尊敬与尊重的区别

一、意思不同

1、“尊敬”意思是：指尊崇敬重、尊敬长者。指晚辈对长辈的敬重或下级对上级的崇拜。

2、“尊重”意思是：指待人的一种态度，表现对别人的尊敬和重视。

二、用法不同

1、尊敬：通常用于表示晚辈对长辈或对品德高尚的人的尊崇敬重。

例句：他忘我无私的奉献精神，令人尊敬。

2、尊重：多用于表示一种待人态度。

例句：父母要尊重孩子的隐私，不可私自翻阅他们的日记、书信。

扩展资料

“尊敬”的近义词：恭敬、崇敬

一、恭敬

拼音：gōng jìng

意思是：指严肃、端庄有礼貌。

例句：对长辈要恭敬，对晚辈要慈爱。

二、崇敬

拼音：chóng jìng

意思是：指崇拜尊敬。一般指对人和事物的敬仰。

例句：国父的革命精神，普受世人所崇敬。

应该用"敬爰"。亲爱和敬爰二者的意思有区别，下面具体介绍一下二者的主要区别：

一、意思不同

1、亲爱

意思是关系密切的，感情深厚的。

2、敬爰

意思是尊敬和爱戴。

二、侧重表达不同

1、亲爱

亲近喜爱。

2、敬爰

尊敬热爱。

三、引证解释不同

1、亲爱

刘半农《战败了归来》诗：“家乡的景物都已完全改变了，一班亲爱的人们都已不见了。”

2、敬爰

冰心 《三寄小读者》七：“他们知道得最多的，是我们敬爱的 周总理 。”

参考资料来源：百度百科-亲爱

参考资料来源：百度百科-敬爱

尊敬的领导是指具有领导职务的上级，带领和管理下属，重视员工的价值和发展，以公平、公正、公开的方式影响和激励下属，拥有良好的领导风格。

敬爱的领导则指具有领导能力的上级，以仁慈，和蔼，宽容，关怀下属的方式，关心下属的发展，能够帮助下属解决问题，促进下属的发展。

尊敬是指尊崇敬重。如尊敬长者。原为古代尊是一种高贵的器皿，只有来了有身份的人才拿出来用。尊敬原意是用尊来敬高贵的人，延伸为敬重、敬爱等多种意义。

敬畏是人类对待事物的一种态度。“敬”是严肃，认真的意思，还指做事严肃，免犯错误；“畏”指“慎，谨慎，不懈怠”。敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度，敬畏自然，敬畏道德才是根本。

