屑字的拼音是xiè ; 2、 屑字的解释：(1)（名）碎末：铁～｜木～｜冰～。(2)（形）琐碎：琐～。(3)（动）认为值得：不～一顾。

精选部分屑组词的词语造句及词语的拼音和详细解释：

1、琐屑造句：展览揭示了在朋友间，家庭中，以及过去的爱情里的亲密行为，展现了生活的日常琐屑：本以为会完好无损的生活，结果碎成了粉末，最终再次拼合在一起。

解释：＜书＞琐碎。

2、不屑造句：在那间茅屋里，有一些奢侈的享受品，这些东西海丝特是从来不屑一用的，但这些东西只有富人才能买得起，只有对她充满感情的人才会想得到。

解释：（1）认为不值得（做）：～一顾｜～置辩。也说不屑于。（2）形容轻视。

3、不屑一顾造句：不过祖先的罪孽报应在子孙的身上，虽然对诸神来说是一种再好不过的道德准则，但是普通的人类天性对此却不屑一顾；因而对这件事也就毫无用处。

典故：不屑：不值得，不愿意；顾：看。认为不值得一看。形容极端轻视。

有关屑字组词的词语列表 屑的组词 屑怎么组词 屑的多音字组词 屑字组词

忍屑、凄屑、末屑、麦屑、露屑、秽屑、火屑、霏屑、屑怀、屑细、屑侯、屑涕、屑骨、屑如、屑子、萧屑、掩屑、松屑、谈屑、威屑、猥屑、经屑、金屑、羁屑、繁屑、豆屑、琼屑、轻屑、切屑、浅屑、迫屑、栖屑、皮屑、靡屑、玉屑、鳞屑、锯屑、鄙屑、搔屑、骚屑、沈屑、勃屑、卑屑、绰屑、尘屑、不屑、锉屑、细屑、纤屑、香屑、屑意、屑临、屑泣、屑玉、屑泪、屑役、屑没、屑瑟、屑播、屑心、屑屑、屑越、盐屑、琐屑、锁屑、酸屑、铁屑屑、银屑病、饮金屑、迭屑屑、锯霏屑、煤屑路、跌屑屑、金屑酒、玉屑饭、滴屑屑、敲冰玉屑、滴羞跌屑、不屑毁誉、诗人玉屑、谈霏玉屑、屑屑索索、竹头木屑、夷然不屑、谫谫屑屑、不屑教诲、不屑一顾、不屑置辩、鄙于不屑、鄙夷不屑、失留屑历、屑榆为粥

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是我帮大家整理的八年级语文作文4篇，欢迎大家分享。

八年级语文作文 篇1

往事不断地在我的记忆中流淌着，它们像一滴滴小水珠，在我的脑海里汇成一条记忆的长河。每每此时，有一件事就像美丽的浪花又在我心头跳跃

记得那是一个冬天的中午，老师布置的作业非常多，放学到家，妈妈还没有把饭做好。我就冲妈妈大喊：“饭还没有熟啊，今天的作业可多极了!”这时，妈妈停下手中的活，用手理了理头发，擦了擦头上的汗水说：“晨晨，你怎么也不为大人想想啊，妈妈也没闲着呀……”没等妈妈把话说完，我“哐”的一声把门关上了。那声音好响。可我心里却有一种说不出的满足。连妈妈长长地叹息也全然不顾，我转身上学去了。不知什么时候，有人在叫我，啊，是妈妈，她手里拿着饭盒，站在我面前。妈妈小心翼翼地把饭盒放在课桌上，叫着我的名字。我赌气地低下头，只管写作业，但思路已经很乱了。妈妈语重心长地说：“天冷了，不吃东西怎么能行呢”妈妈边说边用手理着我的头发。她的手触到了我的脸，冰冰的，我打了一个寒颤，我抬起头，看见妈妈被寒风冻红的双手和零乱的头发，她正用慈爱的目光望着我，我被妈妈感动了。妈妈平时非常忙，为了我能吃上可口的饭菜，妈妈每天中午回家后给我做饭，拿个凉馒头就去上班了。想到这里，一股暖流涌向我的全身，我鼻子一酸，眼泪像泉水一样涌出来。望着妈妈远去的背影，我心中萌起深深的自责，我恨自己的蛮横，恨自己的任性，但我更深深地感到，母爱是无私的，伟大的，我爱我的母亲，所以我想用我的行动来报答母亲的养育之恩，把女儿的爱源源不断地还给母亲。

