大学生心理活动预期效果怎么写

1、明确活动目标：先明确该活动的目标是什么

2、描述预期效果：需要描述预期效果时，可以根据活动目标列出具体的效果。

3、考虑参与者的需求：大学生的需求和诉求有所不同，需要针对参与者的特点和需求进行考虑。

4、强调积极影响：着重介绍积极的影响和改善，以鼓励参与者积极参与和努力实现预期效果。

描述我们非理性决定的最好理论是 “ 预期理论 ” 。

预期理论描述了人们是如何在有风险的各种选项之间做出抉择的，比如在谈判中是怎样做的。是心理学家丹尼尔·卡尼曼和阿莫斯·特沃斯基在1979年创造出来的。

人会倾向于确定的事物而非其他的可能性，哪怕其他可能性会是更好的情也是如此。

这也叫“确定效应”，人们会愿意冒更大的风险去避免损失而非争取收获，这被称为“损失规避”。

在谈判中可以通过以下方式使用预期理论：

—— 读《掌控谈话》

如果你的孩子没有达到家长的心理预期，那么我们这个时候也不要表现得十分的焦躁，否则就会导致小孩子容易出现一些情绪问题。而且这也是比较正常的事情，并且小孩子也会有自己的想法，而且小孩子也不可能一直都满足父母的心愿。

一、我们这个时候应该怎么办呢？

家长不要给小孩子提出太多的目标，而且我们平时在生活中也不要总是埋怨自己的孩子，因为小孩子也非常渴望能够得到父母的表扬，并且小孩子也非常渴望能够得到父母的称赞，如果小孩子没有满足父母的心理预期，小孩这个时候自己也会变得十分的焦躁不安，那么父母这个时候就一定要安慰自己的孩子，而且我们这个时候不要让自己的孩子产生这样的情绪。我们平时在生活中一定要多表扬孩子，而且不要让自己的孩子很有压力。

二、我们需要注意哪些问题呢？

家长给小孩子提出了很多要求，而且现在很多孩子对自己的要求也是比较严格的，但是这对孩子的成长真的没有什么好处。我们平时在生活中也一定要多关心自己的孩子，这样才能够让你的孩子变得更好。如果你希望自己的孩子能够快乐一些，那么父母这个时候就不要给小孩子带来很多压力，而且我们也不要强迫自己的孩子去做一些事情，如果小孩子没有达到父母的心理预期，父母这个时候也不要责怪小孩。

我们平时在生活中一定要多关心孩子，而且这个时候也一定要学会引导自己的孩子。其实小孩子对自己的父母也是比较看重的，而且孩子也希望能够得到父母的表扬，所以小孩子也非常希望能够满足父母的心理预期。

心理学家廷波克在1928年对猴子做了一个实验——以猴子为实验对象，实验者当着猴子的面把香蕉放进容器后，又在挡板后面把香蕉取出来，换成猴子不喜欢吃的莴苣叶子，并要求猴子去拿食物。

结果发现，当猴子发现从容器中取出的是它不爱吃的莴苣叶子而不是香蕉时，猴子显露惊讶的表情，似乎是“大吃一惊”并且感到非常挫败，它拒绝吃莴苣叶子，并会四处探索，寻找期望中的香蕉，寻找失败之后，甚至非常沮丧地向廷波克高声尖叫，大发脾气。



什么是预期效应

动物和人类的行为不是受他们行为的直接结果的影响，而是受他们预期行为将会带来什么结果所支配，这就是预期效应。

我们对期望效应进行推理便不难发现：失望＝心理预期-现实；喜悦＝现实-心理预期。

如果实际与预期相符，将加强预期的作用力和可信度。如果预期良好而实际不符，将给人带来认知失调，从而改变原先惯有的行为。在预期没有实现，即奖励物不如预期的奖励物时，不仅不能保持原有的操作水平，还会降低操作水平。



生活中的预期效应

当我们去参加四六级考试或者专业测试的时候，我们心里的预期肯定是达到合格甚至是优秀的分数线，如果考试结果是合格或者优秀，那么结果便和我们预期相符，心情自然是喜悦，是满足，是对自己努力的认可，而当结果是不合格时，我们自然而然会沮丧，会难过，事实结果低于我们的期望结果，会产生心理落差，从而影响我们的心情，甚至开始对自己否定。



如何利用预期解决我们预期和结果的反差

1、降低期望值。不是要我们对这件事情放低努力的标准，而是希望我们在努力和坚持的过程中，可以考虑到这件事情可能产生的任何结果，将我们的期望值放低，甚至我们应该要假设如果这件事情没有成功该如何面对。这个时候发生的结果和期望或许差别会很大，但是我们在做这件事情之前心里至少是想过怎么应对的。甚至于如果结果高于我们的期望，那么我们将会有出乎意料的喜悦。

2、在期望范围内，确定一个波动值。为期望设置一个上下波动的区间，这个期望的波动应该在一定范围内，而不是无限的降低，或者无限的增加。在范围内的波动，都是我们可以接受的结果。



3、将期望分成阶段性。将期望值拆分成不同阶段，更加有利于我们开展实际的行动。比如：当我们准备考取四六级英语等级证书时，虽然我们的最终目标就是考证成功，但我们也需要设定阶段性目标，比如：四级英语考试、六级英语考试。那么我们的期望便可以拆分为：第一目标，四级，第二目标，六级。这样当我们每完成一个目标时，更多的是勇气和信心，而不是焦虑。

4、接受期望与结果的差距。当期待与结果差异很大时，我们一定要调整好自己的状态，去接受这个差距，即使是这个结果是因为你的不努力造成的，那么也要去分析造成这样结果的原因，而不是如果当初我努力了，那么事情就一定会不一样。要知道可惜没有如果，希望这次结果与期望的差距可以给你下一次更好的开始，积累经验，而不是去抱怨，更不要否定自己。



当然好的结果我们都愿意接受，可是希望对于已经拼尽全力而努力却没有实现预期的结果，我们也要学会接受。对于很多事情，我们曾失望，无奈，呐喊，徘徊甚至于一蹶不振，但请不要忘记还有一个美丽的词叫做未来可期。

期望越高，失望越大。人生有太多的不如意，我们要学会去努力。耶稣在星期五被钉死在十字架上，那是全世界最绝望的一天。可是三天后就是复活节——所以，人在困境中应学会，至少再等三天！当失望来临的时候，告诉自己：“世界不可能因为我的喜怒而改变，但是我自己可以改变心态！快乐生活！”

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