以课为例，谈低年级阅读教学应注意的几个问题

本文以班级为例，谈谈低年级阅读教学中应注意的几个问题。低年级阅读教学中应注意的几个问题介绍如下:认识好词，阅读好文章，积累语言，解读课标。低年级阅读教学的目标可以概括为十个字:认识好词，阅读好文章，积累语言。 最近笔者派了一个青年教师下乡，低年级的一个阅读班《棉花姑娘》，集识字和写字于一体。