八年级语文作文 篇2

内容预览：

人教实验版八年级语文上册期中试题及答案

一 基础知识运用（20分）

1 下列加点字读音完全正确的一项（ ）（2分）

A 歼灭jiān 阡陌qiān 纤维qiān 纤夫qiàn

B 诘问 j í 洗涤tiáo 颓唐 tuí 门槛kǎn

C 奔丧sàng 伎俩 jì 跋涉 bá 哀悼dào

D 滞笨 zhì 晶莹yíng 迂腐 yū 孤孀 shuāng

2 下列词语书写有误的一项（ ）（2分）

A 狼藉 惦记 祸不单行 举箸提笔

B 锁屑 瓦砾 永垂不朽 害人听闻

C 宽敞 烦躁 若有所失 风尘苦旅

D 委婉 提防 张皇失措 拐弯抹角

3 下列加点词语解释有误的一项（ ）（2分）

A 藩篱（篱笆，比喻门户或屏障）

惟妙惟肖（相似）

B 翩然（动作轻快的样子）

触目伤怀（胸怀）

C 得体（恰当，恰如其分）

变卖典质（抵押）

D 嶙峋（水波荡漾的样子）

莫名其妙（说出）

4 下列加点成语使用正确的一项（ ）（2分）

A 巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。

B 北京电视台的几个经济类节目办得栩栩如生。

C 这家伙明知罪行严重，却从容不迫，好像什么事也没发生。

D 我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，要正确对待自己。

5 根据句意，依次填入横线的词语最恰当的是（ ）（2分）

（1）清晨，在林间小路漫步，一阵阵_________的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。