两者的意思侧重点是不同的，尊敬主要是敬重，敬畏是含有畏惧的意思。

近义词

恭敬

、敬重

、敬爱

、崇敬

、尊崇

、爱戴

、尊敬

、敬服

、推重

、推崇

、敬佩

、敬仰

反义词

轻视

、轻慢

、轻蔑

、鄙视

、藐视

、歧视

、无视

、敬重

、爱戴

、重视

、尊敬

、厚爱

、鄙薄

、看重

尊敬 [编辑本段]尊敬简介 拼音：zūn jìng 翻译：〖respect;venerate;revere;esteem〗 意义：尊崇敬重 ，尊敬长者 [编辑本段]“亲爱的”与“尊敬的”的区别 地方俗语：“亲爱的” 常常看到有不少广告是这样开头的：“亲爱的顾客”，“亲爱的屋主”等。 规范用法：“尊敬的” 尊敬的顾客，尊敬的屋主。 二者区别：“亲爱的”是用来称呼家人或感情亲近深厚的人，如“亲爱的爸爸妈妈”。 如果称呼顾客、业务上的伙伴、不认识的人等应当用“尊敬的” ，表示尊重和恭敬。称呼身份比自己高的人也要用“尊敬的”，如“ 尊敬的各位领导”、“尊敬的老师”。如果一个人不但值得尊敬而且值得热爱，则要用“敬爱的”，如 “敬爱的老师”。英语“Dear”包括了“亲爱的”和“尊敬的”二者的意思，在翻译时要根据具体情况恰当选择使用。 尊重拼音：zūn zhòng 英译：respect 词义解释：什么是尊重？中国幸福学认为，人的本性是不满足。不满足就是指人们都希望我或者我们的事物比别人的好。尊重就是照顾他人的体面，不伤及，或不严重伤及他人的不满足本性的行为。 词义具体运用： vt 尊重, 敬佩 Please respect yourself 请尊重你自己。 n 尊敬, 尊重 The new teacher soon won the respect of his students 这位新来的老师很快就赢得了学生们的尊重。 esteem vt 尊敬, 敬重 No one esteems your father more than I do 没有人比我更敬重你的父亲了。 value vt 重视, 尊重 I valued my friendship with my classmates 我珍视我和同学们之间的友谊。 honor n 尊重, 敬重 One must show honor to one's parents 人人都应该尊敬父母。 deference n 〈正〉听从, 顺从, 遵从; 尊重, 敬重 We all showed deference to his skill 我们都敬重他的熟练技巧。 尊重： zūn zhònɡ ①尊崇而敬重：尊重权利｜尊重他的意见。 ②庄重：放尊重些，不要过分放纵。 A：尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。 B：当你跋涉在崎岖的山路，朋友鼓励的目光推动着你，那是尊重；当你遭遇到人生的挫折，老师温暖的双手紧握着你，那是尊重； 当你拾起马路上的垃圾，路人赞许的微笑感染着你，那是尊重； 当你懊悔曾经的过失，父母的宽厚与理解包容着你，那是尊重！ C：尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心针。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表明自己对别人失败后的东山再起充满信心。 D：尊重是一种修养，一种品格，一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，对他人人格与价值的充分肯定。任何人不可能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。假如别人某些方面不如自己，我们不要用傲慢和不敬的话去伤害别人的自尊；假如自己某些方面不如别人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替应有的尊重。一个真心懂得尊重别人的人，一定能赢得别人的尊重。 E：学会尊重父母，是对父母的孝敬；学会尊重知识，是对智慧的向往；学会尊重生命，是对生活的热爱。 F:与人交谈一定要顾及对方和周围人的感受，不炫富不显贵不扬权，学会低调平等交流。玩笑一定不能伤人。 二、真实小故事：尊重的力量 在美国，一个颇有名望的富商在散步时，遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人，他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中，头也不回地走了。没走多远，富商忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：“对不起，我忘了取书。其实，您和我一样也是商人！” 两年后，富商应邀参加一个慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说：“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩……”不难想像，没有那一句尊重鼓励的话，这位富商当初即使给年轻人再多钱，年轻人也断不会出现人生的巨变，这就是尊重的力量啊！ 三、独家小窍门：如何尊重他人 A：在态度上尊重别人。比如老师讲课、发言、他人谈话时，我们要注意倾听。 B：我认为还要从礼仪上尊重别人。中学生如果蓬头垢面，不仅有损自己的形象，也是对老师、的不尊重。站着和别人交谈时，不要用脚连连打地；与老师、长辈交谈时，勿跷“二郎腿”。 C：守时也是一种尊重。和约好聚会，就应当准时赴约；老师安排活动更应当准时参加。 D：尊重别人要注意场合。别人办喜事，就别说不吉利的话；人家办丧事，就不要兴高采烈。还比如：没考好，就不要大谈特谈自己考得如何如何好。 E：只有在心理上有尊重别人的想法，才可能做出尊重别人的行动。所以，我们必须牢记：“每个人在人格上都是平等的。”不因自己家境好成绩好就自倨、自傲，就轻视他人。 F：我认为尊重他人要学会“见什么人说什么话”，也就是要了解对方的年龄、身份、语言习惯等。假如对方是位年长者，在称呼上要礼貌，在语气上要委婉，在语速上要舒缓，在话题上要“投其所好”。 G：我认为尊重他人有以下内容：打招呼时不要“喂喂……”不停，或者叫绰号，因为对方肯定“别有一番滋味在心头”；交谈时不谈对方不愿讲的话题，不揭对方的伤疤等。 四、自由小话题：尊重什么 A：“ 尊老爱幼”是我国的传统美德，老人是我们的长辈，没有他们的辛勤劳动，就没有我们幸福的今天；没有他们的精心培育，就没有我们的健康成长，老人为社会做出过贡献，值得我们尊重和爱戴。 B：父母是生我养我的人，也是我最亲近的人。父母为我遮风挡雨，为我劈波斩浪，为我扫除前进的障碍。我们应报答父母，这种报答最起码的方式就是尊重。 C：生活因友谊而精彩，真正的友谊里含有一份尊重。有人认为，我和他（她）已是多年的朋友了，还存在什么尊重呢？可是，如果你不顾及朋友的感受，说了不该说的笑话，那么，多年的友谊就可能破裂，甚至失去朋友。一份尊重，一份友谊，让我们为友谊学会尊重吧！ D：人有地位高低之分，但无人格贵贱之别。不论是伟大的科学家，还是普通的清洁工，只要是劳动者，都值得我们尊重。 E：世界万物生机勃勃，它们本该生活得自由自在，而现在却不一样了：曾经的绿地变成了荒漠，而很多动物更是提心吊胆，有苦难言，它们生活得一点也不开心。朋友，让我们学会尊重生命吧！ F：生命是永恒的，生命是短暂的。尊重生命就要关爱生命，让有限的生命焕发无限的光彩。从现在起，我告诉自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中流失。不论未来遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗。尊重生命，从我做起，们，赶快行动吧！ G：其实，我们还应该学会尊重自己，就是不要瞧不起自己，有自信，是对自己最好的尊重。要趁着年轻，学好本领，这是对岁月的最好尊重。 老师总结：老师第一次进班时对大家讲过“三知”，不知大家是否还记得？知惧怕，就是对法规的尊重，就是信服法规的威严；知羞耻，就是对道义的尊重，就是坚守道德的底线；知艰辛，就是对劳动、对师长的尊重，就是找到了学习的动力、勤奋的理由。从这个意义上讲，一个真正学会尊重的人，或者一个真正致力于学会尊重的人，他的人生一定是成功的人生！ 尊重就像一个善解人意的小姑娘，她透明的微笑叫理解，她淳朴的心灵叫高尚；尊重又像一位德高望重的学者，饱含待人处世的智慧，尽显人格操守的高贵！

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