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如何看待大学教师职称晋升中重科研轻教学的现象?简介:如何看待大学教师职称晋升中存在的重科研轻教学的现象?有一些问题。近年来,大学教师对教学工作的热情和责任感普遍下降,存在教师备课不认真,对教材编写不仔细猜的现象。
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