（2）在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口_________。

（3）老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和_________。

（4）乡亲们好奇地_________着中央电视台“心连心”艺术团的演员，眼神里透着淳朴。

A 清脆 赞赏 崇拜 打量

B 清脆 称赞 推崇 打量

C 清晰 称赞 崇拜 凝视

D 清晰 赞赏 推崇 凝视

6 依次填入横线的语句顺序恰当的是（ ）（2分）

两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。______________

（1）外宅为宾客居住，内宅为主人居住。

（2）垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”。

（3）内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。

（4）所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。

A（3）（1）（4）（2） B （1）（2）（3）（4）

C（3）（1）（2）（4） D （1）（3）（2）（4）

7 对下列病句修改不正确的`是（ ）（2分）

A 上中学以来，他—直始终参加学校田径队训练。

修改：删去“一直”，或删去“始终”。

B 通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。

修改：删去“通过”，或删去“使”。

C 到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。

修改：将“健壮”改为“充沛”。

D 我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。

修改：将“一切”放到“人类的”后面。

8 下列语句与原文一致的是（ ）（2分）

A 林尽于水源，便得一山。

B 山不在高，有仙则灵。谁不在深，有龙则名。

C．妇啼一何苦，吏呼一何怒。

D 土地平旷，屋舍俨然。

9 作家作品对应错误的是（ ）（2分）

A 《芦花荡》 孙犁

B《苏州园林》 叶圣陶

C《桃花源记》 陶渊明

D 《背影》 鲁迅

10 下列说法有误的一项（ ）（2分）

A 《桃花源记》中的记、《陋室铭》中的铭、《爱莲说》中的说都是古代的文体。

B 《背影》中父亲攀爬月台的背影是全文的重点，它使作者的心灵受到触动，顿悟到父亲的爱。

C 《老王》一课叙述了作者与老王交往的几个片断，表现了作者是一个善良热心、平易近人的人。

D “仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的灵魂!”表达了鲁迅儿时对保姆阿长的感激之情。

二 默写（6分）

11 《陋室铭》的中心句________ _______。

12 《桃花源记》一文中，作者展现桃花源优美自然环境的语句是____________ ，__________ ，_____________。

13 《望岳》中表达作者抱负的诗句是_______________，______ ____。

三 文言文阅读（10分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

14 本文选自____________，作者________，北宋著名哲学家。（2分）

15 解释文中加点字：（2分）

蕃：________________； 宜：_______________；

亵：________________； 鲜：_______________。

16 翻译句子：（4分）

①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

___________________________________

②莲之爱，同予者何人？

__________________________________

17 文中写菊花和牡丹的用意是什么？（2分）

四 现代文阅读（24分）

（一）阅读下面语段，并回答问题：（8分）

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚进来；赶紧去接过来，打开纸略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

18 写出这段文字所具备的记叙要素：（2分）

人物： 起因：

结果：

19 “我向来没有和她说过的”原因是什么？（用原文语句回答）（2分）

答：___________________________

20 揣摩“大概是太过于念念不忘了，”一句，说说加点词语的表达作用。（2分）

答：________________________

21 为什么“我”会对阿长产生“新的敬意”？（2分）

答：_________________________

（二）阅读下面语段，并回答问题：（8分）

⑴我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。⑵可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。⑶他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。⑷我赶紧拭干了泪。⑸怕他看见，也怕别人看见。⑹我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑺过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑻到这边时，我赶紧去搀他。⑼他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑽于是拍拍衣上泥土，心里很轻松似的。⑾过一会说：“我走了，到那边来信！” ⑿我望着他走出去。⒀他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。” ⒁等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

22 文中写父亲的三次背影的是哪三句话？（ ）（2分）

A ⑴⑶⑹ B ⑹⑺⒁ C ⑴⑶⒁ D ⑴⑺⒁

23 选出能表明上文所写事情内容的小标题（ ）（2分）

A 父子情 B 父亲的背影 C 惜别 D 买橘送别

24 文中画线的句子表达了作者当时怎样的心情？（2分）

⑷我赶紧拭干了泪。

答：_______________________________________________

⑻到这边时，我赶紧去搀他。

答：_______________________________________________

25 这段文字最让你感动的是什么？结合具体语句来说明。（2分）

答：_______________________________________________

（三）阅读《老北京的小胡同》，并回答问题：（8分）

老北京的小胡同

萧 乾

（1）我是在北京的小胡同里出生并长大的。由于我那个从未见过面的爸爸在世时管开关东直门，所以东北城角就成了我早年的世界。四十年代我在海外漂泊时，每当思乡，我想的就是北京的那个角落。我认识世界就是从那里开始的。

（2）还是位老姑姑告诉我说，我是在羊管（或羊倌）胡同出生的。七十年代读了美国黑人写的那本《根》，我也去寻过一次根。大约3岁上我就搬走了，但印象中我们家好像是坐西朝东，门前有一排垂杨柳。当然，样子全变了。九十年代一位摄影记者非要拍我念过中学的崇实学校（今北京二十一中），顺便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一张。

（3）其实，我开始懂事是在褡裢坑。10岁上，我母亲死在菊儿胡同。我曾在小说《落日》中描写过她的死，又在《俘虏》中写过菊儿胡同旁边的大院——那是我的仲夏夜之梦。

（4）母亲去世后，我寄养在堂兄家里。当时我半工半读：织地毯和送羊奶，短不了走街串巷。高中差半年毕业（1927年冬），因“学运”被变相开除，远走广东潮汕。1929年虽然又回到北平上大学，但那时过的是校园生活了。我这辈子只有头17年是真正生活在北京的小胡同里。那以后，我就走南闯北了。可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。

（5）啊，胡同里从早到晚是一曲动人的交响乐。大清早就是一阵接一阵的叫卖声。挑子两头是“芹菜辣青椒，韭菜黄瓜”，碧绿的叶子上还滴着水珠。过一会儿，卖“江米小枣年糕”的车子推过来了。然后是叮叮当当的“锔①盆锔碗”的。最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩意儿，嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹。

（6）北京的叫卖声最富季节性。春天是“蛤蟆骨朵儿大甜螺蛳”，夏天是莲蓬和凉粉儿，秋天的炒栗子炒得香喷喷粘糊糊的，冬天“烤白薯真热火”。

（7）我最喜欢听夜晚的叫卖声。夜晚叫卖的特点是徐缓、拖尾，而且当中必有段间歇——有时还挺长，像“硬面——饽饽”，中间好像还有休止符。比较干脆的是卖熏鱼的或者“算灵卦”的。

（8）另外是夜行人：有戏迷，也有醉鬼，尖声唱着“一马离了”或“苏三离了洪洞县”。这么唱也不知是为了满足一下无处发挥的表演欲呢，还是走黑道发怵，在给自己壮胆。

（9）那时我是个穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩具。两几个钱就能买支转个不停的小风车。去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。春天，大院的天空就成了风筝的世界。阔孩子放沙雁②，穷孩子也能用秫秸③糊个屁股帘儿。反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。

（10）夏天，我还常钻到东直门的芦苇塘里去捉蛤蟆，要么就在坟堆旁边逮蛐蛐——还有油葫芦。蛐蛐会咬架，油葫芦个头大，但不咬。它叫起来可优雅啦。当然，金钟更好听，却难得能抓到一只。这些，我都是养在泥罐子里，每天给一两颗毛豆、一点水就成了。

（11）北京还有一种死胡同，有点像上海的弄堂。可是弄堂里见不到阳光。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏阳光。

（12）胡同可以说是一种中古民用建筑。我在伦敦和慕尼黑的古城都见到过类似的胡同。伦敦英格兰银行旁边就有一条窄窄的“针鼻巷”，很像北京的胡同。他们舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市现代化就搞猛了。四十年代我两次过狮城，很有东方味道。八十年代再去，认不得了。幸而他们还保留了一条“牛车水”。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，边吃边想着老北京的豆浆油炸果。

（13）但愿北京能少拆几条、多留几条胡同。

1993年10月6日

（选自《萧乾散文》，有删改）

①［锔（jū）］用锔子连合破裂的陶瓷器等。

②［沙雁］做工精细的风筝。下文中的“屁股帘儿”是一种自制的简易风筝。

③［秫秸（shú jiē）］去掉穗的高粱秆。

26 从第（4）段中找出与第（1）段画线句子意思相近的一句话，抄写在下面的横线上。（2分）

答：_______________________________________________

27 从作者对胡同“交响乐”的描述中，你体会老北京的小胡同生活有哪些特点？（2分）

答：_______________________________________________

28 阅读第（9）（10）段，用一句话概括这两段的内容。（2分）

答：______________________________________________

29 结合上下文，品味第（9）段中“大摇大摆”一词，说说这个词都写出了什么。（2分）

答：______________________________________________

五 作文：（60分）

我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺松的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上，看到路旁的青青小草；当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策，同学帮你解开疑惑……请以“感受______（友谊、亲情、生活……）”为题，写一篇作文，字数不少于600字。

试题答案

一

1 D 2 B 3 D 4 A 5 B

6 D 7 C 8 D 9 D 10 D

二 略

三 14 《周元公集》 周敦颐

15 蕃：多； 宜：应当； 亵：亲近而不庄重； 鲜：少

16 ①我单单喜爱莲花，（因为）它从淤泥里生长出来，却不沾染淤泥；它经过清水洗涤，却不显得妖媚。

②对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？

17．文章通过对菊、牡丹、莲花三种花的德性品德的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出莲花的美好形象。

四

18 “我”、阿长

“我”想要得到《山海经》

阿长帮我买来《山海经》，“我”又吃惊又感动

19 我知道她并非学者，说了也无益。

20 更加表现出“我”想得到《山海经》的迫切心情。

21 别人不肯做或不愿为我做的事，毫无文化的阿长却不辞辛苦为我做成。

22 C

23 D

24 感动，但怕父亲看见，更不放心。

见父亲行动不便，怕他摔倒。体贴、心痛、感动。

25 略

26 可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。

27 丰富 和谐（有趣 安宁）

28 回忆儿时丰富多彩的游戏生活和其中的乐趣。

29 写“屁股帘儿”飞起时摇摇晃晃的样子，表现“我”兴奋与满足的心情。

五 作文

略

八年级语文作文 篇3

无缘的你啊，不是来的太早，就是太迟。”

——题记

微雨西湖，莲花徐徐舒展绽放。无论是身处江南的，还是未曾踏足过江南的，在莲开的夏季，相信许多人都会在梦中期待一朵盛开的白莲。

说起莲花，不能不提的便是周敦颐对莲的那一番赞美：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉……

时令已是秋季，空气中弥漫着些许凉意，我突然想起与莲有过约定，便匆匆赶去赴约。我心中不停的期许，希望有一朵仍在为我盛开着，但是已过花期。望着一湖残荷，我在不停地责怪自己，为什么不早些来，为什么会将它们忘记。

我走着，走着，望着湖心的位置，去年，那朵白莲就是在那里盛开的。我从它还是菡萏时就开始注意它，直到它开的最盛时，在那时，我答应它，来年还会来。而现在它已等不到我来就谢了。

在那个青涩的季节离它远去时，它欣喜，那是它最美丽的时刻，它婷婷的立在水中央，不忧，也不惧，静静微笑，沉默不语。古人将倾国倾城者称作灼若芙蕖出渌波，由此看出，它是那样的美。在这时，风霜还不曾来侵蚀，秋雨也不曾滴落，它尽情地享受着阳光，绽放自己。

它不像牡丹那样妖艳，不像野菊那样默默无闻，它不刻意的引人注目，从淤泥中出来却不受泥的沾染，它只是一如既往的保持着高洁的情操，既不趋炎附势，也不遗世独立，是如此的纯洁，是如此的与众不同。也许这就是人们敬慕它的原因吧。过往的人无不为它驻足停留，它也好像在诉说着：莫让风沙侵蚀了你的纯洁与天真，莫让世俗改变了你当初不屈的灵魂。

而现在，它经历了风雨的打击，只是花不在饱满，花瓣已开始残缺，但依然开的大气，开的自然，亭亭玉立，风姿依旧不减那时。于是明白：当荷花浮出水面，亭亭玉立与这个时间的时候，那些曾经生活在淤泥与黑暗中的生活细节就淡远了，曾经付出在无数个日日夜夜的心血与汗水都化作了一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧，任何生命都有这个过程。由此，我想到了近日的自己，顿时豁然开朗，人生时时有低谷，过去影响了现在，现在必将影响未来，只要一息尚存，一切都还不算晚。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。锦屏人忒看的这韶光贱！花总是开在人生的罅隙里，边缘上。所以做事情必须抓住机遇，坚持到底。要做一个像莲一样的女子，不肯认输，倔强的挺立。

我静静的看着它，被它感动了，转身离去时，不禁感叹：即使从今以后，再也不会错过，可毕竟错过了你呵，风吹动的，永远是记忆中最初的湖莲。它好像在抱怨我“谁人知我莲的心事，无缘的你啊，不是来的太早，就是太迟。”而我也在心中默念道：你若盛开，清风徐来。下一次，我定不会错过花期。

八年级语文作文 篇4

每个人天生就有一双隐形的翅膀，它会带着我们遨游那幽美的天空，它就是梦想。梦想，仿佛是一个小精灵，是心灵的精灵。会带动我们的思绪。——题记

印象中的你偶尔红妆，就像那美丽的舞者在那妖娆的舞台之后的清秀一般，如今，镜子中的你破了碎了模样。脸上散去了以往的清秀，只留下了岁月的沧桑。

我美丽的梦想啊！你能否是她红颜再现？我的母亲呵！您已饱经沧桑，尽管您无数次的说自己还能像从前一样一直照顾我，但是您额头上的形如千山万壑的皱纹却出卖了您。

以往，我与您出去郊游，面对着自然风光，波光粼粼的形如明镜一般的水面上星星点点的荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。我拿着照相机，将这交相辉映的蓝天和湖水记录在这照片里。那时，我的梦想是走遍世界各地。我与您读书，读着这些作家的书，就好像看到了一幅幅画面，在她的手下，写出了实景。好像看到了那漆黑夜空中明亮的璀璨的珍珠；看到了阳光透过翠绿的叶子，照射到地上；看到了壮丽的名山大川。那时，我的梦想是成为一名作家。

但是当岁月的痕迹丝毫不留情面的从身边划过时，您老了，母亲，身为您最亲的人，我不仅没有为您排忧解难，反倒为您增添了那么多的负担。现在我的梦想是让宁不在那么为我操心，让您额头上的皱纹不再那么深。

母亲您告诉我隐形的翅膀总有一天会实现，我的翅膀总有一天能够带

着我与你在天空翱翔！

锁的拼音 锁的解释 锁是什么意思

1、锁字的拼音是suǒ ; 2、 锁字的解释：(1)（名）基本义：锁头：～子｜～头。(2)（名）用锁使门、箱子、抽屉等关住或使铁链拴住：～门｜～桌子。(3)（名）形状像锁的东西：石～。(4)（名）锁链。(5)（名）缝纫方法；用于衣物边缘或扣眼上；针脚儿很密；线斜交或钩连：～边｜～扣眼。

精选部分锁组词的词语造句及词语的拼音和详细解释：

1、锁骨造句：他们认为恐龙明显缺乏很多鸟类的典型特征，例如叉骨（或称愈合锁骨）、骨骼中的气孔结构、柔韧的腕关节和三趾的足部等等。

解释：胸腔前上部、呈S形的骨头，左右各一块，内端与胸骨相连，外端与肩胛骨相连。

2、锁链造句：《独立宣言》的作者托马斯杰斐逊就对“金钱贵族”感到恐惧，担心他们会用新的锁链捆缚住年轻的美利坚共和国。

解释：（～儿）用铁环连接起来的成串的东西◇打断了封建的～。也叫锁链子。

3、锁匙造句：中医认为，不同类型的气的平衡是健康的锁匙这个术语也可以看作“生命能量”，消失或停息意味着死亡。

解释：＜方＞钥匙。

4、锁国造句：理清日本学界的锁国研究进程和现状之目的，主要对这两次争论的原由和实质进行探讨以及对两次争论之间锁国研究的过程进行阐述。

解释：象锁门似的把国家关闭起来，不与外国来往。

5、连锁反应造句：但是，正如在南部非洲出现的案例所显示，它也有产生连锁反应的风险，因为每个国家都会试图把移民所产生的费用向不发达国家转移。

解释：（1）见〖链式反应〗。（2）比喻一系列相关的事物，只要一个发生变化，其他都跟着发生变化。

6、锁钥造句：这一锁钥机制可以帮助我们解释为什么那些种属非常相近的生物可以维持自己的独特特点，即便有个别的成员有性行为的发生。

解释：（1）比喻做好一件事的重要关键：掌握辩证唯物主义是做好各项工作的～。（2）比喻军事要地：北门～。

7、闭关锁国造句：有人认为，本书中西洋人对于日本方方面面的写照，使得日本在美国人到来之前的那段时期里，更进一步强化了其闭关锁国的对外政策。

典故：闭关自守，不与外国往来。

8、愁眉锁眼造句：在他们一侧的另一桌，有两男两女四个白人也在谈话，而且个个愁眉锁眼的，好像有什麽不能解决的事。

典故：锁：紧皱。愁得紧皱眉头，眯起双眼。形容非常苦恼的样子。

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